化学气相发生气液分离装置

本实用新型涉及一种化学气相发生气液分离装置，包括混合反应器、气液分离装置和载气输送管。所述气液分离装置的气相输出管的管路中设置气体混合器，所述载气输送管与气体混合器连接。该装置可用于各类原子光谱仪器的化学气相发生系统，有效地消除化学气相发生过程中产生的大量气泡，并降低进入原子化器的待测气中的水份含量，从而提高了仪器的信噪比，有效地改善了仪器的检出下限。该装置采用抽力较强的混气装置，能将气液分离装置中的反应生成气迅速抽出并与载气均匀混合，这样可以显著降低送往原子化器中气体的湿度，其露点大大低于室温，显著提高了仪器的灵敏度和稳定性。     

培养学生绘制化学实验仪器装置图的做法

化学实验仪器和装置图表示仪器的形象、装配、组合形式和实验的某些操作方法等。在学生作化学笔记,完成实验报告,根据实验习题的要求设计仪器装置时,都要画出实验装置图。通过绘图,有助于学生加深对化学基础知识的理解;掌握仪器装置的原理及其使用方法;同时,还有助于培养学生的实验操作能力.现在谈谈培养学生绘制实验仪器装置图的一些做法。     

借助智能手机和分光镜鉴别混合物的焰色反应实验

用智能手机和手持式分光镜设计出可以快速准确记录混合物或单一金属离子光谱图的简易实验装置,并将所得光谱图导入ImageJ和Excel中得到较为精准的光谱波长图来验证装置的有效性。本实验装置亦可以设计为高中阶段化学兴趣实验,以便让学生初步了解现代化学仪器分析的一些基本原理。     

pH化学传感器的进展

本文综述了各种ＰＨ化学传感器的工作原理,特点及仪器设计,并对近年来ＰＨ化学传感器的新技术及发展趋势作了介绍。     

2种微型化学实验过滤装置

针对目前微型化学实验过滤装置的某些弊端,提出2种简易的微型化学实验过滤装置.这2种装置所用的仪器均属普通仪器,成本低,有利于微型化学实验的实施;而且过滤处理操作方便、简单;过滤物粘附损失很少,可保证微型化学实验中物质的产率或回收率不会受到影响;对于没有真空泵的学校,在常规化学实验中,也可以将该装置适当放大,进行减压过滤.     

上海市科学教育馆化学实验站概况

前言化学是一门以实验为根据的科学,中央人民政府编订的中学化学教学大纲(草案),明确指出,中学生在学习化学过程中,应当获得各种基本技巧如: “能简明地写出观察教师演示或自己所做的实验的结果,并能作出口头或书面的结论……能运用化学实验来解决某些不太复杂的问题”。“能使用简单化学仪器和一般药品熟悉化学实验中的基本操作……要能熟练地进行普通气体的制取,收集和它们性质的实验,并且熟悉生进行这些实验时应加注意的事项”。“能认识普通仪器装置图……并能描绘简单仪器和实验装置图样”。     

化学实验装置设计的课堂呈现方式研究

设计、评价或改进实验装置方案教学是全面检测学生化学科学素养的重要手段之一。目前化学实验装置设计的课堂教学中,学生设计装置的思维产品受限于实验器材难以大面积进入课堂,多止步于黑板板书或纸平面。尝试比较、使用了仪器操作法、学案分步法、演示文稿法、仿真实验软件和纸卡仪器法等不同课堂呈现方式实现化学实验装置设计,取得了较好的教学效果。     

绘制化学实验仪器与装置图应注意的几个问题

目前部分化学教育教学论文与教科书中存在绘制化学仪器与实验装置图图形残缺、失真、违反科学原理与构图原理的现象。化学教师要绘制符合要求的实验仪器和装置图,应从仪器的外观特征与内部结构入手,融入立体几何知识、美术构图原理与构图技法。     

交叉分子束实验装置

交叉分子束实验装置,是用化学或物理的方法,产生两束有秩序的,窄而直的分子或原子流,使之射入高真空室,发生交叉碰撞。这是一种具有高真空,超音速喷射,激光、光谱、质谱、微弱信号检测等综合性多学科技术的仪器。     

表面等离子体子共振技术用于分析手性药物与蛋白作用差异的研究

利用自行设计组装的一套以白色发光二极管为光源的新型表面等离子体子共振传感器实验装置测量了手性药物D-苯甘氨酸与L-苯甘氨酸与人血清白蛋白和鼠血清白蛋白的结合程度, 可以看到这一对手性药物与血清蛋白的结合程度的差异, 通过这种方法可以区分一对手性药物中的不同异构体. 与现在的手性分析方法比较, 这种方法具有不用标记、样品用量少、仪器易于自动化及小型化等优点.     

化学实验中洗气瓶的"一物多用"

化学实验中的“一物多用”就是一件实验仪器或一个实验装置能做多个不同性质的化学实验。这是化学实验教学中培养学生想象力和创造力的重要途径,因此,教学中有意识启发学生利用生活用品或废品代替或自制实验用品,并且能“一物多用”,这既能培养学生的改革意识和创新素质,还能激活学生对化学仪器以及实验代用品的使用兴趣,     

利用化学实验图库绘制实验装置图

介绍了用Windows画图板绘制常见化学实验仪器图的技巧,建立化学实验装置图库的做法和要求,以及利用图库中的化学仪器组合图片绘制化学实验装置图的方法.     

创建自己的化学Word模板

一直梦想着能利用计算机直接输入化学信息。经过努力,我利用Word提供的“自动更正”功能,创建出自己的化学Word模板,实现了这一梦想。做到了在Word文档中,仅用拼音字头便可轻松输入常见物质的化学式、结构式、电子式、核素符号、离子符号、基团符号、反应条件及连接符号、原子结构示意图、化学方程式、离子方程式、甚至实验仪器和实验装置图等。如果使用该模板并在“拼音加加”等输人法的中文状态下工作,还可以在不切换中、英文状态的下,达到中文和化学信息有选择的任意输人,提高了办公效率。下面简要介绍该模板的建立方法。     

化学实验仪器和装置图的画法

绘制化学实验仪器装置图是中师化学实验教学的一个重要内容,是中师生应该具备的基本技能之一。在中师教学中,板书和仪器装置图的绘制往往不被重视。笔者就如何绘制化学实验装置图这一问题谈点粗浅的看法。     

电化学分析的发展及应用

评述了从2001年1月-2002年12月间我国电化学分析发展的概况。内容分极谱与伏安法，微电极、超微电极和修饰电极，离子选择性电极与传感器，示波分析法，电泳及色谱电化学，光谱电化学、电致发光，扫描电化学显微镜及石英晶体微天平，化学计量学方法，电位分析及其它和仪器装置及实验技术等。引用文献591篇。     

新奇的“化学实验”——计算化学

在通常的化学研究中,要知道某个化合物的物理化学性质和结构,或者某种化学反应是否能够发生,就得要进行实验。将来我们可能进入这样一个“化学实验室”,其中既没有化学试剂、也没有测试仪器,只有由少数人操作的电子计算机在忙碌地进行“化学实验”,并且可以多、快、好、省地把所需要的资料和结论打印或显示在人们的面前。对于化学工作者来说,这种新奇领域——计算化学——的出现确实是令人向往的。近代化学在数学、物理和电子计算机技术的促进下,正处在一个新的飞跃形势。其特点是人们可以从     

化学实验中的绿色化技术

绿色化技术是新课程化学实验倡导的实验技术之一,但是使用现有的仪器使化学实验技术绿色化显得力不从心。为此,我们研制了一些装置,并从实验前的准备、实验的实施和实验产物的处理3个阶段对化学实验绿色化技术进行了探索,为开展绿色化学实验和改进实验仪器提供了思路。     

薄膜荧光传感器研究进展

按薄膜荧光传感器的制备方法, 从物理薄膜、化学薄膜和自组装单层膜等三个方面综述了近年来薄膜荧光传感器的研究进展. 在此基础上, 展望了薄膜荧光传感器的研究前景.     

纳米科学交叉模式的实验教学探究

纳米科学融合了物理、化学等基础学科的知识, 具有较强的学科交叉性。利用自制的磁场诱导超声喷雾制备颗粒膜实验装置, 在磁场诱导下制备了具有形状可控的Fe3O4纳米颗粒膜。利用本实验装置可进行开放性的综合大学物理、化学实验教学, 这对当今物理及化学实验教学改革起到一定的推动作用。     

电化学分析的进展及应用

本文对2005年1月～2007年3月间我国电化学分析的发展进行了评述.文章按照电化学分析的不同领域分为极谱与伏安法,微电极、超微电极和修饰电极,离子选择性电极与传感器,示波分析法,电泳及色谱电化学,光谱电化学、电致发光法,石英晶体微天平,化学计量学方法,其他分析方法和仪器装置及实验技术等几部分.引用文献561篇.