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随着2000年新教材陆续在全国各地推广,甘肃省在2001年新高一也开始启用新教材即人教版<全日制普通高级中学教科书(试验修订本必修)>.本文根据一年来的教学实践,谈一谈新教材中的实验特点和教学模式. 相似文献
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2004年是我国基础教育改革步入新阶段的关键性一年。继全日制九年义务教育初中化学实施新课标,试用新教材之后,高中新课标的实施和新教材的建设进入实质性的阶段。这一年,国内已有3家出版社——人民教育出版社、山东科技出版社和江苏教育出版社出版了各具特色的3套高中化学新教材。 相似文献
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化学新教材在山区中学实施情况的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从2004年秋季开始,广东省已在各起始年级全面实行新教材。在面积广、人口分散、经济发展相对落后的山区强制实行新教材,困难之大不言而喻。本文通过调查访问的形式,了解高一化学新教材在山区的实施情况及遇到的困难,反思了当前化学新教材在具体实施中存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献
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从2004 年秋季起,普通高中课程改革试验在广东、山东、海南、宁夏4 个省区展开,一年来,随着新教材的实施,试验区的化学教学情况发生了很大的变化。 相似文献
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ACC图作为具有特定功能的教材插图，能够将抽象的知识具体化，是一种极具研究价值的插图。利用已有评价工具，对我国人教版高中化学2007年版选修教材与2020年版选择性必修教材中的ACC图进行特征性对比研究，发现新教材的ACC图不仅在数量上多于旧教材，在技术性、科学性、可理解性上也优于旧教材，说明新教材更加注重ACC图的编排与设计。从对比结论出发，发现新教材中的ACC图在促进认知、图片设计、内容呈现等方面具备完善的空间，并提出了具体建议。同时，在评价过程中，也对该工具的改进提出了反思与建议。 相似文献
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一、基本情况和任务一九五二年秋季开学以后,上海市各校高初中化学改用东北人民政府教育部编译出版的新教材,其中高中化学第一册第一章,开始就教‘盐及其制法’,内容繁复,对于在初二时学过化学而大部已忘记了的高一学生,是很难接受和巩固的。同时教师本身对于新教材也没有深入地研讨,了解它的基本精神,掌握教学过程的系 相似文献
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由人民教育出版社化学室编著的《全日制普通高级中学教科书(试验本)化学》(以下简称新教材)于2001年在全国众多省、市试用。新教材第三册中关于反应热问题的表述与计算值得商榷。1反应热的概念。 相似文献
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正人民教育出版社2020年出版的普通高中教科书·化学·选择性必修3 《有机化学基础》(简称新教材)与2019年出版的普通高中课程标准实验教科书·化学·选修5 《有机化学基础》(简称旧教材)进行比较研究,找出新教材的鲜明特色以便更好地服务教学。1形式设置紧跟时代步伐新教材的结构编排更加合理。按章节组织教学内容,将原教材5章17节调整为5章15节。 相似文献
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2005年我国基础教育新一轮高中阶段课程改革开始进入扩大实验阶段。国内3家出版社出版的高中化学新教材已正式试用。人民教育出版社编辑出版的新化学教材在广东、海南、宁夏、江苏、山东等省26地市试用;山东科技出版社编辑出版的新化学教材在山东、广东、海南、宁夏等省20多个地市试用;江苏教育出版社编辑出版的新化学教材在江苏、山东、广东等省10多个地市试用。2005年4月人民教育出版社和山东科技出版社还分别在广州、山东两地就新编教材试用情况召开了教材与教学研讨会。各实验区的一线教师在会上交流了使用新教材的经验和体会,并就实践中遇到的问题展开了热烈的讨论。这不仅对新教材任课教师很有帮助,而且对有关出版社的教材编写人员也是一次直接听取试用者意见和建议的极好机会。 相似文献
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国家技术监督局、原国家教委、原广播电影电视部和国家新闻出版署1994年11月14日曾联合发文"要求所有1995年7月1日以后出版的科技书刊、报纸、新闻稿件、教材、产品铭牌、产品说明书等,在使用量和单位的名称、符号、书写规则时都应符合新标准(指中华人民共和国国家标准GB 3100～3102-93"量和单位"系列,以下简称国标)的规定;所有出版物再版时,都要按新标准规定进行修订".人民教育出版社化学室于1996年开始编写出版的<全日制普通高级中学教科书(试验本)化学>(以下简称新教材)遵循国家的有关规定,积极贯彻"量和单位"国家标准.2001年秋,新教材的使用将扩大到24省、市.为了使广大教师和教研人员更好地了解和使用新教材,本文就新教材中热化学方程式书写的问题做一些探讨. 相似文献
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为了让现代教育技术手段更好地为化学新教材教学服务,了解计算机多媒体在中学化学新教材教学中的应用情况,通过对粤北地区和汕头市的7所中学进行调查与分析,对多媒体在化学新教材教学中的应用、存在的问题、解决方法等进行了比较全面的探讨,提出了相应的对策。 相似文献
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2000年是高考科目和内容改革的第2年。试行“3 X”科目改革的有2种模式涉及5个省,3 X,X一文理综合(6科) 1(单科)的是广东省,X一文科综合或理科综合的有江苏、浙江、吉林、山西4个省,其中山西由于高中用了新教材,又跟前3个省有所不同。其他各省(除上海单列外),采用的仍旧是“3 2”科目组模式。3 2科目组中,由于天津市和江西省高中用了新教材,又跟其他大部份省市有所不同。 相似文献
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中华人民共和国国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试行)》已于1992年颁布[1]。在已试教过两轮的基础上,经过修订、充实,将进入新的一轮教学实验。预计从1995年,全国(在大陆,西藏自治区除外)将普遍实施义务教育新化学教学大纲和依据新大纲编写的新教材。 相似文献
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以人民教育出版社2019年出版的《普通高中教科书?化学》(必修)(简称新教材)与2018年出版的《普通高中课程标准实验教科书?化学》(必修)(简称旧教材)为研究对象,对教材中"元素及其化合物"的内容进行比较,分析新教材的特色,给出教学建议. 相似文献
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在使用统编高一化学的一年当中,我区中心备课组对教学中的问题,进行了多次研究;并回顾了这一年的教学情况。为了用好和继续改好、编好这套教材,提出一些不成熟的看法,跟同志们讨论。一、试教情况使用新教材是一个重新学习的过程,也是通过教学实践不断总结提高的过程。 相似文献