共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
我们的生活已经进入到“互联网+”时代,为日常生活提供了很大的便利条件,且高职院校的教育也在“互联网+”技术的支持下发生很大变化,尤其是教学模式以及方法的变化较大。艺术设计专业是高职院校的重要专业,不仅能够培养学生的艺术素养,更主要的是培养学生过硬的专业能力和素质,提升学生审美能力的同时,也能够使其设计更多更加优秀的作品。对此,教师可在“互联网+”背景下加强对艺术设计专业教学的研究,强化其教学质量的同时,提升高职院校的社会声誉,从而吸引更多的学生。笔者主要研究高职院校艺术设计专业教学应用“互联网+”的优势和策略。 相似文献
4.
5.
本文首先研究了当前计算机技术的应用现状,“互联网+”时代下计算机技术应用的特点,当前我国计算机技术应用存在的问题以及未来计算机技术应用的发展方向。 相似文献
6.
目前"互联网+"广泛的人们关注,其作为一项新的技术,引领了各个行业的转型和创新,促进了经济发展新模式的产生,为经济的发展提供了动力。本文主要对"互联网+"时代经济发展的新模式进行了简要的分析。 相似文献
7.
8.
电子科技大学自 2016 年以来,连续五个学期开展电路分析课程的 MOOC 教学,并基于 MOOC 平台进行了新型教学模式尝试。本文首先介绍了电子科技大学电路分析课程所采用的基于 MOOC 的多元教学模型;而后通过 MOOC 后台数据分析、讨论区数据词频分析等手段对该教学模式的不足进行了分析;最后针对现有教学模型的缺陷,提出一种基于多种互联网技术和资源的深层次多元教学模型。 相似文献
9.
《电子技术与软件工程》2017,(6)
"互联网+"图书馆成为革新传统图书馆的重要手段,也是传统图书馆面对挑战的重要手段,通过本文的探讨如何合理的规划建设图书馆,利用"互联网+"的思维,如何利用互联网技术,应对互联网挑战,成为改革重要手段。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
“互联网+”教育是一种新型教育模式,互联网新型教育模式的兴起,加快了新型行业的发展。微课教学作为一种新型教学模式,教师应积极主动运用其制定教学策略,并结合计算机应用基础的相关知识,对学生学习的有效性提供必要支持,不断激发学生的创新意识,促进学生综合能力的发展。文中以计算机基础应用为例,探索了高职院校计算机基础教学的有效途径,以期为相关工作者提供参考。 相似文献
16.
“互联网+”时代下的初中英语教育教学,要想提升教学质量,将信息化教学手段融于课堂中,对于教学质量优化具有重要促进作用。本文从信息化教学模式在初中英语教学中的应用价值角度切入,随后指出了现阶段初中英语授课中所存在的问题,最后结合问题给出了对应的解决意见,希望能够为相关教职人员提供教学参考。 相似文献
17.
“互联网+”时代的到来,人类社会正在全面进入信息时代,教育信息化促进教育现代化已经成为我国教育改革的重要战略。文章分析了泛在化学习和高职教学现状,提出了“互联网+”助力泛在化教学,并开展了高职院校“互联网+智能泛在化”教学模式研究与实践。未来智能泛在化的学习是教育的发展趋势,在高职院校开展智能泛在化教学,会使教育更高效。 相似文献
18.
本文介绍了“互联网+课程思政”的基本情况,并在此基础上,分析了目前在高等数学思政教学实践中存在的问题。以上述两个问题为切入点,从政策扶持力度、教师队伍素质、课程思政目标、教学实践策略、现有教学模式、现代信息技术、课程评价体系等多个方面研究和探讨了将“互联网+课程思政”融入高等数学教学中的策略和方法,希望可以为教育行业的相关人士提供帮助和借鉴。 相似文献
19.
20.
随着信息技术的快速发展,互联网已经广泛应用于各行各业之中,特别是互联网畅通的技术载体使信息传播更加便捷,这无疑是对传统媒体的冲击。"互联网+"时代的传统媒体应如何定位发展方向,成为传统媒体发展中亟待解决的问题。本文通过对当前传统媒体的发展现状进行研究,分析了传统媒体在互联网时代发展中面临的问题,并提出具体对策,旨在促进传统媒体进一步发展壮大。 相似文献