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我国教育研究领域在大力倡导实证研究的同时,却存在着一些认识误区,其中包括过分强调量化研究、夸大实证研究的作用、贬低否定思辨研究、片面追求新理论和新方法的运用、脱离学科内容主题及核心问题等.通过案例分析了这些认识误区,指出了发展教育实证研究的正确方向. 相似文献
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回顾了锂离子电池的基础研究节点和基于这些成果的实用化研究,旨在理解为什么是3位科学家(John B.Goodenough,M.Stanley Whittingham,Akira Yoshino)分享2019年诺贝尔化学奖。 相似文献
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八十年代获诺贝尔化学奖者及其研究工作简介 总被引:2,自引:0,他引:2
一、关于含磷化合物和含硼化合物用作有机合成试剂的研究德国海德尔堡(Heidelberg)大学名誉教授维蒂希(G.Wittig)博士和美国印第安那州普渡(Purdue)大学教授布朗(H.C.Brown)分别发展了磷化合物和硼化合物的用途,使这两种化合物成为有机合成中 相似文献
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介绍内地新疆高中班的政策背景和基本情况,说明进行预科化学课程研究的意义和必要性.从教学规划、学习心理、学业评价、学科活动这4个研究方向提出若干研究问题,对预科化学课程的一些教学实践情况进行介绍.对如何不断开展预科化学课程研究提出建议. 相似文献
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通过搜索我国台湾地区台湾师范大学、高雄师范大学、彰化师范大学3所师范院校1999至2008年10年内化学概念的网络版硕博士论文,采用内容分析法,统计分析"化学概念的研究方法和研究类型",揭示我国台湾地区化学概念研究方法和研究类型的特点. 相似文献
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综述了国内外硼酸盐润滑油添加剂的研究现状,介绍了针对其合成和作用机制研究的进展,并对其前景进行了展望.指出硼酸盐已成为近年来绿色润滑油添加剂研究领域的热点之一,有机硼酸盐润滑油添加剂克服了无机硼酸盐分散稳定性差的弱点,代表了综合性能优良的硼酸盐润滑油添加剂的发展方向. 相似文献