高校体育教学改革初探

随着教学改革的不断深化，以传授运动竞技技能为主的体育教学已不适合素质教育的需要。改革教育内容，改进教学方法已势在必行，笔者对内蒙古民族大学的体育教学改革进行了初步探讨，并提出了教育改革的具体措施。     

高校体育教学改革浅析

据有关调查显示,当前大学生体质健康水平不断下降,综合素质有待提高,这些因素影响其就业与自身全面发展,由此高校体育教学工作的地位和作用日益凸显。本文通过对高校体育教学工作中弊端的阐述,挖掘＂应试教育＂的负面影响,并结合实际提出合理有效的解决对策,最终实现高校体育事业的全面、协调、可持续发展。     

浅谈高校体育教学改革

高校体育是培养优秀体育人才的摇篮,是培养社会体育积极分子与体育骨干的基地。在素质教育的推动下,高校体育教育指导思想发生了从“增强体质”到‘健康第一’和“终身体育”的根本性转变,对我国普通高等学校体育的改革与发展提出了新的要求。     

新时期高校体育教学改革初探

进入21世纪在我国经济转轨和社会转型的大背景下,经济、科技和教育形势发生了深刻变化。高等教育的发展面临着许多新的问题和挑战,高校体育教学也要适应新形势,文章从教学内容、教学形式、教学方法、课程评价体系和师生关系等几方面对新时期高校体育教学改革进行了初步的探讨。     

高校体育教学改革与健康教育

健康教育是学校体育教育的重要内容，为了全面提高学生的身心健康水平，树立“健康第一”的指导思想，高校体育教学必须改革，努力探索高校体育和健康教育的新思路。     

终身体育与高校体育教学改革

在分析我国高校体育教学的现状及存在问题的基础上,论述了终身体育与高校体育教学的关系;对高校体育教学的改革从教学目标、教材内容、教学组织方法和教学考核四个方面做了积极的思考,提出一些具体措施．     

高校体育教学改革探讨

本文在运用文献资料法、专家访问法和问卷调查法,在推行素质教育的背号下,对体育学院（系、教学部）的教学改革进行详细的阐述。旨在为其它高等学校的体育教学改革提供借鉴,并进一步推进高校体育课程改革提供理论依据。     

高校体育创造教育教学改革研究

分析了高校体育教育的改革实践,总结出创造教育是在教育管理和学校环境中由教师通过创造型教育方法培养出创造型学生的过程.这种创造教育必须依靠改革现有教育思想、教学内容和方法来实现.     

对高校体育教学改革的探讨

体育是高校教育的重要组成部分,在新形势下如何对体育教育教学工作进行改革,本文从课程设置、教学方法、运动竞赛、师资队伍建设以及体育考核等方面进行了较为系统深入的论述.     

论终身体育与高校体育教学改革

为了提高高校体育教学质培，以终身体育锻炼为目标，结合普通高校体育教学的实际，探讨高校体育观念和方法的变革问题。     

终身体育与高校体育教学改革

在分析我国高校体育教学的现状及存在问题的基础上,论述了终身体育与高校体育教学的关系;对高校体育教学的改革从教学目标、教材内容、教学组织方法和教学考核四个方面做了积极的思考,提出了一些具体措施。     

民族传统体育与高校体育教学改革

通过对民族传统体育的分析 ,提出在高校体育教学中 ,将现代竞技体育和民族传统体育相结合 ,有利于提高学生的综合素质 ,建立终身体育的思想。     

高校体育教学改革的策略探究

当前,伴随着高等教育改革的进一步深入,高校体育教学改革也获得了进一步的发展,取得了相当不俗的成绩,但同时也出现了不少的问题。本文试图通过概括和分析当前高校体育教学改革中存在的问题,并提出相应的改革策略,为高校体育教学改革的进一步开展提供一些有益的借鉴。     

浅谈高校体育课程设置与终身体育教育

随着高校体育改革的不断的深化,终身体育的指导思想已基本确立,当前和今后一个时期,我国高校体育的任务就是强化树立终身体育观念,在体育课程内容的设置上,把培养学生的体育兴趣、展现学生个性作为主旨。通过文献分析等方法,为我国高校体育改革,强化大学生终身体育意识提供一些建议。     

心理健康教育与高校体育教学改革探讨

论述学校体育对学生心理健康的影响，从教学目标、教学内容、教学形式、考核方式等几个方面提出了促进大学生心理健康的有效方法。     

试论健康教育与高校体育改革

传统的以竞技体育为基本格调的体育教学模式已不适应新形势发展的需要,为尽快适应现在社会对人才培养的需要,学校体育必须着眼于探索体育与健康教育相结合的模式,在体育教学中推行健康教育,在健康的理念下,探讨高校体育改革。     

高校体育教学改革探讨

随着全民健身计划在高校的全面实施,改革高校体育教学,提高高校体育教学质量,建立一个适应社会主义市场经济体制的全民健身管理模式势在必行。高校体育如何适应全民健身计划,使学生树立正确的体育观,养成良好的运动习惯,是摆在我们每一位高校体育工作者面前的新课题。体育教学加快改革步伐,树立新的教育观念,向科学化、社会化、生活化的方向发展是社会发展的需要,也是高校体育教学改革的要求,下面从几个方面,谈谈自己的看法。１　明确体育教学的指导思想随着现代体育课程理论与实践的发展,结合全民健身运动,体育课程的目的可理…     

孔子教育思想给高校体育教学改革带来的启示

孔子是儒家学派的创始人,在长期的教学实践中,积累了丰富的教育思想。在现代教育发展如火如荼的今天,孔子的教育思想是否还值得我们去发掘和应用,或者说孔子的教育思想是否对高校体育教育仍有着很大程度的影响。从孔子教育思想中的教学目的观、全面教育观、终身教育观、师德观等去论述其对现代高校体育教学改革的影响,能帮助我们继承孔子教育学说中的精华,从中汲取丰厚的营养,促进高校体育教学改革的顺利进行。     

我国高校体育教学改革方向研究

伴随着我国体育事业的不断进步,我国体育理念的不断发展创新,同时也促进了许多体育新理念的出现,对高校体育教学改革促进效果显著。因此,本文以终身体育为指导核心,以学生的需求和社会的需要为基础,对高校体育教学进行了整体规划,以促进我国高校体育改革朝着课程体系科学化、教学模式综合化、教学内容多样化、人才发展终身化的方向前进。