电磁振荡和电磁波的几个实验及其设备

我们曾经自制过单管收音机,发报机和无线电广播发送机,所用的零件大多是自制的。这些设备能够解决在电磁振荡和电磁波这一章教学中的一些实验问题。现将制法及实验方法介绍如下。一、自制零件: 1.可变电容器把两条长30厘米宽4厘米厚约0.2厘米的玻璃条,相隔0.5厘米,并排着盖在一块长30厘米宽8.5厘米的玻璃底板上。两块玻璃条和玻璃底板之间沿四周夹四条马粪纸,使两层玻璃间有一定的空隙,可变电容器的动片就在这两层玻璃之间滑动(如图1)。所夹马粪纸条必须比做动片用的铁皮厚     

凹凸桥实验演示器

一、实验装置 (1)木架如图1所示。用长90厘米、宽9厘米的木板一块作为底板。另用长65厘米、宽9厘米的木板一块,把它固定在底板的一端,并与底板成120°的角。再在距角的顶点28厘米、62厘米处的底板上分别竖直固定长为13厘米、24厘米,宽都是9厘米的木板各一块。     

把水銀灌入小型水銀压强計的快速方法

在准备验证气态方程实验时,须把水银灌入一端封闭的U形管内,我们试用了好几种方法,经多次的试验,不断地改进,现在找到了一种灌水银的快速法。一、准备过程 1.先削一两根约为火柴杆一半粗细、长约25厘米的竹签(因为U形管总长度约21厘米),一端削成扁尖形,长约8厘米(如图1所示)。     

测定大气压强和饱和汽性质的演示仪器

一、实验器材两端开口的厚壁玻璃管两根,长1米,内直径约4毫米;内径稍大的短玻璃两根,长约4厘米;弹性较强的橡胶管一根,长1.2米,内直径略比玻璃管的外直径略小些,以便能套紧在玻璃管上,较软的短橡胶管两根,长6厘米,内径与长胶管一样;内直径约为3厘米长40厘米两端开口的玻璃管一根;直径相同的橡胶塞一只;滴定管夹连支架一只;厚纸板一块;螺旋止气夹两只;水银500克;少量的乙醚及酒精。     

自制压强計

一、主要材料油脂底盒,橡皮薄膜,玻璃管,铁皮,橡皮管和木板等。二、制法 1.U形管的制作取长30—40厘米、直径7—9毫米的玻璃管(长短粗细可以根据具体材料改变)弯成两端开口的U形管,并用铅丝把它固定在附有刻度的木板上。 2.金属盒的制作①用铁皮剪成长3厘米、宽2厘米,卷成一个小铁管,相接处用焊锡焊好。②取长10—12厘米、宽1.5—1.8厘米的铁皮弯成三曲形,上面钻有三个孔:a.b.c(见     

牛頓第二定律实驗装置

一、构造仪器的全形如图1所示。底板长1.5米,宽12厘米。在底板上裝有两条各长1.3米的铁轨,它是用从一般裝貨用的旧木箱上拆下来的铁板条砸平直后做成的,铁板条寬約3厘米,厚約1.5毫米,裝在底板上的方法如图2所示:先用螺釘把铁板条擰牢在两条同样长的边板上,然后再把边板固定在底板上,两条軌道間的距离是6厘     

发电机模型

1.取一个废纸箱(装过香烟的大厚纸盒),长35厘米,宽40厘米,高45厘米,把它剪成U字形,如图1,当做磁场用。 2.取一块木板,长60厘米,宽45厘米,厚1.5厘米,用粗铁丝把它做成如图2的座子。     

匀变速直线运动的实验

按新教材(指雷树人、董振邦编著的高中物理学一年级第一分册)的进度,高一学生在开头第四周内,将学习“匀变速直线运动”。我制做了一件演示教具供同志们参考。一、仪器的构造——共分为两部分。第一部分,就是带有玻璃板的小车轨道如图1所示:取一块长90厘米、宽12厘米、厚     

多普勒效应的演示

用直径为0.15—0.2厘米,长1.2米细线绳一条和一块长15—20厘米,宽1.5—2厘米,厚0.3厘米左右的竹片(或木片),先将竹片一端钻一小孔,用线绳系住。右手握住线绳的一端,左手将竹片顺着线绳绞合的方     

电流效应演示法五則

一、电流热效应演示法材料:木板,220V 500W長約8厘米許的电爐丝一段,導线二根(可用电灯上的花线),铁釘二只。制法:用木板制成一长約9厘米,阔8厘米許的底板一塊,在底板後端釘上一豎板,高約9厘米阔約4厘米。在竪板上离底板6厘米处釘兩鈇釘,铁釘不要釘没,留1厘米許於板後銲上導線。然後把电爐丝弯曲成波狀使二端都在一个     

感应电动机原理模型

一、模型构造模型由旋转磁场演示器、感应电动机雏形、定子实物和转子实物四个部分组成。全部装置如图1。 1.旋转磁场演示器,由立放的三相绕组、磁针和半个马蹄形磁铁组成。绕组用φ0.72毫米的纱包线或22—24号漆包线,绕三匝线圈,每匝约150圈,长宽各10厘米,围成直径10厘米的圆形,直立于圆盘上。中央放一长约7—8厘米的磁针。圆盘下的构造如图2所示。在A,B     

牛顿第二运动定律的演示实验之改进

一、实验的装置用一块长115厘米,宽15厘米,厚1厘米的长方形木板(最好用五合板),在它的上面挖去四块,做成像图1所示的样子,装在木座上做为支架。在支架中央的前面刻好米尺刻度或固定一米尺(图1)。     

光学演示箱的设计

一我最近自制成了一个暗箱,不但可以演示透镜的焦点和凹面镜的会聚作用,并且还可以直观地表明通过棱镜和平行板(玻璃砖)光路的改变情况。如果使用的光源较强和用黑布将整个暗箱遮上,则在白天也可以进行演示实验。兹将制作和演示方法简单介绍如下:用厚约2厘米的木板作成长100厘米、宽30厘米、高40厘米的具有玻璃窗的暗箱一个(图1)。为了在     

让学生用小纸片动手做实验

在中学物理课的概念教学过程中,让学生亲自动手做一些简单明了的实验,要比从抽象的道理出发讲概念效果好。我在讲授“运动的合成与分解、抛体运动”这些内容时,尝到了前种做法的甜头。讲授前,布置学生每人准备一页十六开白光纸M,一块长约9厘米,宽约7厘米的白光     

自制菲涅耳双面镜演示光的干涉

菲湼耳双面鏡是获得相干光源的一种装置,利用它可以演示光的干涉現象,我在教学过程中,利用普通窗用毛玻璃做成双面鏡,演示效果較好,茲介紹如下: 一、器材:6伏白熾灯泡,蓄电池,可調节的狹縫,双面鏡,放大鏡(可用显微鏡的目鏡)。二、双面鏡的制法:取一块窗用毛玻璃,裁成各长約8厘米、寬約3厘米的两片,将毛     

楞次定律实验器的自制

楞次定律是物理学中的重要定律,作好楞次定律实验是电磁感应教学的关键。为了提高学生学习兴趣,培养学生动手能力,我们发动学生利用废旧物品自制简单仪器,进行楞次定律实验,取得了良好的教学效果。将易拉罐筒剪成宽约2cm的圆环两个,要求做到两环宽窄相同,并把其中一个圆环剪开。找一段宽约1cm长20cm的铝片,把两个圆环分别固定在它的两端,在铝片中间     

磁场对电流作用演示装置的改进二则

(一) 初中物理和高中物理都有磁场对电流的作用演示实验,一般不易成功。其原因,(一)选材不合理,滚动部份导体质量太大。(二)马蹄形磁铁磁性减弱。(三)制作工艺粗糙,导轨高低不平。(四)电源选用不当,电流不够大。(五)滚动部分导体与导轨之间,导电性能不可靠。笔者自制一台装置,动作灵敏,准确无误,制作调试简单,介绍如下。底座是一块长25厘米、宽15厘米、厚1厘米的木板.在板上钻四个直径5毫米的孔,再用长2厘米直径5毫米的螺丝扭紧在孔中以固定导轨。同时让头朝下,成为垫脚。孔间距离分别为9厘米、21厘米。     

自製针孔照相机

为了使学生们深刻地了解针孔成像和照相机的关系,我用草板纸制作了一具针孔照相机,并教学生们亲自动手做了许多,这样可以培养学生们对科学的钻研精神。今介绍做法如下: 1.糊制外筒:筒长20厘米,横截面8厘米,一端敞口,一端粘糊严密的盖,盖的当中留直径1厘米的圆孔。在盖上横的方向粘附一小块长方形纸板,纸板当中也留一直径1厘米     

关于电力线的演示实验

在1956年6月份的物理通报上曾经介绍演示电力线的方法,但是这种方法在装置上比较复杂,我现在介绍一种简单的方法,也能收到很好的效果。(一)器材:感应起电机、两条70厘米长的绝缘导线,一块40厘米×40厘米的玻璃板,铝片,锯末,浆糊。     

自制验电器的经验

验电器是高初中物理教学上所必需的仪器。我们自己做成一个简单易制而又灵敏的验电器来,兹将制作的方法简述如下: 需用材料:接电灯用的皮包线一根(长约40厘米),剥去外层橡皮,锥形烧瓶一个,洋