美味香酱饼

正摊主熟练地在木板上撒上一层面粉,然后拿出已经发酵好的面团放了上去;接着,她娴熟地拿起擀面杖在面团上滚过来又滚过去,小胳膊粗的擀面杖在面团上欢快地打着滚儿,像个调皮的孩子;就     

“会游泳”的诗歌

尖尖头,小小嘴,嘴边五对小胡须。细长身子黄褐色,布满斑点好美丽。肉味鲜美营养好,都想把它捉来吃。体表分泌黏液多,要想捉它不容易!看见草鱼小宝宝,吃草好像吃面条,别的宝宝学着吃,草把咽喉卡住了。问问草鱼才知道,它有牙齿可咀嚼,牙齿长在咽喉处,咬碎嫩草吃个饱。田螺肉,嫩又香,谁都想来尝一尝。田螺特制大螺壳,造座光溜圆锥房。平时关门房里睡,饿了背房找食粮。敌人攻击不容易,生活过得如蜜糖。     

我的智慧

正在别人眼里,我是一个不善言谈、笨头笨脑的人,但我也有自己的智慧——沉默。有一次,我们的数学课代表给大家出了一道难题。那道题真的很难,听说几个被称为数学天才的同学也不会做。我很好奇,走近人群看了看。有几个同学立刻叫了起来:你这么笨也来,你想让太阳从西边升起吗?说完便引起哄堂大     

天上的娃娃

正~~     

钟表里的一家人

正~~     

浅议高校教师间正式指导关系的构建

建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。     

好吃的悬钩子

正说起刺果,吃过的人忍不住流口水,这是大众化的野生水果。刺果,顾名思义,就是茎或叶柄上有刺的植物所结的果实。这些带刺的植物分布广泛,有一个共同的名字——悬钩子。蔷薇科悬钩子属植物,我国约有150种,下文介绍的5种都生长在西南地区。常见的红泡刺藤红泡刺藤为灌木,高1~2.5米。其叶很善变,不同枝条上的小叶数目、形状、叶缘等均有差异。如,小叶通常是7~9枚,可花枝上可     

聪明的小会计

正下午放学后,我准备去妈妈的水果店做作业。还没走到那里,远远地就看见店门口围了好些人,我连忙跑过去。许多顾客正在抢购水蜜桃和雪梨,妈妈有些手忙脚乱了。我立刻放下书包,帮妈妈装水果、收钱……不一会儿,两种水果都卖光了。我好奇地问:"妈妈,今天的水蜜桃和雪梨怎么这么好卖?"妈妈笑呵呵地说:"都是刚上市的新品种,口感好,而且价格特别便宜。     

看天鹅

正到了公园池塘,瞧去,一群群天鹅伸长脖子向游人们问好。这么多的黑天鹅中,夹着一只白天鹅,真是"万黑丛中一点白"啊!白天鹅的羽毛洁白发亮,像穿了件白纱裙在水中翩翩起舞呢!我走上池塘的木桥看天鹅,惊奇地发现有两只黑天鹅的头轮流伸进水中,然后头碰到一起,形成一颗爱心。"妈妈快看。"我指着那两只黑天鹅,说,"它俩在给我们表演节目呢!"白天鹅在水中欢快地游着,时不时把嘴巴伸进水里,多么像是在给游人鞠躬     

幼儿建构游戏中教师有效指导策略的研究

在幼儿园各类游戏中建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。其不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。在建构游戏中,教师自身的言行、对幼儿的态度等会直接影响幼儿的交往态度、合作技能的习得以及活动的成功与否。本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策略的介入指导,推动游戏发展。     

小獾存放的故事

正有一头喜欢幻想的小獾,这天,她想到了一个有趣的故事。"我要把这个有趣的故事存在哪里呢?"小獾一时找不到东西来存放这个故事。这时,一阵风吹来。"您可以帮我存一个故事吗?"小獾对一阵风说。"当然,谁都知道,我是一阵爱故事的风。"一阵风听完小獾的     

浅谈实验指导教师的多重职能

实验指导教师的工作是很平凡的，但在实验教学活动中，他所起的作用却是多方面的。他是默默奉献的老师、传授技能的师傅、克勤克俭的管家，运筹帷屋的军师、实验安全的卫士。     

妈妈的那双手

正我最不能忘记的是妈妈的那双手。妈妈的手很瘦,手指短短的,可干起活来挺灵活,洗衣做饭样样都干得很出色,家务活几乎全让她给包了。妈妈的手几乎整天都在忙着,从未停下歇过。只要一有空,她就给我洗衣服、打毛衣。上完体育课,我腰酸背疼很难受,每逢此时,妈妈就用她的手帮我按摩。有一回,我的脚不小心扭伤了,     

毛泽东发动和领导全民族抗战的公关艺术

本文运用公共关系学的理论，结合毛泽东在抗日战争时期的言论和行动，从毛泽东不断增加公众对共产党的认知、转变逆意公众对共产党的态度、激励公众的抗日热情、引导和控制公众的行为四个方面，概述了毛泽东发动和领导全民族抗战的领导艺术。参５。     

谈谈如何加强对英语自主学习者的指导

本文论述了目前大学英语学习者自主学习的现状,分析了加强对大学英语学习者自主学习指导的必要性和重要性,并结合笔者自身的教学经验和相关研究,分析了教师应该如何加强对学生自主学习的指导,以提高学生的自主学习能力,达到更好的教学效果.     

以文兴企之路的探索与实践

本文介绍了煤炭企业加强文化建设的重要性和建设特色企业文化的方法及途径。     

对教学过程中教师作用的再认识——兼评“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

教学过程中“教师是主导,学生是主体”这一论断是多年来教育理论的误区。本文从哲学、心理学、教学实践和时代发展等方面分析并指出,教师在教学过程中起“指导者”或“领路人”的作用,不是“主导”作用。     

好好先生

正蔡迪洋是个好好先生。你看,他扫地已经扫了一个星期了,上个星期不该他扫地,但是傅翼洁那样吩咐,他就只能这样去做了。他并没有抱怨,只是低着头,拿着扫把,认真地扫地。又过了一个星期,傅翼洁又让蔡迪洋去扫地,蔡迪洋已经连续扫了两个星期,就有点抱怨了:"为什么老是我扫地?"傅翼洁笑了笑,说:"那又怎么样,今天你再扫一次,明天就不让你扫了。"老实的蔡迪洋只能又拿起那把扫把,不是乱扫,而是认真地扫地。偶尔,傅翼洁也扫那么几次。我有些愤愤不平:"傅翼洁,你怎么可以这样?你不就以为自己学习好,     

以科学发展观为指导，促进道路运输业的发展

改革开放20多年来,我国道路运输业取得了长足发展,运输供求矛盾得到初步缓解,道路运输市场机制初步建立,运输服务水平有较大提高,但与我国经济发展和社会文明进步的需求相比,仍有较大差距。党的十七大提出科学发展观,那么,道路运输业应如何应对新形势,从而促进其又好又快的发展,是摆在我们面前的大问题,也是影响未来我国经济发展的大问题。     

论我国经济发展思想的战略选择

新中国成立以来,我国经济发展思想经历了一个从“多快好省”发展到“又快又好”发展,再到“又好又快”发展的过程。这一过程深刻记录了我们对社会主义现代化建设伟大事业的艰难探索历程;充分反映了半个多世纪以来,特别是改革开放以来,中国经济发展所取得的伟大成就;鲜明体现了科学发展观的本质要求。我国经济发展思想的这一重要战略选择,开辟了中国特色社会主义事业发展的新的历史时期。