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相似文献
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1.
分析了目前自动控制原理课程教学的现状及存在的问题,就提高教学成果,培养学生的实践能力提出了新的教学方法和手段。  相似文献   

2.
《自动控制原理》是一门理论性和实践性都很强的课程,本文结合该课程的特点以及作者多年的教学实践,采取引入计算机技术,利用理论讲授、计算机辅助教学、实践教学和学术讨论相结合等多种教学方法和手段进行教学改革的尝试,取得了明显的效果。  相似文献   

3.
对《自动控制原理》课程教学方式的探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在《自动控制原理》多年教学实践及理论探索的基础上,明确了其教学目标与任务,并分析了在《自动控制原理》教学前学生的学习现状;针对这一现状,提出了一种“无为式”教学方法,以加强学生自身素质、知识结构、学习能力的培养,从而使学生自主、自动、自为地学习.  相似文献   

4.
胡羽 《甘肃科技》2009,25(14):179-180
MATLAB是可视化的面向科学计算的优秀科技应用软件,将它引入机械类专业《自动控制原理》教学中,可以使抽象的纯理论学习方式演变成理论与应用紧密结合的方式,大大提高了教学效果。利用MATLAB来解决机械类专业《自动控制原理》教学中的问题,可提高学生的学习效率与学习积极性,教学效果明显。  相似文献   

5.
《自动控制原理》是电气专业的一门重要专业基础课。针对高职院校大学生的具体情况,《自动控制原理》教学应突出两点:淡化推导、强化建模;以实验为手段,以课程设计为核心。  相似文献   

6.
自动控制原理课程教学改革探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
自动控制原理是学习自动控制技术的一门非常重要的专业基础课,该课程理论性较强。结合教学改革实践,强调教师在教学过程中要将传统教学模式与现代教学手段有效配合,取长补短;通过强化实验教学环节,使抽象的控制理论形象化。实践表明,这种教学方式有助于教学质量的提高。  相似文献   

7.
邱鹏飞 《科技信息》2013,(7):213-214
民办高校(含独立学院)顺应了国家教育发展需要和人民群众利益多样化的教育需求。针对这类学校本科生自动控制原理课程教学中存在的问题,进行了详细的分析,结合自身的教学实践经验,提出了自动控制原理课程的改革思路及措施。  相似文献   

8.
张慧 《科技信息》2011,(33):167-167,137
自动控制原理这门课程是自动控制技术的基础课程,本文针对自动控制课程的教学现状,对课程的教学提出了几点改革措施,实践证明,提高了学生学习的主动性,增强了学生分析与解决问题的能力,取得了很好的教学效果。  相似文献   

9.
周勇 《科技信息》2011,(24):360-360,363
自动控制原理是一门理论性和实践性都很强的课程,结合该课程的特点及独立学院本科人才培养特点,对自动控制原理课程的教学内容,教学方法,加强实践环节等方面提出了一些改革措施,为培养具有创新精神的高素质应用型人才做了积极的探索和有益的实践。  相似文献   

10.
电子信息类专业自动控制原理课程建设探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对高校电子信息类专业的专业基础课——自动控制原理,结合在教学科研中的实际经验,在教学内容、教学方法、实践环节以及第二课堂等方面的建设进行了探索。展开了基于Matlab的控制理论CAI教学及多媒体课件设计、第二课堂的分层次建设等创新,并在实践中取得了良好的效果。  相似文献   

11.
关于深化《自动控制原理》课程教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘悦婷 《科技信息》2007,(18):177-177
自动控制原理课程是数学、控制、信息领域的交叉学科。本文提出了将课堂理论教学形象化;实验教学现代化,将虚拟电子工作台软件EWB,基于LabVIEW的虚拟实验室系统,MATLAB软件的SIMULINK仿真平台,Notebook的CAI课件等用于自动控制原理的教学;将理论教学与实验教学相结合,并就其教学方法、考核形式等方面进行了探索和实践,对自动控制理论的教学起到了良好的效果。  相似文献   

12.
毛琼  江涛  王永川 《科技信息》2011,(22):25-25,27
《自动控制原理》理论抽象,计算量大,工程性强,无论是任教还是学习都具有不小的难度。Matlab的合理有效应用,可显著改善授课效果,提高授课效率。为此,本文对Matlab在辅助课堂教学方面的方式方法展开研究。  相似文献   

13.
Matlab在《自动控制原理》教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用Matlab软件的特点和强大的绘图功能,将之引入到自动控制原理课程教学中,实践证明:采用Matlab辅助教学可以取得更好的教学效果。  相似文献   

14.
Matlab在《自动控制原理》教学过程中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了Matlab的内涵及功能,介绍了Matlab的特点和在<自动控制原理>课程教学中的应用,指出采用Matlab辅助教学可以取得良好的教学效果.  相似文献   

15.
研究型教学是研究型大学本科教育的基本教学模式,其目的就是要培养现代社会需要的高层次人才。本文分析了研究型教学的特点,结合《自动原理课程》提出几点研究型教学的改进方法,最后论述了高素质的教师队伍是研究型教学的必备条件。  相似文献   

16.
邓南南 《科技信息》2010,(16):214-215
阐述了Matlab的功能与特点,对Matlab仿真技术在自动控制原理课程教学中的应用进行了探讨,并通过具体的教学实例说明了该教学方法在教学效果和教学效率上的优势,验证了Matlab软件对自动控制原理传统教学改革的促进作用。  相似文献   

17.
本文结合高等院校机电类专业《单片机原理及应用》课程的特点,以培养学生的实践创新能力和应用能力为目标,结合机电类专业教学实践,介绍了《单片机原理及应用》课程的教学改革方法及实施效果,提出了关于《单片机原理及应用》教学改革方面的一些看法。  相似文献   

18.
《自动控制原理》教改探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章主要研讨了《自动控制原理》课程的教改思路、多媒体教学内容设计和应用MATLAB开发其教学软件的总体过程,同时应用MATLAB的网上交流实现课程的网上学习,并通过实际教学和教学效果分析验证了此教学模式的合理性和可行性。  相似文献   

19.
杨阳  权玲 《科技信息》2014,(9):97+132
《电路原理》是电气类及自动化类专业一门重要的基础课。随着电子技术的飞速发展,课程的教学内容不断的丰富,同时该课程理论性强,分析方法多,学起来难度较大。为了提高教学质量,使学生在有限的课时中掌握更多的知识,本文从课程的教学内容,教学方法,教学手段,实践环节,考核体系等几个的方面的改革进行了探讨,对以后的教学实践具有一定的指导意义。  相似文献   

20.
把计算机仿真软件Matlab与《自动控制原理》的教学相结合。通过实例介绍了Matlab在时域法和根轨迹法分析系统中的应用,不仅有利于帮助学生加深对抽象理论的理解,还大大提高了课堂效率,取得了比较满意的教学效果。  相似文献   

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