小小蛋糕师

游戏规则: 准备好色子和能够代表你们的棋子.将棋子放到“起点”,轮流投掷色子,点数大的先走,所掷点数为行进步数.到达处如有问题则需回答问题,答对才可落下棋子,打错要根据提示后退.     

小小数轴 大显身手

数轴是规定了原点、正方向和单位长度的一条直线,别看数轴只是一条直线,由于它是数与形的结合点,可起到直观的作用,在许多场合中都有她大显身手的机会．     

小小倒数用处大

在解某些根式、分式问题时,经常会遇到用常规思路无从下手或越做越难等情况,此时可根据题目特征,不妨用"倒数法"试一试,或许会收到事半功倍的奇特效果.下面举例说明.例1求未知数的值,若     

我是小小音乐家

今天放学刚到家,妈妈便神秘地递过一张照片,说:"看看,你是棒棒的演奏家!"我接过来,一看:画面的中央是一个简易的四方饭桌,上面排列着5个漂亮的陶瓷碗;左边站着一个带眼镜的小男孩,一脸的专注,他手执两根筷子,其中一根敲击在第三个小碗上,另一根扬在半空中;另一边是一位慈祥的奶奶,一脸的幸福,嘴里似乎在轻哼着什么。顿时,我心里     

小小求通项

家有千金名“小小”．小小学数学,热情高又高,数列求通项,问题一大串．     

我是小小音乐家

今天放学刚到家,妈妈便神秘地递过一张照片,说：“看看,你是棒棒的演奏家！”我接过来,一看：画面的中央是一个简易的四方饭桌,上面排列着5个漂亮的陶瓷碗;左边站着一个带眼镜的小男孩,一脸的专注,他手执两根筷子,其中一根敲击在第三个小碗上,另一根扬在半空中;另一边是一位慈祥的奶奶,一脸的幸福,嘴里似乎在轻哼着什么。顿时,我心里暖暖的,思绪回到了那天……     

小小卡片用途大

在珠心算乘法心算训练时，大张的乘法试题和练习册做题适合在课堂上用，外出时用它们就不大方便了。为了让学生能随时很方便地拿出题来做练习，我突然想到了数字方块。于是做了几个小方块教给学生使用，嘿，别说，用起来还真方便，不管是课间还是出去玩，随时可练习。     

小小试题,核心方法

解选择题的方法有很多,在高考中如何选用恰当的方法迅速、准确、巧妙地解答,是取得好成绩的关键.针对2009年全国高考理科数学两题的解法,通过对学生的解法整理、剖析,有两种解法很有代表性,值得考究.     

小小辅助线蕴含大奥妙

<正>在数学的几何世界中,有时辅助线是我们解决问题的关键,但许多人不会利用辅助线,在一些梯形中,我们可以将梯形的两条边延长,构成三角形去解题;在一些复杂图形中,我们也可以做辅助线,使得复杂图形变为基本图形后再解答,这使得精通基本图形的同学可以轻而易举地找出这道题的题眼,顺势作答.下面的这些范例很好地诠释了辅助线的用处之大!(1)如图1,过D(1,0)作直线分别交AB,BC于E,F两点,设E,F两点的横坐标分别     

小小换元法 解题显神通

换元法是数学中的一个基本方法。根据题中所给的整式关系、数式特征进行局部与整体的部分替换,可以使问题化繁为简,把多个参数转化为较少(或一个)参数,把复杂问题转化为简单问题,把陌生情境转化为熟知的情境。     

让我欣喜若狂的小小推广

<正>老师上课讲的结论:在定义域范围内,若外函数y=f(x)与内函数x=g(t)有相同的增减性,则他们的复合函数y=f(g(t))在相应区间上为单调增函数;反之,若外函数与内函数增减性相反,则复合函数在相应区间上为单调减函数.结论解释:以内、外函数都是单调增函数为例,因为在相关区间内,当t越来越大,x也越来越大;x越来越大,y也越来越大,所以复     

《小小求通项》读后感

今读本刊2009年第4期（上）仓万林、徐波老师的《小小求通项》,很受启发,有几个感想,写出来看看同学们有无同感？     

小小“K”型图用处真大

<正>最近,我在解题时经常会遇到如下的基本图形(我们的老师形象地把它叫做"K"型图):如图1,AD⊥AB,BC⊥AB,点P在线段AB上,且∠CPD=90°,则必有△PAD∽△CBP.特别地,当PD=PC时,△PAD≌△CBP.利用这个"K"型图,我们可以建立线段之间的等量关系来解决一些与线段有关的问题.先来看