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1.
在数学教学中,为了加深学生对一些概念的理解,教师往往选编一些练习题或介绍一些简便方法,但稍不注意就会出现一些似是而非的错误,反而影响学生对一些基本概念的理解和掌握。下面举几个常见的似是而非的错误,提出自己的看法 相似文献
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图的因子和因子分解的若干进展 总被引:7,自引:0,他引:7
本文综述了图的的因子和因子分解近年来的一些新结果。主要有图的因子与各种参数之间的关系,图有某种因子的一些充分必要条件,特别是图有k-因子的一些充分条件以及关于图的因子分解和正交因子分解的一些新结果。文中提出了一些新的问题和猜想。 相似文献
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本文得到了正定Hermitian阵的Hadamard积的Schur补的一些不等式,进而,给出了他们的一些应用,这些改进了近期的一些结束. 相似文献
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提出一些改进的方法来计算矩阵A的平方根,也就是应用一些牛顿法的变形来解决二次矩阵方程.研究表明,改进的方法比牛顿算法和一些已有的牛顿算法的变形效果要好.通过迭代方法,举出一些数值例子说明改进的方法的性能. 相似文献
10.
论《中学数学教学论》课程内容与教学方法的改革 总被引:3,自引:0,他引:3
指出了《教学论》课及实习工作中存在的一些主要问题,阐述了《教学论》课程内容改革的一些设想和教学方法的改革的一些实践经验。 相似文献