高校大型仪器平台安全管理策略探讨

随着科技的不断发展进步,加强大型仪器档案管理将有助于共享平台仪器的稳定运行和实验的顺利开展. 本着追本溯源的目的,就高校共享平台大型仪器档案管理中存在的问题进行研究. 依托浙江大学医学院公共技术平台网站,探索并创新仪器信息化管理模式. 建立仪器申请、调研、论证、招标、采购、验收、运行维护、报废等全周期的办公自动化（office automation, OA）平台. 建立的OA平台可实现便捷化、科学化、智能化的仪器档案管理模式,以期为高校共享平台仪器档案有效管理提供参考和实现资源共享.     

建设高效的公共仪器实验室

随着微电子技术的进步 ,仪器分析相关的技术和方法在最近几十年的发展非常迅速 ,不仅更多的物化性质得到利用 ,而且仪器的自动化程度越来越高 ,日常操作使用不断简化 ,使分析测试、分离等方法在化学、生物及相关材料科学研究中的应用越来越广泛。仪器分析技术的迅速发展 ,对化学类学生的基础理论和实验课教学提出了更高的要求 ,对学生有关仪器原理、操作方法及实际应用等方面的培训也提出了新的要求和目标。为适应形势发展的需要 ,北京大学化学学院将仪器设备合理配置 ,对教学实验内容和学生培养目标进行改革 ,于 1 996年筹建了北京大学化学…     

开放式大型仪器平台管理探索与实践

大型仪器设备是高校的重要资源,是教育教学与科学研究的重要支撑,探索高效便捷的大型仪器管理方式,提高仪器的使用率和使用价值是管理者的共同追求. 结合浙江大学高分子科学与工程学系实验中心平台的管理实践,探索了利用社交软件辅助开放式实验平台管理的方式,同时结合社交平台的辅助功能实现了实验平台优质、高效、便捷的管理,大大提升了仪器的使用率,提高了平台管理人员的工作效率.     

大型仪器科学管理(196~203)大型科研仪器平台的可持续管理

大型科研仪器平台的运行水平与科技创新活动的产出效果息息相关.可持续管理是提升其运行水平的关键.梳理以往相关研究, 结合实际管理经验, 从其基本功能链解析大型科研仪器平台的边界、统一、功能和反馈等内涵.聚焦科研仪器平台自身运行层面, 丰富平台的功能网络结构, 进而辨析当前的主要管理问题, 明确平台稳定运行的必要特征.通过辨明人员在平台运行过程中的作用, 探讨在初始期、上升期、稳定期和繁荣期等4个发展阶段的可持续管理对策, 为平台运行提供可行的参考.     

仪器分析测试技术信息化教学探索与实践

针对高职学生的特点，以仪器分析测试技术课程实训教学为例，按照课前布置学习任务，学生翻转课堂学习，"教、学、做"一体化课堂教学，课后复习巩固的形式，开展信息化教学的探索与实践，并对信息化教学的效果和存在的问题进行了分析。通过信息化教学改革，仪器分析测试技术课程突破了传统教学时空的限制，激发了学生学习的兴趣，构建了"学生主体、教师主导"的教学新模式，提高了课堂教学效果，对推动高职课堂信息化教学的改革具有一定的借鉴意义。     

大型仪器公共技术服务中心管理经验介绍

结合中国科学院长春应用化学研究所公共技术服务中心建设情况,从运行管理模式、大型仪器设备共享措施、科技支撑队伍建设等方面介绍了中心如何推动大型仪器设备开放共享工作.     

大型仪器科学管理(204~208)从管理学角度看生命科学机构的仪器平台管理

当前, 生命科学机构的仪器平台管理均以经验为主, 在实际管理过程中产生了一些问题, 需要从管理学角度进行分析和解决.首先借鉴互联网平台的概念, 对仪器平台的组织构架进行分析, 再对仪器平台与科研团队的关系进行经济学分析, 指出生命科学学科思维框架下, 仪器平台工作人员需要了解管理活动自身的特点, 最后建议在研究机构的组织构架中给予仪器平台独立并与科研团队平行的定位.同时, 提出仪器使用价格应采取浮动机制, 仪器平台工作人员和管理者的培养、选择必须以提高管理能力为出发点, 并给出相关措施.     

校级公共平台透射电子显微镜用户入门培训方式探索

透射电子显微镜是表征和研究物质结构必不可少的一项仪器技术.作为大型精密分析设备,其操作技术的复杂性一定程度上限制了使用效率和用户覆盖度.为提高透射电镜开放共享率,摸索了一种简便有效的快速入门培训方式.实际运行效果显示,培训及操作方式能很好地满足用户的实际使用需求,充分发挥了电镜的测试功能,有效提高了开放共享度和使用率.     

仪器分析实验CAI课件的开发与设计

利用各种多媒体工具，开发了仪器分析实验多媒体教学系统，并通过实践收到了良好的实验教学效果。     

计算机技术在水质检测实验室信息管理系统中的应用

介绍计算机技术在水质检测实验室信息管理系统中的应用,基于信息管理系统的总体设计思路,探讨计算机数据库技术和网络技术在排水监测站实验室信息管理系统中的应用。水质检测实验室信息管理系统是集分析检测、质量控制及实验室综合管理于一体的模块化、开放式信息平台,主要应用于水质检测流程控制、质量监测和实验室管理。对计算机技术在水质检测实验室信息管理系统建设中的应用进行分析,为水质检测实验室信息管理系统的建设应用提供解决方案。通过实验室信息管理系统建设,可以规范实验室的管理,调动实验室各种资源,提高工作效率,加大对污废水排放的监管力度。     

基础化学实验室中小型仪器设备的三种管理模式

针对基础化学实验室中小型仪器设备种类多、数量多、品牌复杂、管理难度大的特点,提出了三种管理模式,即全程化管理、分类管理和互联网+辅助管理。近年的实验室管理实践表明,这三种管理模式的有机结合和融合应用,使中小型仪器设备的管理趋于科学、规范、高效,显著提高了仪器设备的使用率和完好率,从而保障了基础化学实验教学的顺利运行和教学质量的提高。     

理化分析测试实验室仪器设备的管理

仪器设备是实验室的重要资产,仪器设备管理是实验室正常运行的重要组成部分。从仪器设备的管理架构以及仪器设备的采购、验收、量值溯源、维护维修、报废等方面讨论了理化分析测试实验室仪器设备管理工作的重点和注意事项。     

色谱及光谱分析实验室大型仪器管理

对大型仪器的选购、验收、使用、管理维护、管理制度的建立、使用人员的培训、操作规程的制定、仪器性能检验及计量检定等多方面的内容做了介绍。     

GB/T19001质量管理体系用于高校教学实验室管理的初步实践

探索高校教学实验室以GB/T19001-2016《质量管理体系要求》为指导准则,拓宽改进实验室管理工作的新思路及应用实践。以解读标准中质量管理第一原则及9.1.2、10.3条款为例,论述转变管理理念,进一步实践以人为本,促进实验技术和管理相关人员"全员参与"和"全过程参与"意识的培养,逐步提升实验室管理效率和水平,提高学生对实验教学服务的满意度。     

研究生参与实验室大型仪器管理的探索

阐述了研究生参与大型仪器管理的必要性、运行机制及实施环节,建立了"统一管理,专人负责,用管结合,开放使用"的管理模式.实践证明,这一措施的实施对规范大型仪器管理、提高仪器利用率以及实验室科研项目顺利进行起到了积极促进作用.     

实验室管理系统结合短信平台在食品检测标准物质管理中的应用

食品检测实验室大量使用标准物质,而根据实验室认可及资质认定等文件规定,标准物质在使用管理上需要完备的记录链,数量众多的标准物质使实验室标准物质管理增加了难度。利用实验室管理系统与短信平台相结合的技术管理标准物质,构建标准物质采购、入库、验收、保存、使用等信息管理系统,使标准物质管理中物流与信息流保持同步,提高了实验室标准物质管理水平。     

借鉴美国主流高校EHS体系建设我国的实验室安全文化

以美国化学类专业排名前30的高等院校的环境安全与健康管理体系(Environment,HealthSafety,简写为EHS)为研究对象,进行了信息的收集、分析与整合,从中总结出美国高校EHS管理体系的6个特点;进一步介绍了美国高校EHS管理体系架构的确立与运作。结合目前我国高校实验室安全管理存在的主要问题,提出了建设、发展和丰富我国高校的实验室安全文化是当前最基础性的建设任务之一,以期引起高校管理部门对安全问题的真正重视并落实到行动中。     

YG—1型大型仪器微机管理系统的研制

本文介绍了一套大型仪器微机管理系统的研制，与普通管理系统相比，此系统具有实时监控、自动登记及统计的特点，为安全、科学的使用精密科学仪器提供了保证。     

基础化学教学实验室试剂和仪器的科学细化管理

介绍了厦门大学化学国家级实验教学示范中心基础化学实验(一)实验室在试剂和仪器科学细化管理方面的一些具体做法,如试剂的排序存放、计划补充、优化使用及仪器的"五防"和"三位一体"管理模式。通过对试剂、仪器一系列规范、有序、科学的细化管理,节约了试剂用量,减少了废物排放量,保证了干净整洁的实验环境;培养了学生良好的实验习惯,保证了仪器的正常运行及获得准确的实验数据,并提高了仪器的使用寿命,为实验教学的顺利开展提供了有力的保障。希望能为国内高校化学教学实验室相关方面管理提供可借鉴的经验。