云南省大学生缺乏体育兴趣原因及对策研究

通过调查了解云南省大学生喜欢或不喜欢体育课的行为现状,探讨了云南省大学生缺乏体育兴趣的原因包含自身和外部两方面.自身原因是不喜欢体育运动,觉得体育运动对自己的学习不但没有帮助,而且还浪费时间和精力;外部因素在于学校的学习时间太紧,没有过多的时间去运动,并且体育课项目单调枯燥、体育场馆有限而导致大学生厌学,这是主要的客观原因,并依此提出相应的建议和对策.     

大学生体育消费影响因素研究

大学生参与体育消费成为越来越突出的现象.然而,还存在很多影响大学生体育消费的因素.本文对此问题进行了深入研究,并提出相应的对策.     

江西普通高校大学生缺乏体育兴趣的原因分析与对策研究

本文通过问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等科研方法,对江西省普通高校大学生缺乏体育兴趣的主要原因进行分析研究,并提出相应的对策,为培养大学生体育兴趣,树立＂健康第一＂的指导思想,增强学生体质,提高学生素质及培养终身体育思想奠定基础。同时,为今后进一步促进高校体育教学改革,健全高校体育管理、全面贯彻素质教育提供参考。     

影响大学生学习体育课程的因素剖析

联系当今普通高校体育教学的实际情况，从教学内容、教师、学生及其家庭影响等方面入手，采用文献法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法，分析大学生厌学体育课程的原因，为深化大学体育课程的改革、培养大学生的体育兴趣和锻炼意识、深入推进素质教育提供参考依据和寻求发展对策．     

牡丹江市大学生体育消费现状及影响因素分析

采用问卷调查和文献研究的方法,对大学生的体育消费现念、消费水平、消费结构及影响因素等进行分析研究,了解大学生体育消费的现状,探讨大学生在从事体育运动时的消费特征及规律,为促进大学生体育消费的健康发展提供有价值的参考.     

影响课外体育活动开展的因素及对策

课外体育活动是学校体育工作的重要方面，是增强学生体质的重要措施和主要途径。本文对影响课外体育活动开展的因素进行了分析，提出了相应的对策。     

论影响高职大学生心理健康的主要因素与教育对策

学习障碍、升学与就业、人际关系、性与恋爱、经济问题是目前影响高职大学生心理健康的主要问题.加强高职大学生心理健康教育有助于高等职业技术教育的健康发展和大学生综合素质的提高.     

影响高校终身体育体系建设的因素及对策研究

针对当前的社会背景，本文在指出当前影响高校终身体育体系建设的因素的同时。详细论述了构建终身体育体系的方法和途径，以期终身体育体系得到进一步的完善。     

影响大学生创新能力培养的因素及对策

本文从传统观念、评价体系、教学模式、课程设置、管理方法、人文环境、自主意识、师资队伍等方面分析了对大学生创新能力培养的影响,探讨了克服大学生创新能力培养不利因素的方法和对策。并指出改革对大学生的评价方法,加强对大学生的人文关怀的重要性。     

影响体育教育专业毕业生就业的因素分析

本文通过查阅大量的文献资料和近年来体育教育专业毕业生就业情况的反馈信息,分析了影响高校体育教育专业毕业生就业面窄、就业率低等问题的诸多因素,提出了拓宽高校体育教育专业毕业生就业渠道的措施与对策,以期为最终提高其就业率提供些许参考。     

大学生奥林匹克教育开展的影响因素分析

本研究主要采用文献资料法、专家访问法、调查法和数理统计法等研究方法,通过调查,试图了解影响大学生关注奥林匹克运动的积极及消极因素,并提出一些合理化建议,旨在为开展大学生奥林匹克教育提供参考.     

影响高校残疾学生运动兴趣的因素及促进对策

本文以运动心理学为理论基础,采用文献资料法、调查问卷法、访谈法等研究方法就影响高校残疾学生运动兴趣的因素展开研究。经研究发现:运动需要满足差强人意、运动内容缺乏新奇性和适合性、成功体验机会少、运动技能水平低、师生关系欠融洽是导致残疾大学生运动兴趣的主要原因。在此基础上,提出了加强其运动兴趣的对策。     

浅析影响大学生思想道德的因素及对策

随着改革开放的深入推进,我们的社会发生了极为深刻的变化,特别是在思想道德领域里的变化更为强烈。当代大学生都生于改革开放以后,从小到大无时无刻不感受着时代的变迁、思想的撞击、观念的碰撞等诸多因素对在校的大学生产生了深远的影响。如何结合时代特点加强对当代大学生的思想道德教育,解决当代大学生面临的思想困惑和道德困惑,解释新的社会道德伦理观念,同时如何在新的历史时期进一步开展大学生的德育教育,是摆在高等学校思想政治教育工作者面前的重要课题。     

在校大学生厌学影响因素及对策研究

本文在对西部某高校在校大学生厌学现状调研分析的基础上,围绕学校因素、学生自身因素和社会因素三方面进行了详细深入剖析,并提出了缓解学生厌学情绪、提高学习兴趣的对策,为高校应对在校大学生厌学,提升学风提供参考。     

影响大学生体育能力的因素与对策

对影响大学生体育能力发展的诸多不利因素进行分析,提出应改革体育课程设置、教学方法考核评价办法,开展形式多样的课外锻炼活动,以提高大学生体育能力.     

青海省大学生课外体育活动参与现状及影响因素分析

本研究通过查阅有关文献资料,专家咨询法,访谈法和问卷调查法以及数理统计法等研究方法,对青海高原地区大学生课外体育活动参与现状及影响因素进行了研究分析,为推动高校体育深化改革提供参考依据.     

浅议中职体育教学中影响终身体育的因素及对策

终身体育教育在我们中职生阶段十分关键,中职生正处于生长发育的关键期,结合中职体育教学现状,对中职生阶段终身体育教育影响因素进行分析,采取对策,培养其体育健康常识和运动兴趣,确保中职生的身心健康发展,提高学生社会适应能力、培养其终身体育意识,对提高中职体育教学效果有着重要作用,也是终身体育教育在中职生阶段得以实施的有效手段。     

影响大学生体育选修课选项因素的研究

运用调查法、访谈法等 ,研究了影响大学生体育选修课选项的四个因素 .发现实用、新颖、学分、健美效果是学生选项时优先考虑的因素 .教师的素质、教学管理、场地器材是重要的影响因素 .选修课的内容设置不能完全满足学生的选项愿望 ,以及极少数学生参加选修的目的、动机不正确是存在的主要问题 .并针对这些问题 ,提出一些可行性建议     

大学生心理健康现状与教育对策

分析了当前大学生心理健康的状况，并从７个方面论述了影响大学生心理健康的因素，从理论与实践的结合上提出了加强大学生心理健康教育的若干对策。     

大学生体育弱势群体体育行为及其影响因素分析

通过对大学生体育弱势群体直接体育行为与间接体育行为的分析,探讨体育弱势群体成员体育锻炼项目选择、参加锻炼的次数、时间投入与强度、时间段、场地的选择,体育信息的获取与消费行为,为加强大学体育弱势群体身体素质的提高提供依据。