集总式放大波分复用链路中交叉相位调制的边带不稳定性

集总式放大链路中，放大器的周期分布，等效于形成一折射率光栅，它为四波混频提供了相位匹配的条件，产生边带不稳定性．本文通过解析和数值模拟的方法，研究了周期集总式放 大链路中，交叉相位调制边带不稳定性．解析研究中，根据耦合方程的稳态解，计算了反常 色散与正常色散光纤链路中由于扰动而产生的边带不稳定性的增益；数值模拟中，利用分裂 步长傅里叶变换法与Monte_Carlo方法，得出了输出光脉冲的频谱，说明输出光脉冲频谱中 产生新的边带．两种方法的计算结果表明，在周期集总式放大光通信链路中，存在交叉相位 调制边带不稳定性，两种方法得到的结论基本一致． 关键词： 交叉相位调制 边带不稳定性 集总式放大     

量子阱中的玻色凝聚问题

介绍了一种新的量子阱结构中激子问题的研究方法，即输运量蒙特卡罗模拟计算，利用这种方法，我们研究了磁场下ＩＩ型量子阱中激子的状态，并进一步讨论了在一个电子－空穴分离的系统中，玻色凝聚态存在可能性问题。     

塞曼调制磁旋转光谱线型的研究

在研究塞曼调制磁旋转光谱线型的过程中，发现了入射光场的偏振特性地谱线型的影响，从而解释了实验中出现的各种线型，其中包括一些难以解释的除二次微分线型外的其它线型，并且在实验中，得到了理论分析一致的结果，为塞曼调制旋转光谱，激光光谱技术，光谱测量精度的进一步改善提供了参考依据。     

预烧－碱熔－分光光度法测定中碳石墨中二氧化硅

本文研究了预烧－碱熔－光度法测定中碳石墨中二氧化硅的条件，确定了高温灼烧排除主体成份碳的时间，在草－硫混酸介质中，用硫酸亚铁铵还原硅钼黄，波长８１０ｎｍ处，二氧化硅含量在０．０１－０．３２ｍｇ／１００ｍＬ范围内呈良好线性，用于测定中碳石墨中二氧化硅含量，结果满意。     

走出多媒体辅助教学的误区

随着经济和社会的发展，多媒体进入了教育教学领域．许多教师在教学之余，自制多媒体课件，并应用于课堂教学中，收到了良好的教学效果．应用多媒体教学的观摩课、课件展示和评比等活动也产生了．各种教学比赛、赛课活动中，教师们各显其能，制作的课件各有特色．但在具体的应用中，还存在着一些不尽如人意的地方，有些教师在利用多媒体辅助教学的过程中走入如下一些误区．     

物理教学中如何转变学生头脑中的错误概念

物理概念是物理知识体系中重要的组成部分，是用浓缩了的形式表现大量知识的手段，是科学抽象的直接产物，它反映自然界各种丰富多彩复杂的物理现象中最基本的质的规律性．物理概念掌握不好，会直接影响物理规律的掌握，直接影响对物理世界的认识．因此，在物理教学中，重视学生对基本物理概念的理解，已成为物理教师和研究者的共识．本文以建构主义学习理论为指导，分析了学生头脑中错误概念形成的途径，阐述了教师如何制造“冲突”来转变学生头脑中错误概念．     

发射光谱法测定二氧化锆中钙,镁,铝,铁,钛,铪,硅

本文介绍了用碳酸钡作缓冲剂测定二氧化锆中Ｍｇ，Ｆｅ，Ａｌ，Ｃａ，Ｔｉ，Ｈｆ，Ｓｉ杂质元素的发射光谱方法。该方法直接压样于普通电极中，简便，快速。取得了满意的结果。     

第十讲数字信号处理与数字信号处理器(DSP)

文章简要介绍了“数字信号处理”与“数字信号处理器（DSP）”的发展历史．在数字信号处理的应用中，实时实现是非常重要的，而DSP在实时处理中，扮演了一个重要的角色．文章中还介绍了DSP在实际应用中的一些关键技术，例如DSP的种类和选型，DSP的开发工具，实时软件的开发过程等．最后，还介绍了一些DSP的应用实例，如语音编码器，视频电话和视频会议系统，用于雷达和声纳的DSP并行处理系统     

原子吸收光谱法测定钡铝消气剂中钡

本文研究了用原子吸收光谱测定钡铝消气剂中钡的方法，取代了以往工艺分析中一直采用的硫酸钡重量法。通过大量试验确定了适宜的测定介质和条件，使得在空气－乙炔低温火焰中实现了钡的定量。解决了钡的电离问题，提高了分析速度，也提高了分析精度。     

以叠加原理为纲统帅传统光学

以叠加原理为纲为组织普通物理中传统光学部分的教学，理顺了光学各部分之间的关系，增加了系统性，既提高了教学质量又节省了学时，为在普物光学教学中增加现代光学内容创造了条件。