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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我在讲解“电磁振荡和电磁波”一章时,制作了一块示教板,实践效果尚好,尤其是在上复习课时,它能有机地从振荡电路,到电子管振荡器、无线电报发报机、无线电话和无线电广播发送机、矿石收音机和一灯收音机等系统地联系起来,使学生能从浅到深、系统地掌握本章知识。现谨将它介绍出来,并请大家指正。这块示教板的基本部分如图1,它可以拆  相似文献   

2.
几种偏振光示教仪的制作   总被引:1,自引:1,他引:0  
为加强直观教学,我们在教学实践中设计和制作了几种偏振光示教仪器,受到很多兄弟院校的欢迎,现将制作方法介绍如下: 一、用料:× 2mm和 × 4mm厚透明有机玻璃(简称“料”)。用氯仿作粘合剂,色漆等。 二、制作说明 (一)反射偏振光示教仪:图一表示整体结构,图二为制作示意三视图。除圆盘S外其它均用 × 4mm料。在水平圆盘 0中心装一轴枢,套于P2板上相应点的孔内,M2板即可绕M1的反射光线旋转360°,起偏角ip=57°,M2板背面涂黑。光波结构模型采用符号型,即面内振动以色漆描画,垂直振动用 X 4mm料的短方条粘结,底板可作成菱形,其边长和角度取…  相似文献   

3.
电容电感振荡电路中所产生的自由电振荡过程,对师范学校学生来说,是一个相当抽象难以理解的电现象。我们在讲解这一现象时曾运用示教板进行了演示实验,效果良好,同学反应“印象深刻,解决问题”。兹将仪器地构及演示方法、步骤、介绍于后,供同志们参考,并希指正。  相似文献   

4.
我在讲授电学“直流电”部分时,曾采用了自己所设計的一块綜合示教板,感到有一定的效果与便利,今介紹如下: 电流基本定律综合示教板的电路图如图1所示。其結构簡单,所需的物件如下: 1) 灯泡:220伏100瓦、60瓦、40瓦各两只;6伏  相似文献   

5.
焦耳定律是初中物理教材中的难点之一。多年来由于没有教具而不能定量讲述,学生对焦耳定律理解不深。特别是对通电导体产生的热量和电流强度的平方成正比更难理解。为此我们对此实验进行了研究,制成了焦耳定律示教板。在课堂中演示效果明显,数据准确现将示教板的制作方法介绍如下。供大家参考。  相似文献   

6.
《物理实验》1986年第2期“人身触电模拟示教板”所示方法,若实验者不慎触及 b、Cd 点中任何一点或与这三点直接联接的导电部分,会发生触电事故(单线触电)。我将该示教板略加改进,可避免这一弊端。用一变压器将实验部分与工频交流电线路隔开。如用电子管收音机中的电源变压器,初级  相似文献   

7.
在讲闭式振荡电路时,由于内容包括的概念较多,如电容器的充放电,电路中电流的变化,磁场的变化等,因此同学们听课时比较困难,书中的电路图又缺少动的变化过程,所以我们制作了示教板,效果良好,介绍出来供大家参考。这个示教板可以指示电容器上电荷的正负,电量的多少,电路中电流强度和方向,以及线圈中磁通量的大小和方向。教师可以在半个圆弧上往返转动转柄,便可以将书中四个图所表示的特殊情况,以及共同的连续遵变化过程很清楚地表现出来。为了表明振荡的特性,在示教板上附加单摆与之相比。  相似文献   

8.
两个最新的物理实验表明,不久的将来有可能制成只有几个原子大小的电子器件.物理学家Bedrossian说:“这几乎趋近于极限尺寸,因为电子器件是不能小于原子尺度的.” 马塞诸萨州哈佛大学黎曼实验室Bedros-sian 领导的小组和纽约沃特森研究中心IBM公司的小组分别独立地在只有几个原子大小的结构中显示了隧道二极管的基本特性.尽管这些结构特性的存在表明了原子尺寸的电子器件的可行性,但研究工作者仍然谨慎地指出,这项技术还不能在短期内用于实践. 正常尺寸的隧道二极管有着广泛的应用,特别是在高速电路中.例如十进制信号系统的高速开关;微波…  相似文献   

9.
二极管伏安特性研究实验是大学物理实验中的重要基础实验之一。测绘二极管的伏安特性曲线一般采用伏安法进行测量。在实验过程中,学生需要测量二极管两端的电压和流经二极管的电流,并用此来绘制二极管的伏安特性曲线。学生在实验过程中如果能够快捷绘图,以此来及时自检并发现测量数据的问题,对于提高“二极管伏安特性研究”实验的教学效率至关重要。我们采用JavaScript语言编写了快捷绘图程序,为学生提供了快捷网页绘图终端。学生在测量完数据后,通过手机浏览器进入绘图终端,输入测量数据,即可绘制电压和电流的关系曲线(U-I曲线)。“二极管伏安特性研究”实验教学过程中快捷网页绘图终端的引入,可以显著提高学生的学习效率和教师的授课效率。  相似文献   

10.
關於化学电源的理論及電解这一部分教材,在高中物理教學中是较為抽象的教材之一。為了使電子及離子的運動等问題获得形象化,我們設計了並製造了電池電解原理示意教学板(簡稱電池电解原理示教板)。由於本學期利用這種示教板进行教学,教学效果比過去有顯著的提高。玆將示教板製造情况、使用方法及改進意见分述於後,供同志們教學時參考及共同研究改進。一、製法 1.溶液槽剖面形象: 示教板(見圖1)表示溶液槽一部分的剖面。 a是170厘米(長)×100厘米(寬)×1.5厘米(厚)木板制成的底板。 a'是一條170厘米×1.5厘米×1.5厘米的  相似文献   

11.
李飞  肖刘  刘濮鲲  易红霞  万晓声 《物理学报》2011,60(9):97901-097901
在高功率微波二极管的设计中,空间电荷限制电流因其与二极管的特性及虚阴极形成关系密切而显得十分重要,虽然Langmuir和Blodgett给出的数值解十分有用,但是在实际的应用中一个简单的函数表达式还是更为方便,同时也可以避免当Rc/Ra很大时带来的级数发散问题.第一性原理已经应用在平行板和共轴圆柱之间二维空间电荷限制电流的推导,它的可靠性也已经得到了大量的验证.本文利用第一性原理推导出了同心球二极管空间电荷限制电流的解析表达式,其中的 关键词: 第一性原理 同心球二极管 空间电荷限制电流  相似文献   

12.
模拟了带有五块相同弓型防波板、圆孔型防波板的LNG罐箱在紧急避让物体而刹车的情况下,罐箱内LNG的晃动特性,通过对比LNG对罐壁和防波板冲击压强的变化得出:弓型防波板能够明显减弱液体的晃动,防波效果较好,但五块弓型防波板所受的压强差异较大,容易造成单个防波板因受力过大而损坏。研究了4孔、12孔、36孔三种圆孔型防波的性能,发现在防波板有效面积为罐箱横截面积一半时,圆孔数量对圆孔型防波板的性能无明显影响。  相似文献   

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巧用泡沫塑料演示电路陆锦成(江苏南通李港初中)初中物理第二册教学参考书介绍了两种演示串并联电路的教具制作:一是用木板制作两块示教板;一是磁性黑板.第一种方法各元件次序不易改变.第二种方法缺点在于不是真实元件,而且一般学校也不具备磁性黑板.本文介绍用泡...  相似文献   

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我们在电工课教学中制作了一种整流示教板,依靠它可以当堂演示热电发射,半波电路,全波电路,扼流圈的滤波作用和电容器的储放电能作用。因为线路是按照书本和一般习惯设计的,所以示教板又是活的挂图。示教板的线路布置见图1,板的大小是把工业用五合板三等分,四周镶上木框,漆以白底蓝边;另件布置事先应该设计一下,考虑到挂起来大家既看到每个另件的外形又看清线路,另外板的重心和美观问题也很重要。板上接线和变压器等的绕组不必上色或镀漆,接线时利用彩色胶质电线作适当的穿插,紧拉于板  相似文献   

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变频的演示     
我们在教学中自制了一套示教板,通过接换插件可以分别组成变频、调幅、调谐放大和检波电路,现将变频的演示介绍如下: 变频过程是讲授的难点。在演示中由于通常电路中载波的频率远远高于调制信号的频率,在示波器的同一扫描时间内,不能同时看清已调波中载波信号和  相似文献   

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一般学校配发的演示调幅的装置,常用1000Hz讯号去调制几百kHz的高频振荡,用实验室常备的学生示波器往往看不清楚高频振荡的波形,只能看到低频讯号包络线内的一片荧光,而且线路也较复杂。为了改善演示效果,我们设计了一块示教板,同时可以讲行调幅和调频的演示,现介绍如下。  相似文献   

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1957年10月4日,世界上发生了一件大事—苏联发射第一颗人造地球卫星获得了成功。这颗卫星呈球形,它的直径为58厘米,重83.6公斤,其中安有两个无线电发射机,频率分别为20,005和40,002兆周(波长分别为15和7.5公尺。一种频率的讯号在另一种频率新号的休止时发射。每种频率的讯号平均持续时间约为0.3秒,间歇时间与此相同。在卫星离当地几千到一万公里的距离内,普通的无线电收音机就能收到这种讯号。为了广大的无线电爱好者收听人造卫星的讯号,我们把苏联“无线电”今年第6期上为无线电爱好者写的这篇文章译载在这里。  相似文献   

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对用伏安法测二极管反向饱和电流的讨论   总被引:3,自引:0,他引:3  
高等学校试用的《普通物理实验》一书中,关于“用伏安法测二极管的特性”实验要求根据测量数据计算出e/kT值,为此需测出二极管的反向饱和电流I_c。课本中的方法是:反向电压取5V、10V、15V三种不同值,将得到的电流取平均后就可作为I_e值。我们认为这样测I_e的方法不妥。理论分析指出,在一定的温度下,二极管的反向饱和电流在|U_D|足够大时,是基本不随电压变化的电流。这时二极管的p—n结各  相似文献   

19.
在“神光”装置上对几种类型的空腔靶进行了激光打靶实验,我们利用亚千X光透射光栅谱仪(TGS)、针孔相机(PC)、以及平响应X光二极管(P-XRD)对激光等离子体X光发射特性进行了研究。基本上弄清了空腔靶源区、向爆区X光发射特性。为激光间接驱动内爆的理论数值模拟和靶的优化设计提供了实验依据。  相似文献   

20.
《物理》1965,(10)
电桥是电测量中的基础电路之一,在实验课中除了有训练实验技术的意义之外,结合我们学校的专业特点,还有多方面的实际应用.例如电导仪、水分测定、电阻地温计、电阻风速计、光敏电阻比色计等等,都与电桥有关.以前这方面的教学并没有收到预想的效果.其原因之一是学生对箱式电桥的电路结构原理不易了解,在使用中缺乏信心. 我们教研组在这次教学改革中,做了一个简单的箱式电桥示教板,它的电路  相似文献   

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