定量分析中的仪器(三)——容量分析用的仪器

容量法中常用的玻璃仪器有容量瓶、移液管和滴定管。容量瓶用于配制规定溶液,或稀释试验溶液。移液管用于取出或加入一定体积的溶液。滴定管用以盛滴定液(一般是规定溶液)而作滴定。容量瓶——容量瓶是带长窄颈的梨形平底瓶(图1),一般附磨口塞(亦有不带玻璃塞的,价贱些)。在围     

新型滴定管的研制与应用

介绍了一种新型滴定管的结构,特点是及使用方法,通过数理统计对新型滴定管与经典滴定管平行测定结果进行了比较。新型滴定管具有较好的精密度、准确度和操作性能,克服了经典滴定管活塞易渗漏、易产生气泡、装液困难、近终点液滴不易控制及酸碱不通用的缺点。     

环保型酸式自动滴定管的研制与应用

介绍了一种环保型酸式自动滴定管的结构、特点及使用方法。这种滴定管节省试剂,废液排放量极小,操作简单、省时,克服了常规微量滴定管精密度差、装液难、零点和滴定终点不易控制的缺点。通过数理统计方法,将环保型酸式自动滴定管与标称容量为50mL的常规酸式滴定管平行测定结果进行了比较,试验证明,该滴定分析的精密度、准确度不仅与50mL常规酸式滴定管相当,而且操作性还优于50mL常规酸式滴定管。     

微型碱式自动滴定管的研制与应用

介绍了一种微型碱式自动滴定管的结构、特点及使用方法。通过数理统计的方法,将微型碱式滴定管与常规碱式滴定管平行测定结果进行了比较。试验证明微型碱式滴定管具有较好的精密度、准确度和操作性能,并克服了常规碱式滴定管易漏液,易产生气泡,近终点液滴不易控制,废液排放量大及试剂用量大等缺点。     

微量滴定管的一种改进方法

微量滴定管测量小体积液体时使用。试验证明,微量滴定管存在液滴较大,液滴与分度值及容量允差不配套,滴定误差较大及操作不方便的问题。本文提出通过一定的连接,将长度、内径和厚度适当、具有一定硬度的聚氯乙烯管连接到微量滴定管出液口,可以解决上述问题。     

电解法测定阿佛加德罗常数及气体常数

测量50毫升酸式滴定管顶端无刻度部分的体积。先取下酸式滴定管,洗净晾干,然后把管口向上正立,用碱式滴定管向酸式滴定管中加入一定量的水,使酸式滴定管中水面读数略小于50毫升即可,注意不要使液面以上的管壁沾有水,为此,可将碱式滴定管末端尖嘴玻璃管换一个长的尖嘴管,将长尖嘴玻璃管尽量伸入酸式滴定管内加水,第二次重复测量时,酸式滴定管中的水,应通过活塞放出,不宜从管口倒出。     

一种新型自动数字滴定管的研制

本文报道一种新型自动数字滴定管，采用马利奥特恒流器和石英数字计时器设计而成，液流无脉动、无滞后，滴定剂用量（或滴定度）用时间计量和数字显示，避免了使用容量滴定管产生的问题和困难，这种自动数字滴定管电路简单，造价低廉、操作简便，可简便地与计算机连接以实现自动化，实际应用结果令人满意。     

介绍一种新型微型滴定管

阐述传统微型滴定管的优点及不足,对改造的微型滴定管装置部件的特征、性能进行剖析。并对改造的微型滴定管进行校正工作。     

用土法制成“洋的霍夫曼电解器”

化学通报第5期(1960年)中学化学教学栏发表了曾宪春同志的“土的霍夫曼电解器制造法”,我认为有进一步改革的必要,根据曾同志的制作和一般水电解器沒有多大的区别,使用不方便,例如在两根滴定管中裝水就很不方便,另外,收集的氧气和氫气不能进行試驗(曾同志的說法是有錯誤的,因为收集的氫气和氧气如果不在水平面以下,那是检查不出来,活塞一开,由于滴定管中的水位高于水平面,就因重力而下降,放不出氫气和氧气。如果收集氫气和氧气在电解水的水平面以下,那么就一定要等很多的时間,所以我在教学中应用滴定管和一些玻璃管可以做出和洋的完全一样的霍夫曼电解器,如图1所示。在两根滴定管中間有一支玻璃管上端再套一段較大的試管,用以儲电解的水。     

非水滴定测定烟叶中烟碱含量实验的微型化

研制了一种微型滴定装置,利用该装置(WD-COⅡ型微型滴定装置)对烟叶中烟碱含量进行非水滴定,通过数理统计方法将微型滴定管与常规滴定管的平行测定结果进行了比较,得到相同样品的一对非常接近的测定结果。证明新型微量滴定管具有较好的操作性能和精密度。     

虹吸进液自动校准两用滴定管

本文设计了一种由一支常量滴定管、一支微量滴定管和校准管组成的连通器(图1),根据同一种液体在连通器里液面保持一定高度的原理,采用校准管来控制常量滴定管和微量滴定管内溶液的高度。操作溶液采用虹吸装置与连通器相联。这样,组成了一个可作常量滴定和微量滴定的装置,使用方便,也提高了分析精度。     

毛细滴管称量滴定法测定水中溶解氧

将微量称量滴定法应用于硫代硫酸钠-碘量法测定水中溶解氧的含量.在滴定中采用自制的聚乙烯毛细滴定管代替了国标GB 10738-1989中所规定使用的结构复杂精细的称量滴定装置.操作时,在聚乙烯毛细滴定管中吸满了Na2S2O3标准溶液,在精密电子天平上称得滴定前后(以淀粉为指示剂)毛细滴定管及滴定剂的总质量.从滴定中所耗Na2S2O3标准溶液的质量按文中所给出的公式即可计算水样中的溶解氧含量,所制作的毛细管滴定管每滴滴定剂的质量要求控制在0.005～0.010 g之间,滴定过程的相对偏差可控制在1.0%左右.由于滴定系在微量水平上进行,因此方法具有消耗试剂少,操作快速而方便,且能取得优于国标方法的准确度和精密度,对4个水样进行分析,测得结果的相对标准偏差值(n=7)在0.18%～0.66%之间,明显小于国标方法测定结果的相对标准偏差(0.43%～1.26%).     

常用玻璃量器使用注意事项

介绍吸量管、滴定管、容量瓶、量筒等常用玻璃量器使用时应用注意的事项,以避免生产实验误差。     

锅炉水总碱度测量不确定度的评估

对锅炉水中总碱度测量不确定度的来源进行分析,评定了总碱度测定过程中测量重复性、天平、标准物质纯度、滴定管和移液管等因素对总碱度测量不确定度的影响,计算得到炉水水样总碱度为26．00mmol／L时,扩展不确定度为0．12mmol／L。在总碱度的测量过程中,滴定管和移液管的准确度是影响总碱度测量不确定度的主要因素。     

实验室常用玻璃量器操作错误及解决办法

玻璃量器是化学分析中的必备器具,其使用正确与否,直接影响检验结果的准确性,它是容量分析中测量不确定度的主要来源之一。在分析中由于各种原因实验人员经常会出现使用不当,甚至错误操作,这必然影响到分析结果。笔者根据工作经验,对容量瓶、滴定管等实验室常用玻璃仪器在使用中容易出现的一些常见问题进行了分析并提出解决办法。     

基于思维发展的化学实验仪器教学——以滴定管的教学为例

以滴定管的教学为例,分析在实验仪器教学过程中,如何提高学生的学习效果,促进学生的思维能力发展。在实验仪器教学过程中,应该引入合适的教学情境,让学生结合自己的直接经验和科学发展过程,正确认识和使用实验仪器,实现思维能力的发展。     

柠檬酸含量测量不确定度的评定

分析了测定柠檬酸含量测量不确定度的来源,评定了柠檬酸含量测定过程中测量重复性、天平、滴定管、标准溶液浓度等因素对柠檬酸含量测量不确定度的影响,计算得柠檬酸含量测定结果的扩展不确定度为0．36％。在柠檬酸含量的测定过程中,滴定管的准确度是影响柠檬酸含量测量不确定度的主要因素。     

定量分析选择题填充题50题

一、选择题把每题的正确答案全都选出,全对的给满分,多选或漏选要扣分,但不倒扣。1.可用右法减免分析测试中的系统误差:a.进行对照试验b.进行仪器校准c.增加测定次数 d.加强责任感,认真细心操作e.进行空白试验2.分析测定中偶然误差的特点是:a.数值可变b.数值服从一定的函数规律c.大小误差出现的概 率相同d.正负误差出现的概率相同e.极值出现的概率小3.当灵敏度太高或太低时,应该调整分析天平的哪种零部件?a.平衡钝b.天平箱螺脚c.重心佗 d.阻尼器外筒e.调零杆4.下列操作中,何者是错误的?a.把AgNO3标谁溶液装在棕色具塞滴定管中b.把K:CrZO,…     

化学高考总复习单元练习八 化学实验(A)

第Ⅰ卷（选择题,共84分）一、选择题（本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列各组仪器：①漏斗;②容量瓶;③滴定管;④分液漏斗;⑤天平;⑥量筒;⑦胶头滴管;⑧蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是（）A．①③⑦B．②⑥⑦C．①④⑧D．④⑥⑧2．实验室保存下列试剂采取的措施不正确的是（）A．FeSO4溶液中放一枚铁钉B．波尔多液盛放在铁容器中C．氢氟酸保存在塑料容器中D．溴水储存在带磨口塞的棕色瓶内3．高温灼烧固体物质,下列仪器必须使用的一组是（）A．试管、铁夹、铁架台B．烧杯、石棉网、铁…     

一种新型气压式滴定仪的研制

介绍一种新型气压式滴定仪的结构、性能、特点及使用方法。该仪器能迅速、准确地加液调零,使用方便,克服了旧式滴定管漏液、取液时易玷污、加液调零较麻烦等缺点,在适当的情况下还可以作为移液管使用。