萘熔解过程实验的改进

萘熔解过程实验的改进翁连修（浙江省余杭县教研室，３１１１００）一、实验装置改进后的装置见附图，部分部件采用原装置的对应部件．锥形瓶选用以试管正好套入瓶口，且试管口卷边正好卡在锥形瓶口为好，一般选用２１５０毫升瓶较合适．外加铁架台、铁圈、试管夹、石棉网...     

对“研究萘的熔解过程”实验的改进

我们用萘做研究晶体的熔解和凝固实验时发现:萘粉随着温度升高变“粘”,不便于搅动。所以,在温度计示数还很低时就开始熔解,出现边熔解边升温等现象。加大容器,增加萘粉量,频频搅拌,缓慢加热,可以得到较理想效果,但在一课时内完不成全部教学内容。     

关于怎样改进研究“萘的熔解和凝固”的实验

初中物理研究“萘的熔解和凝固”的实驗技术是个难点。教师讲到晶体熔解吸热、凝固放热温度不变的問題时,常因这个实驗做不成功而影响教学效果。今年五月,在我們县物理教师中层开了一次改进这个实驗的技术研究活动,参加的教师有20人,做了卅次实驗,終于找到了改进的办法。县教师进修学校物理組根据改进的办法与一个学校教师合作,較詳細地安排和观察了四个初二班的学生实驗課,效果良好。現将改进办法介紹如下。一、过去做这个实驗为什么不成功? 教材上萘的实驗装置是将萘置于試管里,     

关于怎样改进研究“萘的熔解和凝固”的实验

初中物理研究“萘的熔解和凝固”的实驗技术是个难点。教师讲到晶体熔解吸热、凝固放热温度不变的問題时,常因这个实驗做不成功而影响教学效果,今年五月,在我們县物理教师中展开了一次改进这个实驗的技术研究活动,参加的教师有20人,做了卅次实驗,終于找到了改进的办法,县教师进修学校物理組根据     

“萘的熔解实验”成功的关键

“萘的熔解实验”一直作为晶体熔解时温度不变的一个典型例证,而被编入中学物理教材中。此实验都很难做成功。我们对这个实验进行了多次研究与探讨,并取得了很好的效果。现将实验方法介绍给同行,供同志们参考。一、此实验通常的做法及失败的原因通常的做法是将萘粉放入试管中,然后将温度计插入萘粉中,再把试管盛萘粉部位在水浴中加热,并揽拌。     

如何做好萘的熔解实验

初中物理实验中,成功率较低的实验,可说是“研究萘的熔解过程”的实验了。究其原因大致两点:1.在熔解过程中,由于萘粉加热时本身导热不良造成受热不均。2.实验时间过长。描绘的萘熔解曲线的图象也不理想。为解决这个问题我们自制、改进实验装置,经多次实践证明,效果明显。一、仪器装置的选材 1.用φ18～20mm的玻璃管,长为100～120mm,两端开口。 2.选用能紧塞玻管的橡皮塞两个。 3.取φ1.2～1.5mm,长为45～50mm的粗裸铜线八段,φ0.2～0.4mm,长为300mm细铜线一根,薄圆铜片一块(厚0.3～0.5mm,直径为40mm)。二、仪器制作和组装 1.将一橡皮塞中间打孔,用于固定温     

初中学生实验“萘的熔解和凝固”的教学

“萘的熔解和凝固”这一实验,要求学生做完实验后,根据实验数据在坐标纸上画出萘在加热和冷却过程中它的温度随时间而变化的曲线,并利用图线来观察萘在熔解和凝固前后温度的变化规律。这是中学物理实验中第一次用图线法来处理实验数据,为了让学生学习这种方法,我们必须花气力指导学生做好这个实验。一、认真分析并掌握做好实验的关键,对实验装置和要求作适当的改进     

用热交换法做萘的熔解实验

萘的熔解实验一般常用水浴法给萘加热.由于水的质量比萘的质量大得多,水的比热也比萘的比热大得多,因此在一般情况下,实验过程要长达半小时之久.为了解决上述矛盾,我们把装有萘的试管插上温度计后直接放进盛有80℃以上的热     

怎样提高“气体被压缩时热能增加”实验的成功率

初中物理第二册第五章第四节“改变物体热能的方法”是学习“热功当量”和“能的转化和守恒定律”的基础。其中“气体被压缩时热能增加”这个实验的成功率是比较低的,今年再次教到这部分内容之前,我深入地研究了实验失败的原因,找到了提高实验成功率的一种方法。按照课本的说明,“在一个厚壁玻璃筒里放一块浸过乙醚的棉花,把活塞迅速地压下去,棉花就会燃烧,这是因为压缩筒内空气做功,空气的热能增加,温度升高,达到     

建议用冰代萘做晶体熔解实验

做好晶体熔解实验,是使学生掌握晶体熔解规律,建立熔解热慨念的重要一环.按课本用萘做此实验,问题较多.例如:往往萘在熔解时温度计的读数仍然上升,难于显示出温度保持不变的现象,实验不甚理想.萘是一种对人体有危害的物质.据报导,萘在     

做好萘的熔解和凝固实验的体会

初中萘的熔解和凝固实验,既是教学的重点,又是教学的难点。之所以是重点,是因为通过演示和学生实验,能帮助学生深刻理解晶体不同于非晶体的特性,培养学生的观察、动手能力和运用图象处理实验数据的能力。之所以是难点,是因为进行这一实验时,往往会出现这样的情况:温度计的读数尚未达到萘的熔点时,萘已开始熔解;而在萘熔解的过程中,温度计读数仍继续上升,从而很难由记录的数据绘制出如课本那样理想的熔解凝固图线(1982年版初中物理第二册P·74图4—2)。为了更有把握的做好这一实验,笔者对影响实验效果     

“熔解和凝固”演示实验的改进

在“熔解和凝固”一节中,关键是做好熔解和凝固的演示实验,但由于萘的熔解、凝固时间过长,再做松香的熔解、凝固实验,一堂课几乎被占用.如果不做这两个演示实验,对熔解、凝固的特点、规律,学生势必理解困难,直接影响到基本概念的掌握.     

也谈怎样提高气体压缩时热能增加实验的成功率

本刊1987年第3期陈汉坤同志的文章,介绍了初中物理第二册关于空气压缩引火仪的使用.但我在教学实践中,认为选择燃点低的燃料固然可以提高实验的成功率,但更重要的还是引火仪操作方法的正确.     

萘的熔化过程实验的改进

学生亲自观察体验晶体在熔化与凝固的过程中虽然吸热或放热但并不升温或降温这一事实很有意义.然而,这个实验不易成功,主要原因是萘受热不均匀.因此,常采用搅拌或加入热的良导体等办法解决这一问题.改进之后,实验虽有所改善但还是不甚理想.下面介绍一个制作容易,操作简单,实验可靠的改进实验.     

提高高楼层全息照相实验成功率的研究

通过本文的论述,找出在高楼层做全息照相实验成功率低的原因,并提出有效的解决方法.     

熔解和凝固实验的改进

熔解和凝固实验的改进钱坤炎（江苏无锡县后宅中学２１４１４５）１９９３年１０月２７日《卫生与生活》报上刊登了萘的毒性的文章，文中说：“今年二月，国家卫生部和国家经贸委联合下发通知，明令禁止生产使用萘丸（卫生球）．”“萘九有剧毒，儿童误食两克（两粒），两...     

提高明室下激光全息实验成功率的研究

激光全息照相实验是大学物理中的一个重要实验。当前大多数高校开设的激光全息实验需要暗室条件,对实验室条件要求比较高。本文介绍了一种采用了重铬酸盐明胶作为记录介质的激光全息成像方法,可在明室条件下进行,不在需要建设专门的暗室。在学生实验过程中,学生短时间内难以掌握实验方法,容易造成无法成像或图像不清晰等诸多问题。本文从系统稳定性、曝光时间、光路图、冲洗等方面提出了一些解决方法,可有效提高实验成功率。     

晶体熔解和凝固实验的小改进

将一团蓬松的细铁丝或铜丝先放到试管的底端,以增加海波的导热性能,使海波在48℃开始熔解,直到全部熔解温度仍保持48℃.     

农村中学怎样做“焦耳定律”实验

把四只电阻丝R_1=2欧姆,R_2=4欧姆,R_3=R_4=6欧姆分别置于四个装满加有红色酒精的试管里(管内所盛酒精质量相等),如图1所示。