漫谈科里奥利力

科里奥利力是当物体相对于转动的参照系运动时受到的一种惯性力.     

科里奥利力的演示

设计了一演示实验，能力便地对科里奥利力进行课堂演示。     

科里奥利力的演示

科里奥利力与惯性力一样,是一个假想的力,它既无施力者也无反作用力,它是由于牵连转动和相对运动相互影响的结果.在讲到科里奥利力的大小和方向为Fk=-2mω×V表示时,往往不容易被学生理解,若借助于演示实验,则将收到良好效果. 实验装置如图一所示.直径约 50 cm的圆盘,它可绕竖直轴自由回转,其上固定一个可绕三个自由度回转的喷水管,此喷水管由废油壶(普通机床加油用的金属油壶)的喷嘴改制,使用这种油壶喷嘴作喷水管,不需要太高的水头就能使喷出的水流柱保持一段相当长的距离后才发散开,因而演示效果明显.喷水管的另一端用橡皮管与恒流速水…     

科里奥利力的演示

本文介绍一种科里奥利力效应的演示教具，它具有结构简单，演示现象直观，效果显著等特点．     

科里奥利力现象演示的新方法

当物体相对于转动参照系存在相对运动时,对于转动参照系,物体除了受到惯性离心力作用外,还会受到科里奥利力的作用,我们利用磁性显示板显示运动轨迹的方法直观而且清楚地演示了这一力学现象。     

科里奥利力产生的物理分析

在匀速转动参考系中,质点以匀速运动时,则有科氏力作用于质点上.从加速度基本定义出发,利用矢量进行分析,不仅能很容易得出科氏力,而且能清楚地看出其物理意义.现仅就下面两种特定情况加以讨论. (一)质点沿转动圆盘半径方向作匀速直线运动. 设圆盘相对于惯性系统以匀角速度绕轴转动,质点以匀速v’沿圆盘上的矢径(OP)作直线运动.(图1).大家知道,在转动参考系中,要保持质点作匀速直线运动,必须对质点施以真实力F,以抵消惯性力的作用。亦即有由于真实力与坐标系无关,它在惯性参考系中为F=ma,式中a为相对于惯性参考系的加速度.显然,求出加速度…     

试用转台实验讲授科里奥利力

本文采用常见的斜面滑槽和转台实验装置，进 行科氏力的讲授和测度，辅以适当解析处理，似便于 物理概念的建立和掌握．     

科里奥利力对气垫转盘的影响

对气垫转盘无外力矩自转现象的原因进行了探讨,理论分析和实验数据均表明:地球自转而产生的科里奥利力是气垫转盘无外力矩自转的最可能原因.这将为气垫转盘实验的改进提供重要的参考和依据.     

科里奥利力简单而清晰的导出

从质点在匀速旋转的光滑圆盘上的运动,简单而清晰地导出了科里奥利力。     

对有关科里奥利力的疑难问题探讨

对科氏加速度与科里奥利力的方向如何判断以及科氏加速度与科里奥利力的关系等疑难问题进行了探讨,对有关科里奥利力的两个具体问题给出比较简单的解答方法.     

演示科里奥利力的一个实验装置

演示科里奥利力的这个实验装置如图1所示。图中, K1是自由十字夹; K2是试管夹; K3是铁支架;S是三通活塞;T是与三通活塞相接的球形烧瓶,容积约1000毫升;H是茹科夫斯基凳或转凳;M是画有一系列的同心圆和辐射线,作为经纬线的木制圆盘; L是内径约5毫米的玻璃管,一端与三通活塞S相接,另一端被加热拉成内径约为0.5至1.0毫米的毛细管。 演示开始时,首先把图3所示的装置用十字夹和试管夹固定在铁支架K3上,然后把木制圆盘和它一起放在茹科夫斯基凳上,并使它们三者同轴。 关闭三通活塞,把清水注满容器,滴入红墨水少许,使清水染色。 开启三通活塞,…     

科里奥利力在流量测量中的应用

本文阐述了如何利用科里奥利力精确测量管道中介质的质量流量的原理和方法，并描述了利用科里奥利力的质量流量计的类型和典型结构及其发展情况．     

单位矢的变率与科里奥利力

在工科大学物理教学中,通常不涉及惯性力.虽有个别教材作为拓展内容讲了惯性力,但也仅限于线加速惯性力和惯性离心力.能否在工科物理的水准上讲述有关科里奥利力(简称科氏力)的内容呢?本文打算在这方面作些尝试.其作法是:先求出平面转动坐标系的坐标轴单位矢的时间变化率(简称变率),然后应用它得出匀速平面转动坐标系     

科里奥利力几种常见错误认识的解析

指出了转动参考系教学中有关科里奥利力的几个典型的错误认识, 并对这些认识进行了详细解析和纠 正, 从而帮助广大师生更好地理解科里奥利力     

基于Python的科里奥利力对物体运动影响的可视化模拟

为了直观清晰地观察地球自转产生的科里奥利力效应,本文以抛体和傅科摆运动为例,基于Python编程的计算机模拟和可视化图像分析方法,详细探究了不同运动条件下科里奥利力对物体运动影响的异同及其原因,描绘出转动参考系中“相对运动—横向偏移—科里奥利力”之间关系的物理图像。通过计算模拟将抽象的理论可视化,有效地促进学生对物理过程的深刻理解,培养学生计算思维和创新思维能力,提高学生分析和解决问题的能力。     

细菌为什么不能再大点或再小点

正细菌的大小分为8个数量级,如果将最小的细菌比做手掌大小,那么它巨大的表亲则足以装下4000台拖拉机。虽然个体较大的细菌生长繁殖的速度更快,但是这些微生物长成多大是有限度的。为了找出原因,计算生物学家提出一个计算机模型,预测微生物代谢和细胞成分是如何随细胞大小变化的,这就需要知道细菌的各种成分,如DNA、蛋白质和它的分子工厂——核糖体,需要多少空间才能正常运转。空间的约束控制了最大和最小细菌的大小,研究者在《国际微生物生态学会会刊》(The ISME Journal)上发表了论文。细菌不能收缩得更小,因为它要给DNA和必需蛋白质留出足够的空间。它们也不能变得更大,因为随着     

再碰撞物理学

2011年3月出版的Physics Today上刊登了Paul B.Corkum教授的一篇介绍再碰撞物理学的文章.Paul B.Cor-kum教授来自加拿大渥太华大学和国家研究委员会的阿秒激光科学中心.他对"再碰撞物理学"的研究对象、发展历史和未来展望做了深入浅出的描述和总结.本文以这篇文章为基础,对再碰撞物理学做一个简单的介绍.