邓小平德育思想对高校德育工作的启示

邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分,博大精深,很值得研究.本文主要从邓小平德育首位战略思想、德育目标层次思想、德育内容系统性思想、德育基本原则、德育方法、德育队伍建设这六角度来探讨对高校德育工作的指导意义.     

我校体育教育专业实行学分制存在的问题与对策

体育学院体育教育专业学分制改革经过三年多的实施,在有效推进体育教育专业教学、训练、科研工作的同时,由于现行体育教育专业学分制的不完善和缺陷,所引发的问题正逐渐显露。本文拟通过对体育教育专业学分制实行过程中存在的问题进行分析,提出改进体育教育专业学分制的对策,以期能使体育教育专业学分制工作能健康、顺利的发展,促进教学质量的提高。     

知识经济对高校德育的创新要求

知识经济时代高校德育面临着新的挑战和新的课题，为了适应知识经济发展的要求，高校德育必须从观念，内容，方法，途径等方面进行创新。     

关于加强学分制下大学生德育工作的思考

针对目前大学生德育工作中存在的不足，提出进一步加强学分制下大学生德育工作的具体措施。     

高师院校实行学分制的探讨

本文论述了高校学分制的本质特征，对高师院校实行学分制的必要性及教学管理如何实现整体优化进行了初步探讨。     

论新时期高校体育课程评价体系的改革

指出了旧体育教学课程评价体系的弊端 ,并阐述了新时期高校体育课程评价体系的改革内容 ,应该从学生的选项、教师的评价、学生成绩、评分体制等多方面来综合进行 ,只有这样才能使新的体育评价标准与改革初期的体育教学模式相吻合 ,促进学生能力的全面发展     

高校实施学分制浅议

简述了国内外高校学分制的历史沿革 .论述了当前教育体制下实行学分制的利弊得失 .介绍了实施学分制的具体措施与工作 .     

高校大学生道德建设的改革与创新

高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地,肩负培养社会主义四有新人的崇高使命,不仅要为社会主义现代化建设事业提供人才支持,而且要为社会主义道德建设提供精神支持。因此,高等学校不仅必须创新与社会主义市场经济相适应的管理运行机制,而且必须创新与社会主义市场经济相适应的道德建设体系,从而把国家和社会对高校青年学生道德品质的要求内化为青年学生自身的道德诉求。     

基于网络环境的高校德育工作创新

网络环境有助于增强高校德育工作的针对性,拓宽高校德育工作的新时空,促进高校德育工作的现代化.但网络技术的发展也对传统的高校德育效果、德育方法和德育队伍提出了严峻挑战,因此,我们必须创新网络环境下的高校德育工作.具体来说,就是要坚持以人为本,创新德育理念;坚持与时俱进,创新德育内容;坚持有的放矢,创新德育方法.     

学分制条件下加强高校德育工作的思路和措施

学分制的实施给高校德育工作带来了新的问题和挑战 ,本文探讨了在学分制条件下加强高校德育工作的几点措施和思路     

高校德育内容的构建与创新

高校德育目标的实现关键在于德育内容的系统构建.目前高校德育内容存在着把德育等同于政治教育、社会适应性教育及理想教育的倾向.针对存在问题,按系统论的要求,对高校德育内容构建进行改革和创新:一是以人的发展为出发点;二是实现理想性与现实性的统一;三是要做到社会适应性与个体发展相结合.