“插空法”应用系列

“插空法”应用系列樊友年（湖北公安一中４３４３００）解排列组合题，总是觉得没有理想的解答模式，但很多问题只要加强分析类比和归纳，仍然有规律可循，收到多题一法，一法多用的效果．所谓“插空法”，是指先排定某些元，再用余下的元插空的排法，这是大家很熟悉的方...     

插空法：“不相邻”排列问题的专项工具

插空法是解决“不相邻”排列问题的专项工具，正如一句口诀：相邻问题用捆绑，非邻问题用插空。一般地说，使用插空法时，应先将无限制条件的元素排列好，再将不相邻的元素插入到已经排好的元素之间或者两端。应用插空法时，要注意所插空元素的特点、细节、要求，采取配套的方法和策略，才能一举攻克“不相邻”排列问题。     

一道排列组合问题的解法再探讨

贵刊９７．７期刊载的《一道排列组合问题的解法探讨》一文，读后颇受启发．文中作者在分类讨论的思想基础上，分别由“插空法”、“排坐法”、“盒子法”、“公式法”对该题给出了详解，并对其进行规律性的探讨．本文从另一种思维角度出发，先从简单情形入手，待问题解决...     

斐波那契数列的一个实例

斐波那契数列的一个实例姜近芳姜晓兰（江苏省姜堰市梁徐中学２２５５２６）数学通报九七年第七期刊载的《一道排列组合题的解法探讨》一文中，对问题“有一楼梯共１０级，如果规定每次只能跨上一级或两级，要上第１０级，共有多少种不同走法？”给出了四种解法．阅读之余...     

误法改进成通法，巧解一类间隔问题

文[1]在阐述用“分球入盒”模型解决不相邻排列问题时，提出用插空法求解一类不相邻问题时会出现错误，进而引出新的通法——用“分球入盒”模型解决不相邻排列问题，事实上，若能对这个错误的方法略加改进，仍然能很快捷地求解此类间隔问题，本文对此阐述如何将误法改进成通法，希望能给同学们一些思考．     

一个计数问题的再探讨

一个计数问题的再探讨徐彦明（山东临沂教育学院２７６００１）本刊１９９７年第７期《一道排列组合题的解法探讨》［１］一文给出了一个计数问题的四种较好的解法．这一个计数问题是：有一楼梯共１０级，如果规定每次只能跨上一级或两级，要上到１０级，共有多少种不同走...     

评析 229简

“不相邻”问题是排列组合中大家所熟悉的一种常见类型，此类问题乍看起来很简单、方法也很明确——插空法，但对于其中一些问题，经过“华丽”的变身后让人总感到模棱两可、琢磨不定．下面通过具体试题让我们一起来揭开该类试题背后所潜藏的问题本质吧!     

排列组合中“插空法”的几种典型问题

排列组合的问题通常可以用分类、枚举等方法来解决,涉及数据稍大点的,需要用基本计数原理来解决.在这一章节中,有相当多的处理技巧,如"插空法"、"捆绑法"、"隔板法"等,这种特殊处理通常能给我们的问题分析与列式带来极大的方便.但是,相当多的同学在处理"插空法"时,不问青红皂白,"当机立断",有m个元素占据n个空,就     

一道竞赛题的几何算法

一道竞赛题的几何算法５５０００３贵州教育学院李长明为准备奥校教材，翻阅历年的数学竞赛，偶见１９９１年全国高中竞赛的一道填空题：ＣＯｓ’１０”＋ＣＯｓ’５０”一ｓｉｎ４０”ｓｉｎ８０“此题已有多种算法，但都要用到三角函数的变换和化简．这里给出一个几何方...     

两次"插空"要当心

在解决排列组合应用题中,经常会遇到一类"不相邻"的问题,学生们往往会采用"插空法"来解决,一般会迎刃而解,但笔者在教学中作了如下探究性的挖掘:将一类"一次插空"题演变为"二次插空"题,然后让他们再去做,90%以上的同学均做错了.     

“插空法”的巧用与误用

互不相同的m＋n个元素排成一列,其中指定的n（n≤m＋1）个元素互不相邻,可以先把另外的m个元素排成一列,形成包括两端在内的m＋1个空档,然后用指定的互不相邻的n个元素去插空,每一种插法唯一对应着一种排法．我们把这种排法称为插空法．用它能方便快捷地解决排列组合中的一些应用题．一种好的解法方法,若使用不当,则反而会变为笨方法．下面举例对比说明插空法的合理使用．     

对有关地球卫星应用题的一点看法

对有关地球卫星应用题的一点看法满其伦（山东枣庄市三中２７７１０１）在高级中学课本《立体几何》（必修）（人民教育出版社，１９９０—１０—１）Ｐ１１７有一道关于地球卫星的题目：“要使电视卫星的电波，能直射到地球表面积的１３，卫星要发射到多高？”——题Ⅰ．...     

也谈“想一想”问题

九年义务教育教材《几何》第三册有一道“想一想”的问题：有一个半径为１０ｃｍ的大圆，另一个半径为２ｃｍ的小圆分别内切和外切滚动大圆一周，为什么内切小圆转动４周而外切小圆转动是６周．有文说，有些教师来信说想不通，叫大家作实验去．笔者拙想，有什么想不通呢？...     

排列、组合和概率

本单元重点知识有排列与组合、二项式系数、等可能性事件、互斥事件、对立事件与相互独立事件等概念；排列数与组合数公式，二项式定理及其通项公式，各类事件的概率计算公式；组合数的性质及二项式系数的性质等．求解排列组合问题的重要方法有分类求和、逆向思考、先选后排、特元优先、捆绑法、插空法、枚举法及二项展开式中的赋值法等．     

误法改进成通法,巧解一类间隔问题

文[1]在阐述用“分球入盒”模型解决不相邻排列问题时,提出用插空法求解一类不相邻问题时会出现错误,进而引出新的通法———用“分球入盒”模型解决不相邻排列问题,事实上,若能对这个错误的方法略加改进,仍然能很快捷地求解此类间隔问题,本文对此阐述如何将误法改进成通法,希望能给同学们一些思考.文[1]有如下两个问题:问题1晚会上共有9个演唱节目和4个舞蹈节目,要求每两个舞蹈节目之间至少有一个演唱节目,可以有多少种不同的节目顺序表?问题2晚会上共有9个演唱节目和4个舞蹈节目,要求每两个舞蹈节目之间至少有两个演唱节目,可以有多少种不…     

两种方法让题解“由薄到厚”

我国著名数学家华罗庚认为：要真正打好基础，有两个必经的过程，其一是“由薄到厚”的过程，另一个是“由厚到薄”的过程．譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就愈读愈厚，我们所知道的东西也就“由薄到厚”了．一本书是如此，一道试题的题解也可以“由薄到厚”，其途径有“刨根问底法”和“否定假设法”两种方法．本文以2010年江西高考数学理科第22题（压轴题）为例予以说明．     

一道竞赛题所提及的有理数

一道竞赛题所提及的有理数４４３０００湖北三峡学院工学院金雁鸣在一次数学竞赛中有这样一道题目：设是的个位数，证明ａ（ｋ）＝０·ａａ…ａ…是有理数．首先，我们给出这个问题的证明．证明因为所以当ｓ≥１时，被１０整除．当ｓ＝０时，也被１０整除。又因为所以能被...     

超越方程［f（x）］~（g（x））＝ψ（x）的解法探讨

超越方程［ｆ（ｘ）］￣（ｇ（ｘ））＝ψ（ｘ）的解法探讨２２４３００江苏射阳中学钱军先，邓超１问题的提出高级中学《代数》课本上册（必修）中有这样一道习题：“解方程ｘ２ｌｇｘ＝１０ｘ”．这道习题的解法并不困难，由ｘ的允许值范围是（０，＋∞）知，方程两边均...     

对一道课本习题的探究

对一道课本习题的探究赵振洪（山东省高青县第一中学２５６３００）《平面解析几何》（必修）总复习参考题１０：“已知椭圆方程是，求椭圆内接正方形的面积．”如果严谨地解这道题，必须用：定理１椭圆（ａ＞ｂ＞０）有且仅有两条对称轴Ｘ＝０和ｙ＝０．定理２椭圆（ａ＞...     

2008年高考三道姊妹题赏析

笔者在研究近年高考题时，发现2008年竟然有三个不同省份各用一道填空题同时考查了“夹逼法”这一重要的数学思想方法，很是难得，故特整理如下，但求对即将参加高考的同学们有所帮助：