指导工科类专业本科毕业设计的几点体会

毕业设计是本科生学习阶段最后一个重要环节,是培养高素质人才的重要途径。指导教师对学生完成毕业设计并真正提高学生的综合能力有重要影响。本文对指导教师在毕业设计过程中思想准备、选题、开题、指导等方面的功能和角色,提出了几点体会和思考。     

对政府投资项目管理的几点体会

本文对项目管理人员在政府投资项目上应注意的几个问题进行了阐述。     

对国内软件开发现状的思考

从国际软件业来看,软件工程技术日益普及,软件业的兴起促进了国际软件产业分工体系的形成。而国内软件业正面临软件工程的困境,我们应在借鉴国外经验的基础上,对国内的软件开发进行探索。     

建筑施工管理中的几点体会

在建筑施工中，施工技术员是基层最直接的组织者、领导者和指挥者。施工技术员的工作方法将直接影响工程的质量、工期和成本。多年的施工管理工作使我深深体会到施工管理工作也是一门科学。本文谈谈在施工管理实践中的点滴体会。     

对高职院校体育班班主任工作的几点体会

高职院校体育班的学生管理,历来是学校管理的难点。作为多年的体育班班主任,笔者就体育班管理工作的经验进行了总结,以供同行参考。     

适应计算机技术的发展,本科毕业设计的有效改革——毕业设计的几点体会

毕业设计是学生在校学习最后的一项任务;如何进行？特别是计算机专业的学生又如何根据计算机技术飞速发展和社会的需要进行？使之取得实效呢？本文根据从教三十多年的实际经验体会,从六个方面论述了毕业设计如何进行改革,使学生在毕业设计中,既能真正地学习到有关知识,又能通过具体实践,培养分析问题和解决问题及动手能力,在计算机技术飞速发展和社会竞争比较激烈中,增加竞争的法码。     

关于建设单位项目管理的几点体会

建筑产品由建设、设计、施工、监理等单位的共同协作才能完成,但是建设单位作为建筑产品的最终用户,在各个环节所起到的作用是至关重要的。笔者根据近年自己在工程项目管理方面的经历谈几点体会：（1）重视工程项目的风险管理;（2）严格招、投标管理;（3）加强设计管理;（4）加强施工过程造价控制。     

做好专升本班班主任工作的几点体会

专升本学生是大学生里的一个特殊的群体,经过三年专科学习,他们有了一定的专业基础,但是相对本科生来说公共课基础比较薄弱,还有在临床上实习一年使他们懂得自已在学习中需要什么,但是也学了不少社会中的不良习惯,那么针对这部分特殊的群体,作为一位专升本班的班主任应该如何正确引导和管理学生呢？本文就作者管理临床医学专升本班六个方面的经验总结。     

浅谈“高职综英”教学中教育学理论的几点实践

本文通过在教学实践中积极引入现代教育学先进理论,切实践行国家职业教育方针,通过分析和比较,提出了符合高职英语自身特点的新型教学设计思路,加深了理论认知,提高了教学质量。     

对幼儿钢琴教学的几点体会

幼儿时期(通常指3—7岁)是开始学习钢琴的最好时机,但到底从几岁开始,这要依照具体情况而定,因为每个孩子的身体和心理发育状况都有差异,所以学琴年龄应在一定的范围内因人而异。笔者从上大学起就开始教学生弹钢琴,所教大多为初学的幼儿,所以对教幼儿学琴有一些自身的体会。下面从几个方面谈谈我的感受。     

构建有利于创新能力培养的毕业设计教学体系

毕业设计是大学本科教学过程中培养学生创新能力的关键环节,文章详细介绍了玉林师范学院计算机专业在构建有利于创新能力培养的毕业设计教学体系中采取的一系列措施,涉及毕业设计选题,指导方式,答辩管理与成绩评定的创新做法以及实践成效.     

冶金工业部教育司计算机信息管理系统

通过冶金工业部教育司信息管理系统的设计与实现,讨论了在一个小型办公室环境里,如何确定软件和硬件的配置,制定合理的系统开发方法,以提高开发速度,取得较高的性能价格比。     

软件项目实施过程中的进度管理研究

深入分析了软件项目实施中影响进度的主要原因,根据软件开发过程中不同阶段进度管理的特点,将软件项目进度管理划分为4个主要的工作阶段:计划阶段、需求阶段、实施阶段及收尾阶段。结合各阶段进度管理工作的特点,说明进度管理需要解决的关键问题及相应的解决办法。     

《计算机基础》实践教学改革探索

为向社会及企业培养并输送高素质应用型人才,针对目前高校实验教学中存在的被动学习、轻视实践的现状,深入剖析问题,以培养学生适应企业与社会的需求,拥有综合素质和灵活创新思维能力、善于表达和交流、团队合作精神为目标,提出创新实践课堂的新思路。在《计算机基础》实践教学中使用项目管理中团队管理和项目实施管理的思想及方法,探索并实践实验教学的新模式,并在实施过程中取得良好效果。     

应用型本科院校土木工程专业毕业设计改革探讨

针对土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出了一些适合应用型本科院校学生毕业设计的切实可行的思路。可以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

计算机专业实践教学改革探索

文中从实践教学模式、实践教学内容和实践教学考核等方面探讨了计算机专业实践教学改革的可行性,根据实践教学内容相似性将课程实验整合成硬件技术、软件技术和网络应用三类实验。在实践教学中使用工程项目实践教学方法来提高实践教学效果,并通过整合实验教学软硬件资源来提高实验教学资源的利用率及开放性。     

分析计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的整合

为了综合解决应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,及毕业设计时间与就业时间冲突的问题,提出整合计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的方案.本文首先对整合方案进行了描述,接着比较了整合方案和传统方案的区别,分析了整合方案的优点和需要解决的问题.文中还给出了两个成功案例.     

土木工程专业毕业设计教学改革与实践

目前土木工程专业毕业设计教学中存在着不适应创新能力培养的问题,要有效地解决这一问题,应有效地构建有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系,建立有利于创新能力培养的考核机制.从工作实践出发,分析目前土木工程毕业设计教学中存在的问题,围绕提高毕业设计质量这一核心,详细介绍土木工程专业在探索与实践毕业设计质量管理中,深化质量意识,加强过程质量控制,开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效.     

关于计算机专业学生软件开发与应用能力培养的思考

从计算机科学与技术本科专业学生的培养目标出发，分析了计算机专业学生应具备的基础知识，总结了在教育教学过程中，加强对学生的软件开发与应用能力培养的一些尝试。