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语文教学中的说话训练 ,不仅能够培养学生的口头表达能力、创新思维能力 ,还能收到语文教育与人文熏陶双丰收的效果。文章从课前、课中、课后等不同角度 ,以具体的教学事例 ,说明了说话训练的作用及方法等。 相似文献
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奥卡姆剃刀 《大众科学.科学研究与实践》2014,(6)
正当我们还是孩子的时候,仰望星空会觉得星星的一闪一闪非常神秘。而随着科技发展,每一盏深夜亮起的灯,都可能对我们传情达意,为我们保驾护航如果把可见光通信技术仅仅变成一个"灯下可以上网"的技术,就把它看小了,这个技术真正伟大的意义在于让每一盏灯都能说话。凡有灯光处,即有互联网的设想,可能离我们正越来越近,前段时间有媒体报道,复旦大学研制的技术,可能将会替代wifi支持电脑和手机上网。 相似文献
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语言是人们用于表达情意最重要的交际工具,它跟人的思想有着密切的关系。善于准确地表达自己的意图,是人的重要素质。在注意素质教育的今天,切不可忽视对小学生进行语言能力的训练。语言表达能力是语文自学辅导教学的基础和核心,在自学辅导的过程中,要重视学生“说”的训练,提高说的艺术。 相似文献
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说话能力是中学生必备的语文能力之一,社会的发展和科学技术的进步对跨世纪的中学生的说话能力提出了更高的要求,因此,语文教师应该重视中学生说话能力的培养. 中学生说话能力的培养一般分为说话心理素质的培养和说话专门技能的培养. 相似文献
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为了提高基于Gauss混合模型通用背景模型(GMM-UBM)的说话人辨认系统的运算效率,提出一种基于参考说话人模型的双层结构用于目标说话人剪枝,采用矢量量化方法从目标说话人模型集合中训练参考说话人模型,利用语音与参考说人模型的偏差来描述说话人的发音特性,将辨认语音偏差向量和目标说话人偏差向量的相似性作为距离度量来进行目标说话人剪枝。实验结果表明:在基于GMM-UBM的说话人辨认系统中,对包含5 200个目标说话人和1 000个集外说话人的测试集进行开集辨认的条件下,在提高辨认的运算效率12.5倍的同时识别率仅下降0.3%。 相似文献
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正爱的晴雨表?你没听说过吧!我想你读了我写的这篇作文后就知道是什么了。晴天"妈!妈!我的作文发表啦!"我开心地跑到妈妈老师的办公室报喜。"张老师已经告诉我了,我给你买了香肠作为奖励。"妈妈不以为然地说,但还是掩盖不了她内心的喜悦:眼睛笑得眯 相似文献
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为了解决浅层特征不能有效刻画说话人特征,导致说话人检索率不高的问题,提出了一种基于深层说话人矢量的说话人检索方法.使用受限波尔兹曼机逐层构建一个多层的深层特征提取器用以提取说话人深层特征.为说话人构建基于深层特征的深层说话人矢量.通过计算要检索的说话人的深层说话人矢量和检索库中的说话人深层特征之间的最小距离,对目标说话人进行检索.实验结果表明:在深层特征下,使用深层说话人矢量可以检索到绝大部分的目标说话人;随着深度层数的增加,检索率先增后减,检索率最高对应的深度层数是7;随着深度层数的增加,检索时间非线性增加. 相似文献
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长期以来,说话能力的训练一直是传统语文教学的弱项,那种忽略口头,而偏重于书面表达的做法很不利于提高语文教学的效率,同时也严重脱离了社会生活实际,必须切实改变。在语文教学中进行说话能力的培养已是中学语文教学极为迫切的一项任务。恐惧心理、轻视心理、懒惰心理是学生说话能力存在问题的原因;激发说话兴趣与训练规范语言相结合,训练语言与训练思维相结合,精心指导与培养习惯相结合,课内训练与课外训练相结合是培养说话能力的原则;朗读、问答、讲辩、课本剧表演等是说话训练的重要方法和途径。 相似文献
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针对语音识别系统中快速说话人自适应问题,提出了一种支持说话人权重算法.该算法通过支持说话人的计算实现了说话人选择与自适应参数的降维,减少了自适应时的存储量,有效提高了自适应数据较少时的性能.有监督自适应的实验结果表明,在仅有一句自适应语句的情况下系统误识率相对非特定人(SI)系统下降了5.82%,明显优于其他快速自适应算法. 相似文献