实验数据和数据处理题分类解析

化学是一门实验科学,在化学实验中除了观察到一定的实验现象,以定性说明物质的性质外,还记录到一系列的实验数据,以说明物质在化学反应过程中的定量变化,对实验过程中所观察的现象和数据进行处理,是化学工作者和其它方面工作者都必须具备的一种能力;根据实验数据说明相应化学过程,也是学习化学的一个基本能力·有关数据处理方面的能力题在高考试题及各级化学竞赛试题中不断出现。     

化学振荡反应研究简史

我们所熟悉的化学反应是反应物的浓度随时间的变化而单调地下降;反应产物的浓度随时间的变化而单调地上升。但这不是唯一的化学反应现象。在某些化学反应体系中,当体系的某些状态参变数处在一定范围内时,体系的某个组分或若干组分的浓度可能发生周期性的变化。这是一类新的化学反应现象,我们称它为化学振荡反应。所谓化学振荡反应就是在一个化学反应体系中,某几个组分或中间产物的浓度随时间、空间而周期地变化的现象。由于它类似于钟表的周期性,所以又称它为化学钟,以示它与生物钟的密切     

对高中新课本的意见

该书第10页物质不灭定律,原文:各种物质在化学反应以前的总重量,必等於反应以後生成的各种新物质的总重量。”这样说法,只适合於所拿的原物质是互为当量,例如2克氢和16克氧反应生成18克水,但一般化学实验或化学工业在生产上进行化学反应时,都是特意加多某一物质以使反应向右进行,即原物质并不互为当量。例如5克氢和16克氧作用生成18克水还剩1克未作用的氢,若照原文定义,各物质在化学反应以前的总重量是氢3克、氧16克共19     

离子射线对聚合物的作用

离子射线(又称高能射线)作用到各种不同物质上能引起一系列的化学变化;被作用物质的化学、物理、机械等性能也随此发生巨大变化。“辐射化学”就是研究在离子射线作用下所发生的化学转变的科学,也就是研究离子射线对各种物质的作用和在此射线作用下所发生的各种现象。研究辐射化学的目的在于用辐射方法使化学反应按所需要的方向进行,利用这方面的优点在大规模的化工生产中得到可贵的产品。     

对我国热化学发展的浅见

热化学是化学热力学的一部分,它的主要任务是研究化学变化或物理过程中能量变化的规律。当物质的状态发生改变时,常常伴随着产生热效应,通过量热法可测定出这些热效应值,如燃烧热、熔化热、溶解热、混合热、比热、吸附热以及各种反应热等。这些热效应数据,在解决化学热力学问题时,可计算生成焓、生成自由能、熵等热力学函数,从而可以判别一个化学反应的方向和反应的限度。同时,在物质结构、生理学、地球化学等基础理论研究中,如探讨晶体结构、生物变化、矿物成因等,也有很重要的作用。此外,在热机、化工和其它工程设计中,也都是不可缺少的重要数据。因     

中学化学的任务与要求

世界各国的中学对化学的学习时间和要求虽有所不同,但把它作为一门必修课,这一点都是一致的。既然是必修,就说明一个受过教育的公民必须知道一些化学知识,否则,在他后来的工作及生活中,会感到被动,知识上有所缺陷。化学是研究物质及其变化的科学,人类每时每刻都要和物质打交道,试想,近代生活中,衣、食、住、行,发生了巨大的变革,其根本原因,就在于人类对物质世界有了更深入的了解,从而可以按我们的要求改变它,锤炼它,使物质按照要求为我们所用。近代的文明,正是建筑在对物质的征服上的。     

化学反应进行的方向及能量变化

把两种或多种物质放在一起能否发生化学反应?若能发生反应,其能量变化表现为吸热还是放热?这是化学工作者在研究化学反应时最关心的问题之一。化学热力学可为解决这一问题提供理论基础。     

怎样使学生熟练特征定性反应

在中学化学课程中,对各个物质的特征的化学反应、和鉴定它们所用的定性反应的研究是具有重大意义的。在化学教学大纲的说明中指出学生务必通晓各个可以作为特征的化学反应。但这些指示并没有指明学生在学习化学课程期间所认识的那些特征定性反应的范围。在十年级化学学习结束以前,把学生在化学中所     

化学教育的生活化向度 ——评《生活的化学》

陶行知先生主张"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一",他的生活教育理论为新时代化学教育的生活化提供了重要的理论支撑.化学是一门研究物质的性质、组成、结构及其变化和用途的自然科学,与实际生活紧密相关.人们的衣、食、住、行、穿、玩、用等各种生活都离不开化学,在化学教学中将化学知识与生活相衔接,不仅能将枯燥乏味的课堂...     

化学是个怎样的学科

1　化学在国民经济发展和人民生活中发挥的作用是别的学科所不能取代的一个大国 ,特别是我们这样一个人口超过十亿、独立自主的发展中国家 ,绝不可、更不要亏待了化学。当今人民生活所需的衣、食、住、行、用以及医药等物资 ,都很难离开化学所发挥的直接或间接的作用。这是为什么 ?道理很简单 ,因为化学这个传统的大学科是总管物质在原子、分子层次上变化的学科。我们到处都会看到基于化学的产业 ,也会经常遇到与化学有关的问题。发达国家 ,特别是关心人民生活的国家 ,都很重视化学 ,并给予化学学科很高的地位。只要稍稍考虑一下 ,就不难体…     

“化学能与热能”教学设计

1指导思想与理论依据根据新课程的基本理念,教师应该帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。因此,从生活实际引入本节课,激发学生探究欲望,让学生初步了解化学反应与能量之间的关系;然后通过三个具体实验中学生对实验现象和结论的描述,使其把握化学反应中物质守恒和能量守恒的规律。     

分子体系的高压化学反应

在高压(一万到百万大气压)下物质的组成、结构、化学反应都可以发生前所未知的巨大变化。运用高压合成目标产物,表征高压下的物质结构与反应过程是高压化学研究的主要问题。一般而言,高压下不饱和化合物倾向于聚合形成高密度饱和共价键体系;反应中分子与原子扩散严重受限,常形成亚稳态化合物;反应物的空间晶体结构、官能团性质、反应体系的温度、静水压效果都对反应有显著影响。对高压下分子化学反应的研究需要综合运用晶体学、谱学、化学等实验手段和热力学、动力学等方面的理论计算相互验证,进而建立理论,深入极端条件化学的星辰大海。     

生物质化学组分在空气和合成气下的热重行为研究

在热重分析仪上,分别在空气和合成气气氛下,对生物质三种化学组分（纤维素、半纤维素和木质素）的热重行为进行了研究,考察了两种不同气氛下生物质及其三种组分的热化学转化温度区间分布;同时通过合成样品（以不同比例混合的三种组分的混合物）热重曲线的实验值和理论计算值的对比分析,考察了生物质化学组分在不同气氛下热重行为的相互作用。结果表明,在空气和合成气气氛下生物质各种化学组分发生热化学反应从难到易的顺序为木质素 > 纤维素 > 半纤维素,这是由其不同的化学结构决定的,但不同气氛下各组分的具体热重行为存在一定差别。在合成气气氛下木质素及半纤维素在与纤维素的共热解过程中存在明显的协同作用,而在空气气氛下半纤维素及纤维素在与木质素的共燃烧过程中存在一定的协同作用,这与各组分在不同气氛下所处的热化学反应温度区间具有一定的关系。     

“化学连连看”游戏的开发和应用

"化学连连看"游戏是将化学反应中的物质设计成"实物卡片"或"电子按钮",游戏中说明化学反应的方程式而收取卡片的桌面游戏;或点击化学反应的电子按钮而消失并计分的电子游戏。"化学连连看"游戏应用于化学反应的教师教学和学生学习,更新了教学方式,改变死记硬背的记忆方法,寓教于乐、寓学于乐。     

化学反应速度常数k_c和k_p关系式的修正

化学反应速度常数k在化学动力学中是一个相当重要的概念。迄今为止,在一些教科书和资料中,都把用物质浓度表示的速度常数k_c和用压力表示的速度常数k_p的关系式写成:     

水

水是我们最熟习的物质之一,人类的日常生活中没有一日可以缺少它。就研究化学的眼光来看,大部分的化学反应,尤其是自然界所发生的各种化学变化,很多是有水参加的。水既然这样重要,那末我们对它应该有一个明确的了解就不言而喻了。水是在自然界中分布很广的一种物质,就地球上的海洋来说,它就遮盖了整个地球表面的四分之三。据估计,自然界的水约有2×10~(18)吨,即约二百亿亿吨,其中约五分之三是在海洋里。自然界所存在的水中都含有杂质,例如,井水、湖水、河水和泉水中都含有可溶性的物质和细菌,河水中常杂有泥沙,泉水中又常含有某些特殊的矿物质。海洋是世界上河流山川的总汇,所以其中含的可溶性物质也是最多的,平常把海水叫做     

高中化学曲线型图像题类型与解析概论

曲线型图像题可分4类：溶解度曲线类多为利用物质溶解度的差异而分离或提纯某种物质;化学反应速率与化学平衡类多为探求因变量（化学反应速率变化或体现平衡移动的量）与自变量（外界条件）间的关系;反应体系中某种物质或某种离子的量的变化类多表达了化学反应从量变到质变的过程。推定化学反应类多为在定量条件下通过计算确定特定的化学反应。     

化学知识与环境化学知识的关系

化学知识是环境化学知识的基础。化学概念和理论能够对大气环境中的化学反应、土壤环境中的化学反应、水体环境中的化学反应以及水体中存在的平衡等内容进行分析和解释。环境化学知识是运用化学知识研究物质的环境化学行为以及治理化学污染物质而形成的知识体系。对环境化学问题的深入研究能够促进化学的发展。     

示踪原子在有机化学中的应用(一)

在廿世纪的初期,示踪原子开始应用于解决化学部门中理论上和生产上的各种问题。特别是对于一些比较复杂的问题;例如生物化学反应,有机化学中的反应历程等,示踪原子就具有更大的价值。大家都知道,一个有机化学反应,它所经过的路程,常常是一个争论的中心。一个反应过程常常有许多个反应机构(Mechanism)。其中那一个是正确的,使用示踪原子就能区别开来。关于示踪原子的一般技术和理论已有文章可以参考,因此,本文中     

计算化学在认识吸附现象中的应用*

吸附是重要的表面物理化学现象,其在工业实践及生活中有较多的应用。随着量子化学理论的发展及计算机技术的不断突破,采用计算化学的方法研究物质结构及化学反应已经变为现实,本文着重讲述如何采用计算化学方法研究吸附现象,在分子原子层次对吸附现象的本质进行模拟研究。