自制楞次定律演示仪

介绍了对楞次定律演示仪的实验改进,提出了直接用锡箔纸筒代替原演示装置中的导线,通过朗威电流传感器采集I-t图像,直观地演示楞次定律.     

“荡秋千的金属环”——楞次定律演示仪

1 设计思想 中学物理实验室现有的楞次定律演示仪是用铝制的圆环(图1),这个装置虽小便于携带,但也不利于不和学生观察.圆环太小,教师操作不便;学生尤其是后排学生看不清楚,且演示效果不太明显.为增强实验效果,激发学生兴趣,笔者自制了楞次定律演示仪,命名为"荡秋千的金属环".     

电磁感应演示仪

电磁感应演示仪采用单片机控制整机，直观形象显示楞次定律、法拉弟电磁感应定律的内容．     

非闭合导体回路电磁感应现象形成机制的探讨

很多教材只讨论闭合导体回路的电磁感应现象, 事实上非闭合导体中也会产生感应电流. 大块导体即 使外形上不闭合, 但当周围磁场发生变化时, 导体内部带电粒子也会在涡旋电场作用下形成涡流. 本文利用涡流的 形成及其磁效应原理对楞次定律演示环及楞次定律演示仪的实验现象进行解释推理     

楞次定律综合实验仪

对传统且较为零散的楞次定律系列实验进行了改进,改进后的实验仪包括LED灯珠示流仪模块、铝环实验模块和可控电磁炮模块,可分别用于楞次定律实验的导入、学生分组实验及课外拓展.本文详细介绍了自制的楞次定律综合实验仪的制作方法.     

对电动向心力定量分析演示仪的改进

针对现有"向心力演示仪"实验的不足,对电动向心力定量分析演示仪进行改进,新仪器保留了电动向心力演示仪的部分元件,改进了转动半径测量和向心力测量装置.通过改变电动机转速、圆周运动半径、金属球质量等参量,该装置可定性演示向心力和定量研究向心力表达式.     

新型楞次定律闪光演示仪

楞次定律表述感应电流的方向十分抽象, 规律十分隐蔽, 直接通过教材里的“ 螺线管四组实验”很难会 想到利用“ 中介” — — — 感应电流的磁场来揭示规律, 并且实验中没能将“ 中介”方向直观地显示出来, 这对于学生理 解感应电流的磁场与引起感应电流的磁通量变化之间的关系带来认知负荷的超标, 从而难以发现或者描述其中的 规律. 为此, 笔者特别制作了教具 — — — 新型楞次定律闪光演示仪, 通过延长发光二极管闪光时间, 引发学生的视觉 享受, 直观地展现“ 增反减同”的规律, 迅速突破“ 表述”的难点, 同时极大提高了学生对电磁感应现象探究的乐趣     

多普勒效应演示仪的改进

对现有多普勒效应演示仪进行了改进.改进后的演示仪利用偏心电机带动振子振动,作为演示仪的振源,使振子在水槽来中水平移动进而获得多普勒效应.同时,为了方便观察,使用了频闪光源和45°平面镜将多普勒效应图像呈现在竖直毛玻璃屏上.     

单摆振动图像演示仪的改进

针对传统实验的不足,对单摆振动图像演示仪进行了改进.将光电鼠标放进泡沫摆球中,并结合C#编写了Move程序,改进后的装置可记录光电鼠标的运动轨迹,并同步显示在计算机上,实现了直观显示单摆的运动属性.     

从实验总结楞次定律的教学探讨

从实验总结楞次定律的教学探讨童建明（上海市粮食学校２０００９２）楞次定律是电磁学中一个重要的基本规律，而有关楞次定律内容的教学又有一定难度。而上好这堂课又有利于提高学生的逻辑思维能力。实践证明，采取以下三点做法，可取得较好教学效果。１适当改进课本上的...