数字信号处理及其通信系统设计

本文通过对数字信号处理器、外围支持系统、信号输入输出及其数字通信系统的综合分析讨论，总结了高速数字信号处理及其通信系统的一般设计原则和技巧，并以此设计了一个多速率的实时语音编解码及其通信系统，得到了良好的实际应用效果。     

多媒体和数字信号处理

ＩＴＴ半导体公司推出两个先进的视频图像译码器ＶＰＸ３２ｘｘ和ＤｏｌｂｙＰｒｏＬｏｇｉｃ处理器ＤＰＬ３２ｘｘ系列。新的单片视频译码器系列ＶＰＸ３２××ＶＰＸ芯片有两个输入端：完整多标准（ＰＡＬ／ＮＴＳＣ／ＳＥＣＡＭ）的组合视频信号输入端以及Ｓ视频信号（亮度和色度）输入端。它输出不同的数字视频格式ＹＵＶ（４：４：４，４：２：２，４：１：１或被压缩的４：１：１）或ＲＧＢ（５：５：５，５：６：５或８：８：８），因而应用起来非常灵活，能与市场上几乎所有的电路配用作进一步数字数据处理。ＶＰＸ３２２０包括亮度…     

数字信号处理滤波器

在业余无线电通信的高频收发两用机中，数字信号处理器有两个作用：一是进行数字信号合成；二是作为滤波器。这里只讨论用数字信号处理器构成的滤波器的基本组成、原理、电路、制作要求和检修方法。一、组成所谓数字信号处理，就是把模拟信号转换为一连串的数字信号，这些数字信号输入数字信号处理器，经过储存和数字运算等，然后再转换回模拟信号。用数字信号处理器构成的滤波器的基本组成框图如图1所示。它由5个部分组成：①I／O接口。它输入数字信号，输出被滤波后的新数字信号。②信号存储器。它用于存储数字信号的数据。③加权系数存…     

利用FPGA实现数字信号处理

本文以ＦＦＴ、ＦＩＲ滤波器、自适应信号处理和可再配置计算为例,讨论了现场可编程门陈阵（ＦＰＧＡ）器件的ＤＳＰ典型应用。在具体应用过程中会存在的一些实际问题,如有效字长影响、并行与串行结构的选择和ＦＰＧＡ内部结构对设计的影响等,本文也对此进行了分析。     

数字信号处理的现代滤波器

本文叙述用数字信号处理方法所构成的滤波器的基本组成，原理，电路，制作要求和检修方法。     

数字信号处理器件发展概况

本文对数字信号处理器件在国内市场上的发展状况进行了介绍，对国内两大主流数字信号处理器件的主要器件的主要结构特点和应用领域进行了分析和比较，对最新信号处理器件的发展动态进行了说明，为ＤＳＰ器件的初不者了解ＤＳＰ概况提供捷径，为选用ＤＳＰ器件进行设计的研究人员提供了一定的理论指导。     

雷达系统中的数字信号处理

给出了z变换的公式,同时给出了非反馈型、反馈型和经典反馈系统的传递函数,介绍了数字积累器、数字动目标显示、数字滤波器组及快速傅里叶变换,最后给出了处理设备的考虑。     

数字信号处理方案及其应用实例

数字信号处理解决方案(DSP Solution)是专为处理或解译实时信号或其他物理现象而设计的。该系统包括数字信号处理器、模拟输入输出器、存储器、专用外围设备、软件和大量相关电路。一、数字信号处理方案的元件1.DSP技术的发展过程 七十年代,数字信号处理技术开始出现,成为分析实际现象的有力工具。当时的DSP系统由分立元件组成,包括线性电路模拟前端、模拟数码转换器(A/D)和外围界面电路、一大堆的组合电路、可编程的阵列逻辑(PALS)及可     

“数字信号处理”课程教学方式改革

本文介绍如何将"数字信号处理"课程教学看作一个有机体,系统地安排其概念、用途、理论、方法、效率和实践等教学内容。教师应尽量顺应社会的需求和学生的特点,循序渐进,并按教学内容的进展配置相应的实例和趣味实验,提高学生的能动性。学生在学习多门课程的情况下,提高了本门课程的学习效率,学到"数字信号处理"的更多知识和培养创新的意识。     

数字信号处理—一门正在蓬勃发展的新学科

数字信息处理是一门涉及众多学科，又广泛于众多领域的新兴学科，它既有着较为完整的理论体系，又正在以最快的速度形成自己的产业，因此，它是近三十年来发展最快的新学科之一，本文简要介绍了数字信号处理的理论范围，软，硬件实现及应用的一些基本内容。     

数字信号处理（下）

6 数模转换 在简单的DSP系统中,A/D转换器的数字输出信号将直接与D/A转换器相连。对于每一个采样值,一个理想的D/A转换器将产生一个非常短暂的电压输出信号,其输出信号必须通过恢复滤波器,以便恢复成为在时间上和幅度上都连续的模拟输出信号。如果采样过程满足奈奎斯特定律,并且恢复滤波器能够消除掉所有高于折叠频率之外的频率分量的话,那么恢复过程将不会引起误差(除了量化误差之外),其输出也将是原始信号的一个精确的复制     

数字信号处理课程的教学方法探讨

数字信号处理课程的内容非常丰富,使用到众多的数学工具,学生在学习的过程当中感到枯燥.对课程当中数学工具的简化教学显得特别重要,尤其是在有限的教学学时这一前提条件下.数字信号处理课程各章节内容前后衔接的很紧凑,授课时应当注意内容的承上启下.由于数学公式繁多,授课时可结合实际的物理现象对课程中数学模型进行讲解,让学生对所学的知识点有一个直观认识.Matlab软件方便了本课程当中数学公式的计算机计算及仿真,课堂上分配一定的学时对该软件进行介绍,可以让学生课后对数学公式进行计算或仿真验证,加深对所学知识的印象.