刚体平面运动动力学问题解法讨论

解刚体平面运动力学问题时,除了应用运动学的关系外,还需要应用动力学的关系——即动力方程式。而动力方程式中一般有一个是力矩方程式,在写力矩方程式时,往往由于矩心的选择不适当而造成解题过程中的麻烦。本文专讨论关于矩心的选择问题。     

刚体平面运动的教学设计与讨论

刚体平面运动是理论力学课程刚体力学部分的重点教学内容。本文根据平面运动的特点和学生的认知习惯,在该内容的教学中,首先采用对比教学法分析平面运动与平动的不同,使学生的认识能从简单的平动顺利过渡到复杂的平面运动;然后增加了作平面运动的刚体运动情况能以一个平面的运动情况来代表的证明,让学生对该代表的因果关系达到理论上的认识;接着在介绍速度瞬心的时候补充加速度瞬心的介绍,加深学生对速度瞬心的特点及作用的理解;最后分析了平面运动在讨论运动学问题和动力学问题时的不同分解要求,为进一步讨论刚体平面运动的动力学方程建立作铺垫。     

关于迈克尔逊实验中几个问题的讨论

本文给出了迈克尔逊实验中干涉条纹的间距公式 ,讨论了干涉条纹间距的变化规律以及激光波长的不确定度评定的方法。     

关于"猜想与假设"教学中几个问题的讨论

本文作者对“猜想与假设”结合教改实践作了较深入探索，对大家有一定的参考价值．科学地把握科学探究中的每个要素并付诸实践，是课程改革实验研究的主要内容，也是困难之处，欢迎大家结合实验实践开展研究和讨论．     

关于电场应力几个问题讨论

绕过张量计算的困难，引入静电应力方法处理静电场问题，澄清了某些模糊认识。     

关于光学仪器的几个问题的讨论

师范学校物理学课本第卅九章“光学仪器”的教学目的,是在通晓透镜成象原理的基础上,理解各种光学仪器的基本构造和原理以及学会使用这些仪器的技能。对于未来的人民教师来说,培养他们使用这些仪器的技能更是必要的。通过实验课虽然对这些仪器进行了实地观察和操作,但不能认为同学们就已经掌握了使用它们的技     

关于伏安法测电阻中几个问题的讨论

关于伏安法测电阻中几个问题的讨论杨玉光（天津纺织工学院，天津３００１６０）最近，为了编写实验教材而查阅了一些参考资料，发现用伏安法测电阻的实验中有几个问题值得讨论．１选择内、外接电路的条件该实验中，无论采用电流表内接电路（图１）还是外接电路（图２），...     

关于刚体的基本运动

文中介绍了恰斯尔定理和位移定理及两个定理的证明,最后得出刚体的一般运动都可看成是平动和定轴转动的合成运动的结论．这对于理解和处理刚体的运动是有益的．     

关于刚体定轴转动的一点讨论

给出了刚体绕固定轴转动时,刚体的质心到转轴的距离、刚体对固定轴的回转半径及等值摆长三者之间的大小关系。     

物理教学中几个常见问题的讨论

: 本文对高中物理教学中, 物理图像的临界点问题、 力和加速度的时间因果关系、 摩擦力中有关相对运动 的表述等常见问题进行探讨.     

误差理论中几个问题的讨论

就物理实验教材中有关误差理论概念的延伸、表达,以及有效数据的理解,分别进行了剖析,以便有利于学生学习和教师教学的参考。     

对平面运动刚体加速度瞬心问题的进一步讨论

讨论了与加速度瞬心相关的几个问题,进一步深化了对加速度瞬心概念的理解．     

关于惠斯登电桥测电阻中几个问题的讨论

本文简述了电桥原理。提出了电桥平衡和灵敏度计算方面的两个问题，并给出了解决办法。     

弱阻尼共振中几个问题的讨论

在普通力学教材中，在讨论共振时一般认为， 当阻尼β→０时，振幅Ａｒ→∞．本文从分析无畸变 谐共振的条件入手，阐明无畸变共振时Ａｒ不可能趋于无 穷大．文中还提出：β→０时暂态过程的长短是相对 于系统的振动周期而言的．     

关于中学物理教学中演示实验的几个问题

物理学是一门以实验为基础的学科,讲授要从实际出发。虽然课堂上不可能也不需要把所要讲的所有现象都让学生亲眼看见,但有些重要的物理现象,却必须让它在课堂上重现,这就需要演示。因此,演示实验是物理教学的重要手段,是使学生对所学知识形成观念的基础,也是从感性知识到理性知识的重要过渡。这在中学物理教学中意义更大。几年来,在教学改革中大家都进一步认识到实验的重要性,实验仪器又得到不断的补充,一般学校都普遍重视和加强了课堂演示,一扫过去抽象讲述的陈腐教法,使物理教学的面貌有了很大的改变。这不仅使教学过程更加生动,也大大加深了学生对物理概念的理解。各地教师还根据教材特     

牛顿环实验中几个问题的讨论

一、引言牛顿环实验,作为一个典型的等厚干涉实验,无论在理科还是工科的物理实验中,都被列为必作的实验.此实验作法简单,效果较好.但是有以下三个问题值得讨论:1.干涉环的宽度和中心暗斑的成因;2.测量干涉环的直径(或半径)时,若使测量显微镜的叉丝与干涉环的几何中分点重合,将会引入多大的误差;3.从哪一级开始测量比较合理.二、牛顿环干涉场中的光强分布     

关于柔软细绳运动问题中加速度奇点的讨论

柔软细绳的运动问题是大学物理力学课在"质点系的动量定理"的教学中常常涉及的典型类型之一,柔软细绳是日常实际绳索的简化的理想模型.而理想模型的引入有时会出现在研究对象的某些点处的加速度变为无穷大,可称之为奇点.若不考虑加速度奇点的影响常常产生错误.本文借助柔软细绳运动的一个实例对此加以讨论.     

关于椭圆轨道运动的教学讨论

在大学物理的教学中,质点运动学是最基础的内容之一,速度和加速度的计算更是核心的基础内容。在曲线运动的讨论中还会讨论角速度和角加速度的情况。本文分析了大学物理运动学中的关于椭圆运动的一个典型案例。讨论了椭圆轨道运动中角速度的变化并与圆周运动的情况进行比较。本文进一步结合这个案例探讨了相位角和辐角的联系和区别。这有助于加强学生对椭圆和圆周运动的理解,对振动的旋转矢量表示以及振动合成的深入理解也有帮助。