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中学生物教学与生活实际是相互为用、双方得利的关系。在教学中适当结合生活常识可对生物教学起辅助作用，便于学生理解抽象的理论和知识；运用生物教学又能指导生活行为，帮助学生养成良好生活习惯，提高生活能力和增强素质。 相似文献
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生活常识对中学化学课堂教学有着重要意义和积极作用.对现阶段中学化学新课标实施现状与课程改革对提高学生的素质进行分析,阐明中学化学课堂教学与生活常识相结合的必要性.提出中学化学课堂教学与生活常识相结合的策略,以促进中学化学教育改革,实现学生全面发展. 相似文献
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科学生活远离生活方式病 总被引：3，自引：0，他引：3
"生活方式病"很可怕,因为它已经融入了现代生活的方方面面。开私家车上下班、坐电脑前完成一天的工作、餐桌上推杯换盏、灯红酒绿的夜生活里度过夜晚时光……这曾是许多人追求的幸福生活,而我们可能还没有意识到"生活方式病"却已悄悄开始缠身了。在过去的一个世纪里,不良生活方式导致的慢性非传染性疾病取代了传染疾病,成为"头号杀手"。现代人类所患疾病中有45%与生活方式有关,而死亡的因素中有60%与生活方式有关。 相似文献
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王彩华 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2009,26(3):73-77
阐述了《化工基础》课程的生活常识联想教学法及其重要性．给出了基于生活常识联想教学法的几个典型的运用举例，总结了联想生活常识教学法的教学效果和不足之处． 相似文献
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又到一年新生入学时，面对即将开始的大学生活，同学们在充满期待之余还会有一点点速茫，本文试从大学生活的几个方面进行介绍，希望对大家的大学生活提供一些建议。 相似文献
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诸豆：延年。含核酸丰富的食品,首先是豆类。如黄豆、绿豆、扁豆、黑豆、豇豆、蚕豆、红小豆及豆制品等称为“八宝”富含核酸。核酸是生命的源泉,人体衰老就是由核酸缺乏引起的。红小豆自古就是解毒良药。绿豆为清暑解毒之良药,有“粮食中的绿色珍珠”之美称。 相似文献
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数学来源于生活,又应用于生活中。数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。课程标准十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须密切联系学生生活实际,而且要求:"数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出 相似文献
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2006年9月17日是第4个全国科普日，为了宣传、贯彻和落实《科普法》，树立科学发展观，提高全民科学素养，推动科普工作进一步向深度和广度发展，共建和谐社会和创新型国家，北京市科学技术研究院积极响应中国科协和市科协的要求，携下属多家科普单位和科研开发机构，在北京天文馆举办了“科学生活”主题科普活动。 相似文献