信息技术教师的专业知能及专业发展途径浅探

教师专业化最终体现在教师个体发展的水平上，教师个体的专业发展处于教师专业化的核心位置。相应地，信息技术教师的个体专业发展直接影响着信息技术教师的专业化。本文在提出信息技术教师专业化这一命题后，从教师个体层面入手，着重分析了信息技术教师应该具备的专业素质，并对提升其素质即谋求个体专业发展的以校为本途径作了探讨。     

高校教师专业发展之调查研究——以X大学为例

以X大学为例,在X大学的教师中开展问卷调查,对高校教师自身对"专业发展"的理解、教师对学校现有教师专业发展模式的评价、教学反思在教师专业发展中的作用等3个方面的问题进行了调查研究。     

澳大利亚图书馆馆员专业发展现状述评

澳大利亚非常重视图书馆馆员专业发展,绝大多数图书馆制定了专门的馆员专业发展规划,图书馆馆员专业发展被纳入图书馆的整体战略性发展规划之中,有专项财政预算支持。三分之二的图书馆开展了图书馆服务质量测评,并利用评估结果调整馆员专业发展目标。一半以上的图书馆设有经理专职负责馆员专业发展事宜。多数馆员乐意参加专业发展活动,馆员专业发展活动有许多项,其中最为常见的是导向培训或入职培训。99%的图书馆馆员感到所在单位鼓励并且支持馆员的专业发展活动。     

学科馆员:大学图书馆馆员专业发展方向

网络时代,现代科学技术广泛应用于图书馆,大学图书馆馆员的传统专业观念受到冲去,馆员的工作重心发生转移.大学图书馆馆员要树立新的专业理念并进行专业角色的重新定位.学科馆员成为大学图书馆馆员的专业发展方向.     

学科馆员：大学图书馆馆员专业发展方向

网络时代,现代科学技术广泛应用于图书馆,大学图书馆馆员的传统专业观念受到冲击,馆员的工作重心发生转移。大学图书馆馆员要树立新的专业理念并进行专业角色的重新定位。学科馆员成为大学图书馆馆员的专业发展方向。     

浅谈如何打造一流的信息化专业图书馆——以中国艺术研究院图书馆为例

信息化给图书馆的建设和发展带来深刻影响,专业图书馆必须找准定位,立足特色,强化服务,才能获得更大的发展空间。从加快推进现有特色馆藏数字化建设,采取多种方式完善馆藏结构,提供智能化的网络信息咨询服务,积极开展品牌化、有影响力的活动,建设高素质、专业化的馆员队伍等方面,详细论述了打造一流信息化专业图书馆的对策。     

高校专业图书馆建设中学科馆员角色的定位——以南京师范大学为例

介绍了南京师范大学专业图书馆建设情况,并以南京师范大学专业图书馆建设为例,分析了学科馆员制度实施的现状和存在的问题,并探讨了学科馆员在高校专业馆建设和发展中的角色定位。     

建立学科馆员制度以提升图书馆服务水平——以琼州学院图书馆为例

介绍了学科馆员的概念,阐述了学科馆员应有的素养以及学科馆员的服务对象,结合琼州学院图书馆建设现状,分析了建立学科馆员制度的意义及必要性,提出了适合琼州学院学科馆员制度的服务模式。     

高校非图书馆学专业馆员的SWOT分析——以西南大学荣昌校区图书馆为例

非图书馆学专业馆员在高校图书馆中占有很大的比例。通过SWOT分析方法,对高校非图书馆学专业馆员的优势、劣势、机会和威胁进行具体分析,以期为非图书馆学专业馆员寻求更为合适的职业发展奠定基础。     

舞蹈教师专业发展现状及对策研究——以广西省为例

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对广西省舞蹈教师专业发展的状况进行调查,分析得出舞蹈教师专业发展的具体情况,提出相应的对策及建议。     

论基于胜任力模型特征的高校图书馆员队伍建设

阐述了图书馆员胜任力模型的理论基础,论述了图书馆员的工作性质,探讨了如何构建图书馆员胜任力体系。     

基于胜任力的图书馆绩效考核模式初探

现行图书馆绩效考核存在某些缺陷,而应用胜任力理论与方法进行图书馆绩效考核具有鲜明的优势与特点。本文探索基于胜任力模型的图书馆绩效考核方法与操作流程,旨在推动图书馆绩效考核工作的优化。     

高校教师胜任力模型构建初探

采取问卷调查法和统计方法,对高校教师的胜任力因素进行了研究,并在此基础上构建出能对高校教师胜任力进行量化分析的模型,为高校教师管理工作的科学化、规范化提供了理论与实践依据。     

利用胜任能力理论重构高校图书馆馆长的核心胜任力

作为图书馆事业发展的动力之源,馆长的核心胜任力必须得到重构整合.以胜任能力理论为标尺,分析了高校图书馆馆长的核心胜任力,提出了增强胜任力的策略.     

基层管理者胜任力模型分析

基层管理者在组织经营管理中起着承上启下的作用,是企业战略的执行者,其能力的快速提升和能力的延续性已经成为企业战略实现的关键环节,它是企业可持续发展的保证。胜任力模型为认识和理解基层管理者角色提供了新的视角,本文针对基层管理者的特点建立基层管理者胜任力模型,为各类企业基层管理者的招聘、选拔、培训、绩效考核、薪酬管理等提供有力的依据。     

高校图书馆基于岗位素质模型的培训体系建构初探

高校图书馆人力资源的能力建设是图书馆人才再造的重要课题.提出将岗位素质模型引入高校图书馆培训工作中以建立有效的培训体系,分析了岗位素质模型与培训体系各环节的内在联系,阐述了图书馆岗位素质模型的构建步骤,并初步探讨了基于岗位素质模型建立图书馆培训体系的各个环节.     

大学图书馆阅读推广模式探究

阅读对大学生成长的影响巨大。分析了大学生的阅读现状以及存在的问题，简述了图书馆加强阅读推广的作用，探讨了以图书馆为主体、以网络为平台的加强阅读推广工作的模式。     

一种基于Human Library的高校图书馆服务新模式

从Human Library的起源、发展以及国内外活动比较等方面入手,重点探讨了Human Library在实施过程中的注意事项和高校图书馆引入Human Library的意义,旨在通过分析研究,更好地拓展图书馆服务方式,为广大读者提供更多的信息资源。     

高校图书馆开展网络思想政治教育范式

简要分析了高校图书馆开展网络思想政治教育的必要性和可行性,并探讨了图书馆开展网络思想政治教育的范式。     

谈高校图书馆过刊装订新模式——自助过刊胶装——以成都信息工程学院图书馆为例

自助过刊胶装模式是一种图书馆创新过刊装订模式.阐述了其产生的过程、采用这种模式的重要意义,介绍了设备操作的具体步骤.