高中生与化学热力学有关的迷思概念研究

通过问卷探查高中生学习化学热力学过程中易产生的迷思概念,并通过开放性试题和学生访谈,归纳出相关迷思概念具有普遍性、相关性、隐蔽性和经验性的特点,然后从化学热力学概念的抽象性、教材对热化学理论的回避、教师对学生认识过程的关注程度和学生知识储备4个方面分析了迷思概念产生的主要原因,最后得出结论。     

有关平衡态近似的一个问题

在平衡态近似中,中间物转变成产物是速率控制步骤,这一步的反应速率可看作复合反应的反应速率。但是速控步和复合反应中相应反应物的消耗速率或产物的生成速率不一定相等。如果忽视了这个问题,有可能导致错误的结果。     

有关热力学自发过程及热力学判据的一些看法

“什么是热力学自发过程?”“等温等压条件下以吉布斯自由能下降(△G_(T、P)<0)作为自发过程的判据,是否需要非膨胀功为零(W′=0)作为前提条件?”“热力学的判据究竟是如何推导而来的?”……这些问题是许多学生学习物理化学热力学第二定律时十分关注的问题。现有的各     

超临界流体化学热力学

本文简要介绍了超临界流体的基本概念和性质,评述了化学热力学在超临界萃取、超临界态化学反应、超临界流体制备材料等方面的作用和研究进展,讨论了二氧化碳-离子液体两相体系的热力学行为。     

中国化学热力学研究进展

<正>化学热力学是一门古老而又充满生机的重要学科,是物理化学的主要分支学科之一.化学热力学的基本特点是其原理具有高度的普适性和可靠性.对于任何     

关于化学位移定义式的有关问题

在有关核磁共振技术的大学教材和专著中,给出了以下几种不同形式的化学位移(δ)定义式: δ=v_(样品)-v_(标准)/v_(标准)×10~6(1) δ=H_(样品)-H_(标准)/H_(标准)×10~6(2) δ=H_(标准)-H_(样品)/H_(样品)×10~6(3) δ=(1)式=(3)式(4) δ=(v_(样品)-v_(TMS))Hz/核磁共振仪所用频率MHz核磁共振仪所用频率MHz(5) 几种不同形式定义式的出现,对教学和自学造成了一定的困难.因为存在以下三个问题需要理解: 第一:以磁场强度(H)出发的定义式(2)和(3),为什么分子中相应各项的下标是相反的? 第二:以磁场强度(H)出发的定义式(3)和以频率(v)出发的定义式(1),分子中相应各项的下标也是相反的,为什么这两个式子是相等的(即(4)式)? 第三:若(4)式成立,为什么实际工作     

有关玻璃布表面化学处理的一些问题

一、引言近年来由于高速飞机、火箭的发展,以及层压塑料作为结构材料的广泛使用,对后者的物理和机械性能有进一步的要求。例如要求层压板具有耐高温、高强度,耐水、不剥层或优异的介电性能等等。由之对如何提高各项有关性能展开了广泛的研究。近十多年来,为了提高玻璃布和合成树脂的胶合力,从而改善层压塑料(玻璃钢)的机械强度,开始采用了预先将玻璃布进行表面化学处理的方法。特别是近五年来的发展,使化学处理不仅在品种、方法、效果甚至在比较复杂的处理结果的鉴定方法上也有不少进展。在国外商业上也已获得广泛使用,例如:1959年杜塞尔多夫(Дюсселъ-     

一个与化学反应速率常数有关的问题

对物理化学教科书和教学参考书中较为普遍存在的一个有关化学反应速率常数的问题进行了讨论。指出必须对反应的速率常数k与某反应物的消耗速率常数（或某产物的生成速率常数）后。加以严格区分,二者之间的关系是：ki=｜vi｜·k。     

化学热力学综合性习题的设计

物理化学习题的设计往往存在如下问题,如专题性太强、综合性不够;在热化学等内容中,习题主要涉及的是气相反应或气-固相反应,溶液相反应很少。以铜-锌电池为例设计了化学热力学综合性习题,该设计加强了化学热力学与电化学之间的联系,并将化学热力学各知识点尽可能地联系起来。本综合性习题的设计对激发学生对物理化学的学习兴趣,加深学生对物理化学内容的理解,以及对促进物理化学教学改革都有一定的助益。     

前言:化学热力学专刊

<正>化学热力学是物理化学和热力学的一个重要分支学科,其利用热力学原理研究物质体系中的化学现象和规律,根据物质体系的宏观可测性质和热力学函数关系判断体系的稳定性、变化方向和变化的程度.学科交叉发展对化学热力学不断提出新的、更高的要求,化学热力学研究目前已涵盖溶液化学热力学、热化学、相平衡、热分析、统计热力学与分子模拟、生物化学热力学、材料化学热力学、绿色化学热力学、胶体界面化学热力学、能源化学热力学等方向.发展化学热力学理论、方法和手段,解决多年来一直没有解决的重要化学热力学难题,     

《化学热力学》评介

化学热力学是物理化学中最早发展起来的一个分支学科,构成物理化学的三大理论支柱之一。化学热力学学科形成过程中,它的概念、理论、方法等都在向物理化学的其他领域,如溶液、电化学、胶体化学、表面化学等渗透。最近３０年中,对于由不同化合物所组成的复杂平衡体系的研究,无论在理论方面还是在技术实践方面都取得了很大进展。例如,在高温条件下发生的化学反应所导致的平衡状态往往有这样的情况,有时同时存在几个相;有时产物在常温下稳定,在高温下却发生剧烈的分解从而使气相有复杂的组成;溶液中的化学过程,特别是当反应生成各种…     

化学热力学公式的记忆方法

物理化学尤其是化学热力学公式多、易混淆,学生记忆负担较重。介绍了巧记物理化学中热力学函数关系式和简要分析二元系统固液平衡相图的方法,并以熵变计算为例介绍了物理化学的解题技巧。     

化学热力学证明题的一题多解——一个物理化学试题的分析

本文对上期物理化学试题第八题第(2)小题提出了六种解法,并对该题的考试情况进行了分析。该试题的内容是:大气的温度与压力均随高度的增加而降低。压力P随高度h的变化率由下式表示     

化学测量仪器检定/校准有关问题的探讨

介绍了化学测量仪器的分类、特点、检定/校准的必要性及化学计量检定/校准的现状,分析了化学计量标准的特点,探讨了化学计量最高标准的划定和考核的有关问题。     

有关化学电源应用和发展的若干问题

虽然原子能的应用近年来有了重大发展,但迄今人类各种活动中耗用的能量仍主要来自化学能。化学能可以直接转变为机械能(目前尚无高效、大功率实用装置),更多地则是采用热机来实现这种转变。除此之外,更大量的化学能是用来“发电”或通过电能这一中间形式再进一步加以利用。因此“化学能→电能”转换具有极重要的意义。     

化学测量仪器检定／校准有关问题的探讨

介绍了化学测量仪器的分类、特点、检定／校准的必要性及化学计量检定／校准的现状，分析了化学计量标准的特点、探讨了化学计量最高标准的划定和考核的在关问题。     

化学热力学的建立与发展概略

回顾化学热力学的发展历史,介绍化学热力学的近期研究成果,并指出理论结合实践才能使化学热力学更好地发展。     

谈化学热力学状态函数的运用

由物质的生成焓、熵可得化学反应的焓变、熵变,再由吉布斯自由能变△rGθm判断反应的倾向.     

化学加热器的热力学和动力学原理

文献 [1 ]中详细地介绍了一种别具特色的便携式食品加热器 ,这种加热器的组成和产热原理巧妙地应用了化学热力学、动力学、电化学和无机化学的有关知识 ,我们把它叫做化学加热器。1　化学加热器的构成1 .1　发热元件的组成及制作　　将镁粉与铁粉按一定比例 (一般为 5%Ｆｅ原子 )混合后 ,放入高能球磨中进行反复的轧平、破碎 ,粘结 ,即利用钢球碰撞的冲击把金属粉颗粒挤在一起 ,使其表面变得清洁。具有清洁表面的金属颗粒在碰撞接触时冷焊在一起 ,形成镁铁合金粉。　　镁铁合金粉与聚乙烯粉在一个模子里于 1 68℃下无压烧结成一定的尺寸和形…     

普通化学“化学热力学”中的几个问题

目前国内普通化学的教学大纲和教材都增加了化学热力学,以期为热化学和化学平衡的计算打好基础。据了解,担任普通化学的教师对这个新内容感到有些生疏。本文讨论三个问题:状态函数的性质和物理意义;化学反应方向的判断;为什么可以把△H看成是不跟温度变化的常数。