共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、组合演示实验按实验内容物理演示可分为单一性、组合性和综合性实验.大多数情况下,为了配合一个物理现象、概念或定律的讲解而演示一个实验,这就是单一性演示实验.对于某些内容,则可安排或设计一组实验,这些实验的题目和目的相同,内容相互补充,逐渐深化,对于建立正确的物理概念或图像、普遍性地验证物理定律、培养学生科学的思维方法,将收到比单一实验好得多的效果.我们把这一组实验称为组合演示实验.例如,验证角动量守恒定律有很多现成的仪器和实验,其中大家所熟知的离心节速器式角动量守恒演示仪只能演示不受外力矩作用… 相似文献
2.
4.
声波多普勒效应综合实验 总被引:2,自引:2,他引:2
利用运动物体反射声波与原声波合成后产生拍,用数字存储示波器测定拍频,从而测定空气中的声速或运动物体的速度,并给出了相应的实验装置、实验方法。 相似文献
5.
6.
7.
8.
提高学生完成综合设计性实验能力初探 总被引:2,自引:0,他引:2
1 引言
普物实验是大学物理教学过程中必不可少的,独立于理论教学的一个重要教学环节;其作用不仅在于通过实验观测与分析加深对物理知识和规律的认识与理解,更重要的是使学生获得物理实验的基本知识、基本方法和基本技能,培养他们从事科学实验的基本素质和开创性的科研能力;特别是综合设计性实验,对学生以上诸方面的培养尤为重要. 相似文献
9.
在IBM公司、Annenberg/CPB企业及美国物理教师协会的支持下,CUPLE为高等学校及大学物理课程建立了一个新的教育方法模型,建立综合的一元化的物理学习环境(简称CUPLE)把实验资料、视像资料及其他资料的输入与灵活的计算机工具结合起来。本文这个 相似文献
10.
物理实验在物理教学中的重要性已日益引起广大物理教师的重视,随之而来的是对学生实验评价考核的改革。 相似文献
11.
12.
高三物理教材中的自感现象,大多是通过J2425型变压器原理说明器进行演示。有的学校可能没有,而且同用一件仪器,两次分别演示通电自感现象和断电自感现象,课堂上存在着操作麻烦的严重弊端,同时也不能给学生一个通断电自感的完整印象。为此,我对原演示实验进行了一些改进,不但能使通、断电自感现象一次完成,达到使用方便、印象完整的目的,而且还可观察断电后瞬时感生电流(电动势)的方向,有助于验证教材中所述“自感电动势总是阻碍导体中原来电流的变化的”这个结论。实验电路如图所示。 相似文献
13.
14.
宋向炯 《国际物理教育通讯》2001,(27):36-37
本提出一种基于集对分析的,从物理实验目的的明确与否,物理实验依据的原理确切程度,以及相应的仪表和实验装置状况三方面来综合评价物理实验课教学质量的方法,并举例说明其应用。 相似文献
15.
16.
17.
实验的综合设计是指实验设计中要同时包括物理、化学、或生物等多门学科知识,体现丰富的实验内容和实验操作技能,它是多门学科、多重知识在实验中的综合运用.以下的气压与喷泉实验的综合设计就是物理与化学知识的联系的例子. 相似文献
18.
物理是一门以实验为基础的学科,对实验的多方位、多角度的思考能全面提高学生的思维水平,培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,本文以“用单摆测量重力加速度”的学生实验为例,从数据处理、实验条件、实验目的、实验原理等几个方面,就如何进行对实验进行多层面的思考谈几点看法。 相似文献
19.