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次贷危机引发了美国经济“多米诺骨牌”,为了避免重蹈大萧条的覆辙,美国政府及时推出了激进的财政和货币经济政策。除此之外,“大而不能倒”的金融机构也积极游说议会,并施压美国会计准则委员会(FASB)放宽公允价值准则。在强大的政治压力下,2009年4月2日,FASB决定放宽公允价值会计准则。 相似文献
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2009年10月上旬,美国全国数学教师理事会(NCTM)发布了美国高中数学教育的最新指导大纲《高中数学课程焦点:推理和意义建构》(Focus in High School Mathematics:Reasoningand Sense Making)(以下简称《焦点》),该指导大纲是众多数学家、数学教育工作者、课程制定者、政策制定者、和一线教师经过两年多的努力而最终提出的. 相似文献