对蛋白质变性中一些问题的探究

蛋白质变性的主要标志是其生理活性的消失,有时会伴有蛋白质的沉淀;蛋白质的变性有时是可逆的,且蛋白质变性是否可逆取决于引起变性的条件。     

丙醛的两种新合成方法

丙醛的两种新合成方法史真岳可芬＊（西北大学化学系西安７１００６９）关键词丙醛合成苯并咪唑盐咪唑啉丙醛在医药、农药、涂料、塑料、食品、饲料、轻纺、橡胶助剂等方面有广泛的用途，制备方法有多种。文献报道的常用方法有丙醇氧化、环氧丙烷异构化等。近１０多年，发...     

甲醛使蛋白质变性实验条件的探究

以高中化学教材中"甲醛使蛋白质变性"演示实验为研究对象,通过大量实验探究甲醛溶液使蛋白质变性的条件,并提出教学建议。     

溴乙烷光电离解离的理论计算和实验

分子的电离电势、键能和离子的标准生成焓等都是非常重要的物理化学数据,它们对化学反应机理等研究有很大帮助,精确测定离子的出现势,就可以获得这些热力学常数.迄今为止,有关溴乙烷(Ｃ2Ｈ5Ｂｒ)电离解离过程的研究已有若干报导[1-3],但这些结果均是在常温条件下,用电子轰击电离、彭宁电离或真空紫外灯辐照等方法获得的,由于常伴有热带效应、离子分子反应、离子对形成等过程[4],其结果的准确性往往较差.本文首次报导使用同步辐射光源对Ｃ2Ｈ5Ｂｒ进行光电离解离研究.通过准确测量母体离子以及几种主要碎片离子的出现势,结合已有的公认的热力…     

溴乙烷消去反应不宜采用演示实验进行教学

针对中学化学溴乙烷消去反应演示实验教学存在实验条件下反应复杂、演示实验反应方程式的表达与事实不符、实验现象易误导学生3个方面的问题,阐述了由于中学生思维方式和知识水平的局限,中学化学中溴乙烷消去反应内容的教学不宜采用演示实验。     

溴乙烷消去反应制乙烯实验的改进

先充分振荡盛有溴乙烷与饱和氢氧化钾乙醇溶液的烧瓶,再水浴加热,就能得到乙烯气体。若重复上述操作数次,就能得到较多的乙烯气体。     

中学化学常见实验成功的条件探讨

对常用酸性高锰酸钾溶液的配制、重金属盐--CuSO4、Pb（Ac）2溶液沉淀蛋白质实验、酚酞溶液的配制、氯水的制备、KI淀粉试纸制备、Fe（OH）3胶体制备等提供了实验事实,并做出了新的判断,以提高中学化学实验教学的质量。     

解读用重金属盐沉淀蛋白质遇到的几个问题

大家知道,用CuSO4、 Pb(Ac)2、AgNO3、HgCl2等重金属盐的溶液作沉淀剂去沉淀蛋白质,使蛋白质变性,这是中学化学讲有机化学时最简单的试管实验,可以说几乎不存在实验不成功的记录,还有什么问题可以值得去研究,去解读的呢.笔者认为,即使是没有失败的记录,也不能说这种实验就不存在值得研究的问题.例如,以CuSO4、Pb(Ac)2作沉淀剂为例.     

图示思维在化学反应原理衔接教学中的运用——以铝盐和铁盐的净水作用为例

以明矾的净水作用蕴含的化学反应原理为例,着重分析高中“化学1”模块内的7处教学衔接,进而简要论述高中选修模块“化学与生活”“化学反应原理”中的教学衔接。运用思维导图、模型图、概念图、流程图等图示思维教学方式,进行模块内和模块间的知识衔接教学,有利于强化学科理解能力,培养学生的化学核心素养。     

对溴乙烷水解反应有关问题的探讨

针对教材和某些资料对溴乙烷水解反应的表述存在的问题,从溴乙烷水解的反应历程进行分析,总结出直接与溴乙烷发生反应的主要是NaOH,而水更重要的作用是提供反应的溶剂环境,并进一步阐述了溴乙烷水解反应与消去反应及乙醇的溴代反应之间的联系.     

溴醇法合成环氧苯乙烷的研究

研究了溴醇法合成环氧苯乙烷原料配比和添加催化剂对收率的影响,当ＮａＢｒ的添加量为化学反应计量时,在添加催化剂的最佳反应条件下,收率可达８０．６（含量９７．５％）,将ＮａＢｒ溶液回收套用３次,当苯乙烯加料量为１ｍｏｌ时,获得环氧苯乙烷平均收率为７２．５％（含量９２．７％）,ＮａＢｒ平均消耗量为０．４６ｍｏｌ。     

探讨中学化学实验教学模式的创新与应用

提出在中学化学实验教学模式上创新性地使用任务驱动、参与分享、合作交流、自主学习等新型教学模式,并以初三化学实验“任务驱动式学生自主实验-自制简易净水器净化护城河水”为案例阐述如何使用上述教学模式以及效果评析,利于克服传统中学化学实验教学学生学习被动、过于机械、能力和情感得不到足够培养等弊端,对中学化学实验教学的改革有一定借鉴意义和推广价值。     

发展尿素与丙氨酸二肽相互作用的ABEEM/MM可极化力场

基于ABEEM/MM浮动电荷模型,尝试建立了一个新的可合理描述尿素-丙氨酸二肽-水分子之间相互作用的可极化力场.采用量子力学(QM)ωB97X-D/6-311++G(3df, 2p)//MP2/aug-cc-pVTZ方法对(Urea)(Ala)₂的结构、电荷分布及结合能进行计算,以及HF/STO-3G方法计算电荷分布.构建尿素-丙氨酸二肽-水体系的ABEEM/MM势能函数,基于QM计算结果,优选确定相关参数.结果表明,与QM相比,ABEEM/MM获得的(Urea)(Ala)₂的键长、键角、二面角和结合能的AAD(平均绝对偏差),RMSD(均方根偏差)和RRMSD(相对均方根偏差)分别为0.000 8 nm, 0.001 4 nm, 1.2%;1.36°,1.72°,1.5%;4.10°,5.56°,5.0%;6.07 kJ·mol^-1,6.82 kJ·mol^-1和10.2%,电荷分布的线性相关系数为0.988.将上述势能函数应用于(Ala)₂(Urea)₂...     

低价钛盐还原反应的研究——Ⅱ.低价钛盐与芳基三卤甲烷的反应

用LiAlH_4或Zn、Mg等与四氯化钛作用得到的低价钛盐能使芳基三卤甲烷还原偶联为1,1,2,2-四卤-1,2-二芳基乙烷、1,2-—二卤-1,2-二芳基乙烯或二芳基乙炔,反应可能生成ArCX_2·自由基,然后偶联为二芳基四卤代乙烷,后者能脱去卤素生成二芳基二卤代乙烯。TiCl_3和Ti°与三氯甲苯作用能得到相似的后果。     

乙烷氧氯化制氯乙烯的研究

氯乙烯单体 ( VCM)是重要的基本化工原料 ,是生产聚氯乙烯的单体 ,其应用十分广泛 .生产VCM的传统方法是以乙烯为原料 ,分步生成目的产物 ,首先通过氧氯化反应生成 1 ,2 -二氯乙烷 ,然后脱氯化氢得到 VCM.由于乙烯法生产氯乙烯工艺复杂、成本较高 ,因此 B.F.Goodrich公司、孟山都公司及比利时的 EVC公司等世界各大化学公司都一直在研究开发乙烷一步法制氯乙烯的技术 ,以此来降低生产成本 .欧洲乙烯公司以乙烷为原料 ,采用直接氧氯化法 ,经过 9年多的开发研究 ,成功地半工业化生产出氯乙烯单体 ,使 VCM生产成本大大降低[1] .原料气乙…     

乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色实验的改进及验证结果

高中化学乙烯性质实验过程中,乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色实验设计不严谨,笔者分析了原因,作了实验验证,并提出了切实可行的改进措施.     

蛋白质变性机理与变性时的热力学参数研究进展

生物大分子是近年来生命科学的研究热点和难点之一,而对蛋白质变性的研究有助于深刻揭示生命现象的机理.利用光谱学和热力学可以分别从微观和宏观角度对蛋白质变性进行研究,并由此得到表征蛋白质变性的热力学参数.这对深入了解蛋白质的折叠与伸展、变性机理、结构稳定性及生命体的新陈代谢等问题具有很大意义.近年来,国内外学者在此方面做了大量的工作,主要涉及蛋白质在水溶液中的变性机理、在有变性剂存在下水溶液中的变性机理及在含有其它物质水溶液中的变性机理.用来表征蛋白质变性的热力学参数有热容、变性自由能、变性焓和变性熵等.本文对这些研究进行了概述.     

中学化学人文教育的实验

新一轮课程改革把学科中的人文教育作为重要的目标提了出来,随着对化学人文教育的深入研究,文章提出了围绕人文读物的自主阅读综合实践的形式来开展中学化学人文教育,学生人文教育的成效通过读书报告来进行交流和评价.通过实验,中学化学人文教育在提高学生对化学认识、提高学生的化学成绩、提高学生的化学专业选择率及提高学生的综合能力等方面发挥了积极作用.