基于人力视角的自我教育

人力是人具有的各种潜力的总和,它包括智力、心力和体力三个方面。人力资源的开发就是智力、心力、体力的培养与发展。自我教育是人力培养的主要途径。能力的培养主要是通过自我教育实现的。     

论初中生自我教育

自我教育是指个体根据社会的要求,有目的、有计划、主动地对自我提出任务,把自我作为认识、约束、调控与改造的对象,以提高和完善自我的素质而进行的一种教育活动.初中时期是培养自我教育的关键时期,本文根据初中生自我教育的特点,提出了几点对初中生进行自我教育的策略.     

如何培养学生的自我教育能力

随着科学技术的发展和教育的现代化，引导学生进行自我教育已成为现代教育的目标之一，也是实现素质教育的一条重要途径。本文依据学生自我教育的特征，并结合多年教学和学生管理工作的实践经验，具体阐明了培养学生自我教育能力的几种途径和方法。     

学生自我教育能力培养之我见

为了充分体现素质教育中学生的主体作用,提倡教育工作者更加重视学生的自我教育。本人根据对教育实验的分析总结,提出学生自我教育的浅显的看法。     

应当高度重视和大力开展自我教育

阐述了自我教育的涵义和特点,从自我教育的发展现状,自我教育作用,如何搞好自我教育等方面论述了应当高度重视和大力开展自我教育,只有全面实施自我教育,才能普及全民教育和提高全民素质.     

论文化传承中的自我教育

国内有学者认为,文化的传承有两个途径:他人教育和自我教育。从辩证法的内外因可知,他人教育只是文化传承的外部条件和影响,只有自我教育才是文化传承的内在根据、内在动力和内在泉源。本文既是对自我教育在文化传承中的内在规定性,做一尝试性阐释。     

略论人力绩效技术

如何有效调动人的积极性和创造潜能,提高员工的工作绩效水平,是人力资源开发与管理的核心。但以培训为主要手段的传统人力开发理论比较注重对员工思想观念、专业知识、技术水平等的培养,却忽略了对员工适应工作岗位环境的能力开发与培养。实践表明,影响人力绩效水平高低的因素是多方面的,除去与员工的专业知识、业务能力等有直接关系之外,管理机制、环境配置、技术手段等因素也起着决定性作用。这就需要我们对影响员工绩效水平提高的诸因素进行系统分析,开发、设计一套适合每个岗位特点的绩效技术,用以武装员工,提高自我诊断、自我…     

尝试挖掘学生自我教育的潜能

本文从实际例子出发，论述了自我教育的巨大作用。     

如何发挥学生自我教育的作用

当今学生跟以前相比有很大的不同,就是自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的。总是坚持自己的意见和做自己的事。因此,加强学生的自我教育非常重要。目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。     

大学生自我教育能力的培养

培养大学生自我教育能力是素质教育的重要方面．本文从大学生自我教育的重要性入手,阐述了自我教育的内容,并提出集体生活,社团活动,校园文化活动。社会实践活动等实现大学生自我教育能力培养的途径．     

刍议高校学生自我教育的引导

加强高校学生自我教育能力的培养和引导是新形势下高校思想政治工作的关键所在和治本之策,在思想政治教育过程中,教育者必须积极主动,及时地引导学生加强自我教育、不断完善自我,从而达到使学生成为“四有”新人的目的。     

浅谈大学生的自我教育

加强青年大学生自我教育、自我管理能力的培养，使其正确认识自己、评价自己、激励自己，从而成为政治上合格、业务上过硬的跨世纪人才。     

浅谈职业学校学生自我教育

对于职业学校学生来说,自我教育比强制性的灌输教育更容易接受,教学的效果也更好。因此,职业学校的道德教育应改变耳提面命式的教育模式,强化学生自身能力和自我约束能力,实现学生的自我教育。文章主要分析了职业学校学生自我教育的途径和策略。     

论自我教育的特征及发展与学校体育中的自我教育

通过分析自我教育的特征及其发展,阐述自我教育在教育中的重要作用,同时阐述了学校体育为学生的自我教育提供了条件和可能,提出了体育教育中开展自我教育的要点.     

大学生自我教育能力的培养

培养大学生自我教育能力是素质教育的重要方面.本文从大学生自我教育的重要性入手,阐述了自我教育的内容,并提出集体生活,社团活动,校园文化活动,社会实践活动等实现大学生自我教育能力培养的途径.     

医学实践课程与自我教育

医学实践课程的最大功能和首要目标是培养学生的自我教育能力。在设计医学实践课程的方案时,应体现学生的自主性,使课程更具有开放性,始终将培养学生的自我教育能力置于优先考虑的地位。活动的内容应全面体现医学生与医学、医学生与社会、医学生与自我的关系,并使三者形成统一整体。教师要善于引导学生对自己的心理世界进行自主合作探索,使学生逐步提高自我教育能力,即正确地认识自我、激励自我和调控自我的能力。     

大学生自我教育体系的要点构建

笔者在某高校从事辅导员工作,通过对大学生的观察研究,深感大学生自我教育的重要性。在此笔者分析了大学生自我教育的现状,挖掘了自我教育的深刻含义和历史意义,并对大学生自我教育体系的要点进行构建。望给读者在以后工作中一点参考。     

略论大学生的自我教育

重视大学生的自我教育是加强和改进高校思想政治教育的必然趋势，这里探讨了大学生自我教育的科学依据，实施自我教育的基本原则，基本形式和有效措施。     

论如何引导技校学生进行自我教育

在当今经济快速发展的形势下，技校学生的自我教育尤其重要。引导学生进行自我教育成为教师的一项重要工作。要开展这项工作，教师应致力于更新观念，培养学生的判断选择能力，同时通过交往和活动去培养学生的自我教育能力。