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在解决物理问题时,中学生往往过于重视解题过程,而对最终得出的数据处理草率,不管什么情况,都用四舍五入法简单处理.事实上最终的数据都有具体的物理含义,这样简单的处理会使数据蕴涵的含义被掩盖,不利于对问题本质的认识,更不利于中学生严谨的科学态度的养成. 相似文献
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对正弦交流电来说,在前半周期内,一定量的电荷以某一方向流经导体的横截面,在后半周期内,同样的电荷量却以相反的方向流经导体的横截面.因而在一个周期内,流经导体横截面的总电荷量等于零. 相似文献
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通过一个具体的实例,给读者详细介绍了如何基于力的冲量的定义直接计算洛伦兹力冲量的两种方法:微元累加法和复数法.熟练地掌握数学工具,有助于拓展学生多样化求解高中物理问题的思路.同时,也能让中学物理教师体会到,在日常教学中将中学数学教学和物理教学相结合的必要性. 相似文献
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等差数列是高中阶段数学学习的重点部分,它的历史比较悠久,在古代的很多书籍中都有过记载.数学学科很多知识点和物理学科是紧密相联的,本文就数学等差数列在物理学匀变速直线运动中的解题应用做出阐述. 相似文献
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模型法、极端分析法、数学分析法、特殊值分析法等科学方法在中学物理中的综合运用,是培养中学生
解决问题能力、提高中学生科学素养的重要教学方法,教师在教学过程中应该善加利用. 以笔者的一次公开课为
例,说明如何在平时的中学物理教学中,巧妙地利用这些教学资源,培养学生的解题能力和科学素养 相似文献
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17世纪是现代自然科学的开端,其有三个重要的标志:一是专业研究学会的形成;二是仪器的发明,且17世纪为我们制造了大量科学研究的基础工具;三是无形的仪器--实验方法。实验方法的提出和形成极大地改变了我们认识世界的方式,实验方法通过实验仪器的发明和使用为我们提供了一种和自然界交流的手段和工具. 相似文献
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总结了在大学物理教学中引入非线性物理的实践与体会,会引入内容、引入方法等问题进行了探讨,并指出存在和需要解决的问题。 相似文献
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通常情况下,由于计算机在字符显示状态下在内存中存在一个显示代码缓存区,此缓存区存放屏幕上显示内容的ASCⅡ码;因此在LED显示应用上,尤其在需要将控制机显示内容在另一区域的LED屏幕重现时所需要的数据传输方面上,上述代码缓存区具有重要的作用.但是当我们使用象pc-1500这样的机器作LED显示系统的控制机时,由于它无上述的系统有规律的顺序显示代码缓存区,同时鉴于LED与主控机点阵的不同及需传送的数据量等问题,我们在传输屏幕内容上存在一定的困难.本文提出并采用一种布尔变换及解变换方法来解决这个问题. 相似文献
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本文讨论了在三层平板介质波导中TE波的传播问题.三层平板的芯区由Kerr介质构成,其折射率平方(n2)的剖面分布随x作抛物分布变化.本文将应用变分法中的里兹方法,求出亥姆霍兹方程的第一级近似的解析解. 相似文献
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乌克兰科学院A.M.kovalev教授于1993年首次提出了针对一般非线性系统{x=f(t,x,u);y=h(t,x,u),x(t0)=x0的多轨线求逆方法。本文将该方法引入仿射非线性系统,使不可逆系统在一定条件下成为可逆。并给出了具体的求逆步骤,举例说明。 相似文献
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在大学物理教学中引入非线性物理的探索与实践 总被引:5,自引:1,他引:4
总结了在大学物理教学中引入非线性物理的实践与体会 ,对引入内容、引入方法等问题进行探讨 ,并指出存在和需要解决的问题 . 相似文献
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指南车在平面上,无论如何行走,其指向器保持其指向,在曲面上,只有微型指南车可以在行进中,时时保持其指向,但是行走一圈,重返起点,其指向与出发时的指向却不同,此即为几何相位。本文指出指南车不仅仅是一台保持方向的平移机器,更证明微型指南车满足的公式等同于微分几何里的高斯-波涅公式。如果要实做并且验证相关的现象,例如傅科摆摆面的进动,必须先要有极其小型的指南车,本文进一步证明,只要用一般大小的指南车,就能达到这个目的,并实作出一套指南车几何相位演示仪,整合了静态平面纸张向量的平移与动态指向器相位偏转等现象,同步呈现几何相位之静、动态演化,一一观察到其在历程中的变化,将物理与几何联系起来。本文无论从理论层面或是演示应用,皆有突破性看法与做法,能落实并增进对几何相位的认知,有利于物理学中几何教学的推展。 相似文献
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提出了研究对象非线性动态特性的逆推演新方法,它的特点是从已知对象的非微分方程解析解导出该对象可能的微分方程,从而开拓它的解域或解空间,或者说恢复丢失的解。同时讨论了当对象为法布里-珀罗干涉(F-P)或迈克耳孙干涉时该方法的应用过程,并且对法布里-珀罗定义新的不透过系数(u=1/τ),从而给出更简洁和易分析的对象动态特性微分议程,以及由此导出测量法布里-珀罗干涉相位的过程,值得注意的是由新方法导出的微分议程揭示对象更一般的时空演化特征。而且在现有的经验和知识基础上可以进一步唯象地拓展至其他可能的非线性形式,从而使对象的表达方式更接近它的实际情况。 相似文献
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