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为了做好新冠肺炎疫情防控期间"大学物理"课程的教学,实现"停课不停学""教学质量实质等效"的教学目标,依托同济大学云课堂(https://courses.tongji.edu.cn/)所用的ZOOM系统和在中国大学MOOC(https://www.icourse163.org/)上所建设的国家精品在线开放课程"大学物理(系列)课程",从多个教学环节开展了"大学物理"课程在线混合式教学模式的改革。经过一段时间的教学实践,取得了积极的成效。本文主要介绍我们教学团队在"大学物理"课程在线混合式教学方面的改革方案和具体做法,以利于相互启发、共同提高。 相似文献
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"大学物理实验及仿真"在线课程建设已基本完成,本文从课程设计、资源建设,前期准备等方面介绍该课程建设的实践。 相似文献
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以北京科技大学天津学院《 大学物理实验》课程建设实践为例, 从教学团队、 课程体系、 课程内容、 教学
模式、 网络教学系统等几个方面阐述了大学物理实验课程建设的思路和实践情况 相似文献
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在教育改革的大背景下,以省级精品在线开放课程大学物理实验为例,借助课程平台探讨了大学物理实验在线开放课程线上教学模式的运用方法,介绍了几种课程平台的线上督学模式.大学物理实验在线开放课程的线上教学模式有利于培养学生的自主学习能力,具有推广价值. 相似文献
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从大学物理实验教学在军队院校人才培养中的作用入手,深入分析了传统大学物理实验教学中存在的问题与根源,结合当前该校在线教学开展的成果,阐述了开展实验在线教学的必要性。最后,针对在线教学工作的关键:在线资源建设,根据实验课程的特点,给出了从实验人文史料、课程学习须知、基本实验方法、常见仪器使用、数据处理五个方面进行资源建设的设想。 相似文献
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近年来,以慕课(MOOCs)为代表的在线开放课程发展迅猛,对当今高等教育教学模式带来了巨大冲击,本文结合山东大学"大学物理"慕课课程的设计、建设与应用情况,总结了大学物理慕课的建设实践经验,比较分析了"慕课+SPOC"、翻转课堂等实践模式的应用情况,进一步展望了"互联网+"背景下大学物理课程建设的发展趋势. 相似文献
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正《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实验教学进行创新性理论探究和教改经验交流。期刊的重点栏目是"教学研究"和"物理实验"。 相似文献
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正《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实验教学进行创新性理论探究和教改经验交流。期刊的重点栏目是"教学研究"和"物理实验"。特色板块 相似文献
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针对大学物理实验课程的实践性，根据我校专业特色，依托目前开设的大学物理实验内容，建立在线开放课程，全方位解决学生在课前预习、课堂实验操作及课后实验报告这三个主要环节中的学习问题，突破传统的实验课教学模式，积极探索线上线下相结合的混合式教学模式，提高我校理工科学生的大学物理实验课的教学效果。 相似文献
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针对新建本科院校大学物理实验教学的现状,结合教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,按照"能力培养+成本最小化与效益最大化"的原则,构建了"一个目标、五个模块"的大学物理实验分层次教学课程体系,对大学物理实验"多元化、交互式"的教学模式进行了研究与探讨. 相似文献
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从《大学物理实验》课程的特点出发,指出大学物理实验的教学改革在提高学生素质和能力方面的优势。 相似文献
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<正>投审稿采编平台:http://gkwl.cbpt.cnki.net《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实验教学进行创新性理论探究和教改经验交流。期刊的重点栏目是"教学研究"和"物理实验"。特色板块 相似文献
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正投审稿采编平台:http://gkwl.cbpt.cnki.net《物理与工程》是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会直接领导的学术性期刊,历任主编和编委随教指委的换届而同步更新。期刊主要围绕大学物理/大学物理实验课程教学中的热点难点问题展开研究,力争在高校人才培养、课程建设、教学研究以及提高物理教师教学水平等方面起到服务和促进的作用。《物理与工程》期刊倡导学术研究的科学精神和规范方法,鼓励对大学物理课程教学和大学物理实验教学进行创新性理论探究和教改经验交流。期刊的重点栏目是"教学研究"和"物理实验"。特色板块 相似文献
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大学物理实验课是影响理、工、农科大学生培养质量的关键因素之一。然而,目前在很多院校中,大学物理实验课并没有得到学生的普遍重视,这严重影响了大学物理实验课的教学质量。因此有必要对该课程的意义进行充分阐述。本文从六个方面对大学物理实验课程的意义进行了论述,希望对提高大学物理实验课程的教学质量有所帮助。 相似文献
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近几年来,随着高校招生数量的扩大,地方普通本科院校的公共大学物理实验课程教学中存在不少问题.通过对泉州师范学院大学物理实验课程教学遇到的教学时数不足因素的分析,阐述了公共大学物理实验课程引入"慕课"模式的意义,探讨了公共大学物理实验课程如何适当运用"慕课"与"微课"教学模式来弥补传统教学模式的不足,从而提高大学物理实验课程的教学质量,这对探讨公共大学物理实验课程教学改革具有一定参考意义. 相似文献
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分析了目前高校大学物理实验中心建设现状,指出了高校在大学物理实验教学和科研方面存在的主要问题.结合本校物理实验中心的建设实践,从教学内容、实验考核方法以及如何以科研带动实验中心的发展三个方面探讨了大学物理实验课程的建设.为类似于我校的工科院校物理实验中心的建设实际提供参考. 相似文献
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"课程思政"作为高校一种新的教学理念和教学模式,正日益受到人们的广泛关注和重视.大学物理实验课程作为高校理工科专业学生的一门公共基础实验课,在实施"课程思政"方面具有独特的优势,但同时也存在着一些亟待破解的难题和挑战.基于大学物理实验课程的教学实践,从实施思政教学的必要性、实施思政教学的途径以及实施过程中面临的问题和挑战3个方面对大学物理实验"课程思政"进行探索与思考,以期为高校大学物理实验"课程思政"教学提供一定的借鉴与示范作用. 相似文献
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<正>1主要内容上海交通大学大学物理实验课程的混合式教学在2015学年正式运行.混合式教学模式包括在上海交通大学"好大学在线"MOOC平台上的大学物理实验课程及线下的物理实验课程.线上包括绪论、基本物理实验(14个实验项目)、综合设计性实验(16个实验项目)的115个视频及相应预习思考题.学生通过观看视频完成预习思考 相似文献
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文章从培养"新工科"人才的教育目标出发,提出了解决复杂体系问题的大学物理综合实验改革方案,从综合性大学物理实验课程内容的设计、教学方法和手段及评价体系改革3个方面详细阐述了解决复杂体系问题的大学物理综合实验改革的具体实施过程与方法。该改革突破了传统大学物理实验内容单一、孤立的普遍现状,适应了当前"新工科"发展的需要,具有强烈的学科交叉融合的特征,将对建设"新工科"和培养"新工科"人才具有重要意义。 相似文献
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依托网络教学平台和社交媒介,开展了融"实验绪论+居家替代实验""实验原理+实验室操作录播"为一体的大学物理实验在线教学模式,通过在线讲授实验理论,开发居家替代实验,录播实验室教学内容等形式,提高学生实验教学效果,保证疫情期间大学物理实验课程顺利实施。 相似文献
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