化学实验教学中培养学生观察能力的探索

化学是一门以实验为基础的学科，学生实验能力的高低关系到学生能否学好学科知识以及整个综合能力和素质的提高。因此，加强实验教学，从观察力下功夫，培养学生扎实的实验基础，培养学生分析问题解决问题的能力，造就合格专业人才将是十分有意义的。本就我们所做的探索性工作作一简介。     

化学实验教学中观察能力的培养

化学实验的观察能力是学生在学习化学中积极思维的"触角".培养学生敏锐的观察能力,对学生整体能力的提高和智力的发展起着重要的作用,该文探讨了在化学实验教学中培养学生观察能力的几种方法.     

浅谈学生实验观察能力的培养

实验教学是培养学生观察能力的重要途径。在化学实验教学中重视培养学生的观察能力，有助于学生理解和记忆所学的化学知识，有利于发展学生的智力。本文对如何培养学生的观察能力进行了研究和探索。     

浅谈学生实验观察能力的培养

实验教学是培养学生观察能力的重要途径。在化学实验教学中重视培养学生的观察能力 ,有助于学生理解和记忆所学的化学知识 ,有利于发展学生的智力。本文对如何培养学生的观察能力进行了研究和探索     

实验教学与学生能力的培养

本文从八个方面阐述了在实验教学中培养学生各种能力的具体做法以及在实践中应用的成果。     

浅谈化学实验教学中学生观察能力的培养

本文从观察能力中的细微观察、重点观察、对比观察、准确观察、全面观察等几方面入手,浅谈在实验教学中如何培养学生的这些能力。     

重视实验教学 培养学生能力

化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用。     

在化学实验教学中培养和发展学生的观察能力

化学是一门以实验为主的学科。在化学实验教学中,注意学生观察能力的培养,不仅是教学活动中不可缺少的重要环节,而且是加强素质教育的重要途径。在化学实验教学中如何培养和发展学生的观察能力,本文进行了多方面的探讨。     

重视实验教学培养学生能力

化学实验对提高学生学习兴趣,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力和逻辑思维、创造性思维能力有着十分重要的作用.     

在化学实验教学中培养和发展学生的观察能力

化学是一门以实验为主的学科。在化学实验教学中 ,注意学生观察能力的培养 ,不仅是教学活动中不可缺少的重要环节 ,而且是加强素质教育的重要途径。在化学实验教学中如何培养和发展学生的观察能力 ,本文进行了多方面的探讨。     

加强实验教学能力的培养

本文介绍了作者在《中学物理教学法》课程的教学过程中对加强学生实验教学能力的培养的认识和作法     

在中学化学教学中培养学生观察能力和实验能力的途径和方法

教育的主要目的是培养有创新意识，创新精神和创新能力的人，化学教学作为教育的一个方面应十分重视培养和发展学生的能力，本文钭对在中学化学教学中培养学生的观察能力和实验能力的途径和方法进行论述，培养学生的观察能力，应当注意做到：明确观察目的，制订周密的观察计划；培养严肃的观察态度；引导学生反把观察与结合起来，培养学生的实验能力，应当做到：积极创造条件，让学生参与实验，必须强调教师科学，规范的示范性；必须强调指导模仿练习，培养独立操作能力，强调单项与综合练习并举，集中与分散练习结合，利用迁移，促进实验技能的形成；尽量做到由学生设计实验方案，完成实验习题和作业；必须探索性实验与创造性思维的结合。     

改革无机实验教学强化实验能力培养

论述了在无机实验教学改革中培养学生实验能力的重要性，总结了在无机实验教学改革中，为了培养学生实验能力所做的几项工作及其体会。     

加强生物实验教学培养学生能力

生物学实验可以向学生提供生物界的感性认识,培养学生学习的基本技能和观察分析综合运用生物学知识的能力.因此要做到从思想上重视实验,为实验做好基础知识的铺垫,实验的导入要有磁性,实验教学过程要激发学生的参与意识,试验过程中要适时适度指导,重视实验结论的总结,实验教学中一定要参透德育教育.     

生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验课在整个生物教学中占有非常重要的地位.培养学生实验能力,对高职教育具有重要意义.论述如何在生物实验中激发学生的学习兴趣,增强学生的学习意识,培养学生的动手能力,以适应高职教育发展的需要.     

对培养学生实验教学能力的探讨

高师院校应重视培养学生的实验教学能力 .探讨在化学实验教学中 ,如何转变观念 ,严格要求 ,联系实际结合典型实验训练学生讲演实验的能力 ,同时在教学中不断探索和改进实验设计 ,通过这些途径培养学生实验教学能力的一些观点和做法 .     

在实验教学中培养学生观察思维和分析问题的能力

观察是获得知识的向导 ,是感知的基础 .在实验教学中注意培养学生观察思维能力 ,让学生观察实验的重点和关键 ,要求学生特别注意观察与习惯想法有矛盾的实验现象 .在观察思维的基础上 ,教师应着重提高学生分析问题的能力 ,并使学生在动手中增长才干     

加强生物学实验教学注重学生能力培养

通过教学实践，毕业生调查及对生物中教法等课程教学大纲的分析，本文提出了调整实验内容、增加实验课时数、加强考核、在课内外强化培养学生动手能力、思维分析能力的具体措施和方法．