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按照主编副主编的分工,我所负责的理论物理大 体上包括三个内容:一个是统计物理,一个是量子力 学,一个是相对论.另外实际所谓理论物理还有理论 力学,电动力学两部分,它们已分别与力学和电学放 在一起处理.下面我所讲的内容主要指统计物理、量 子力学、相对论的范畴. 理论物理稿件大体上有两种:一种是直接对教学 有用处的,有参考价值的,第一线讲课的教师看了以 后,可以直接改进他的教学方法,提高讲课质量.还 有一种稿件,虽然与讲课的直接关系不大,但是对于 开拓教师知识面很有用,是提高性的文章,这些文章 作为武装教师还是很重要的.两类中提… 相似文献
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古典力学作为教学内容来说,是相当成熟而稳定的:但是,如何处理这些内容,仍然有许多问题值得研究,从事力学教学的老师仍然有其用武之地.《大学物理》创刊以来所发表的力学方面的文章充分证实了这一点. 《大学物理》所发表的力学方面文章,有的准确而合乎逻辑地叙述了牛顿力学的基本体系,有的就学生理解困难的概念或问题进行了富有物理洞察力的解释,有的则介绍了解决某些力学问题的较好的方法或技巧. 这些文章几乎复盖了大学物理力学部分的各个方面,比较集中的有:基本概念和定律、非惯性系、有心力运动和卫星以及火箭、振动、刚体力学特别是刚… 相似文献
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自1982年1月《大学物理》创刊以来,到现在已刊出了整70期,共发表了光学方面的论文152篇,平均每期两篇多.和其它分类相比,光学文章少了一些.152篇中,有8篇专论,44篇实验性文章,教学研究论文86篇以及学史、教法、书评、习题等其它方面的文章14篇. 专论性文章计8篇,显得少了,且题多偏于激光、相干态等,方面不全;作者多为科学院科研系统研究人员.这类文章是教学第一线教师很需要参考的.今后希从事教学的工作者多写一些介绍物理新动向,前沿方面的专论文章,以开扩读者的视野. 总的来说,<<大学物理>>f实验性的论文是较少的.但从光学方面看,还有44篇… 相似文献
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《大学物理》获奖优秀论文评述──在全国高等院校物理教学学术研讨会暨《大学物理》创刊15周年纪念会颁奖仪式上的报告喀兴林(北京师范大学物理系,北京100875)《大学物理》自1982年1月创刊以来,到目前已刊出175期,刊发大小文章3400多篇,共约1... 相似文献
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学习物理应该把主要精力放在哪里?按我在校内和电视大学教学中的体会,概括为一句话,就是要在掌握基本概念上多下功夫。事实说明:基本概念清楚才能牢固地掌握知识,做题也并不困难;概念不清楚,虽然把题目做出来了,对于学习能力的提高不会有大大的帮助。对这一点大学一、二年级学习基础课的学生特别要注意。下面结合电磁学中的一些问题加以说明。 (一)从定义开始准确掌握概念 一开始学习电磁学就会接触到许多新的概念,如电场强度、电通量、电位差、电位、电极化强度、电位移、电动势……等等。每出现一个新的物理量,从它的定义开始,就应该认真… 相似文献
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中国科学院学部委员冯端教授早就关注整个凝聚态物理学的进展.他在《物理》杂志1984年第4期上发表过《凝聚态物理的回顾与展望》.1989年1月他又在《物理》上发表《当代凝聚态物理学的发展》.近年来他进一步深入到凝聚态物理学新进展的学科领域,和金国钧合作在《物理学进展》1990年第4期、1991年第2和第4期上发表了《凝聚态物理学新进展》I,Ⅱ和Ⅲ.全文共约31万字.整篇综述可以说是博大精深,仔细阅读之后,将能全面地了解凝聚态物理学的新进展,并且能对固体物理的建立和发展到凝聚态物理的概貌有所体会. 众所周知,近十几年来我国的凝聚态物理… 相似文献
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