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《中学生数学》2018,(22)
<正>同学们在学习整式的乘法后,大都计算过a+b的n次方(a+b≠0,n为自然数)的结果:(a+b)2=a2=a2+2ab+b2+2ab+b2.(a+b)2.(a+b)3=(a+b)3=(a+b)2(a+b)=a2(a+b)=a3+3a3+3a2b+3ab2b+3ab2+b2+b3.(a+b)3.(a+b)4=[(a+b)4=[(a+b)2]2]2=a2=a4+4a4+4a3b+6a3b+6a2b2b2+4ab2+4ab3+b3+b4.……并关注过计算结果中各项系数(补上(a+b)4.……并关注过计算结果中各项系数(补上(a+b)0=1,(a+b)0=1,(a+b)1=a+b)组成的一张表及其中的数字规律.(各版本的教科书中的阅读材料都有相关探究和介绍) 相似文献
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《中学生数学》2014,(6)
<正>1欢呼"嫦娥三号"发射成功请你将下述句子中的汉字分别换成不同的自数数,使等式成立.嫦2+峨2+峨2+三2+三2+号2+号2+登2+登2+月2+月2+成2+成2+功2+功2=2014;玉2=2014;玉2+兔2+兔2+探2+探2+月2+月2+圆2+圆2+梦2+梦2+实2+实2+现2+现2=2014.(安徽省淮南市第三中学(232007)王秉春)2新年祝福四位数2014可拆分为六个正整数的平方和,满足:{2014=中2=2014.(安徽省淮南市第三中学(232007)王秉春)2新年祝福四位数2014可拆分为六个正整数的平方和,满足:{2014=中2+学2+学2+生2+生2+学2+学2+习2+习2+好2+好2,{2014=中2,{2014=中2+学2+学2+生2+生2+身2+身2+体2+体2+棒2+棒2.其中前者六个数等差2,后者六个数等差4.写出这两个拆分.(相同的汉字代表相同的数,不同的汉字代表不同的数)(黑龙江省绥化市教育学院(152002)田永海) 相似文献
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<正>定理若p为半偶数,k为奇数,则槡p(1/2)+(p+k)(1/2)+(p+k)(1/2)是无理数.先给出半偶数的概念:能被2整除但不能被4整除的偶数称为半偶数.如2,6,10,14等.注意,定理中的半偶数的条件是必要的,否则定理不真.如4(1/2)是无理数.先给出半偶数的概念:能被2整除但不能被4整除的偶数称为半偶数.如2,6,10,14等.注意,定理中的半偶数的条件是必要的,否则定理不真.如4(1/2)(4+5)(1/2)(4+5)(1/2)不是无理数,原因为4不是半偶数.下面证明定理. 相似文献
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《中学生数学》2017,(20)
<正>许多同学都会个位数字是5的两位数平方的简算.(15)2=1×2×100+25=225,(25)2=1×2×100+25=225,(25)2=2×3×100+25=625,(35)2=2×3×100+25=625,(35)2=3×4×100+25=1225,……,一般地,简算法1:(a5)2=3×4×100+25=1225,……,一般地,简算法1:(a5)2=100a(a+1)+25(a为正整数).为什么能这样算呢?这是因为:(a5)2=100a(a+1)+25(a为正整数).为什么能这样算呢?这是因为:(a5)2=(10a+5)2=(10a+5)2=100a2=100a2+100a+25=100a(a+1)+25(a为整数).(1)用简算法1计算(85)2+100a+25=100a(a+1)+25(a为整数).(1)用简算法1计算(85)2=7225(72是8×9,25是52=7225(72是8×9,25是52).从一个问题出发,如果能进行更深入更广阔的思考才是我们应追求的目标和思维发展 相似文献
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《中学生数学》2017,(14)
<正>阅读贵刊2015年3月下刊登课外练习题,笔者通过不同途径,另解其中两道题.题一(初一(2)1)已知n个正整数按其规律排列如下a_1,a_2,a_3…a_n,且a_1=1,a_2=10,a_3=35,a_4=84,试求第n个整数a_n.解从其排列规律可以认为a_1=1=12,a_2=10=12,a_2=10=12+32+32,a_3=35=12,a_3=35=12+32+32+52+52,a_4=84=12,a_4=84=12+32+32+52+52+72+72,……则a_n=12,……则a_n=12+32+32+52+52…+(2_n-12…+(2_n-1)2.由S=1)2.由S=12+22+22+32+32+…+(2_n)2+…+(2_n)2 相似文献
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《中学生数学》2015,(14)
<正>1趣换数字分别将下述(1)、(2)、(3)中的汉字各换成不相同,且在30以内的自然数,建立等式.(1)休2+闲2+闲2+学2+学2+习2+习2十要2十要2+适2+适2+当2+当2=2015;轻2=2015;轻1+松1+松2+愉2+愉3+快3+快4+度4+度5+暑5+暑6+假6+假7=2015.(2)八7=2015.(2)八2+年2+年2+抗2+抗2+战2+战2+伟2+伟2+大2+大2+胜2+胜2+利2+利2=2015;中2=2015;中1+华1+华2+英2+英3+烈3+烈4+浩4+浩5+气5+气6+永6+永7+存7+存8=2015.(3)庆8=2015.(3)庆2+贺2+贺2+中2+中2+国2+国2+共2+共2+产2+产2+ 相似文献
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《中学生数学》2020,(12)
<正>1趣换数字将下述汉字换成从小到大,且在30以内的自然数,建立等式:(1)儿2+童2+童2+是2+是2+祖2+祖2+国2+国2+的2+的2+未2+未2+来2+来2=2020;(2)呵2=2020;(2)呵2+护2+护2+儿2+儿2+童2+童2+健2+健2+康2+康2+成2+成2+长2+长2=2020;(3)打2=2020;(3)打2+好2+好2+数2+数2+学2+学2+基2+基2+础2+础2+提2+提2+高2+高2+能2+能2+力2+力2=2020;(4)扩2=2020;(4)扩2+宽2+宽2+知2+知2+识2+识2+领2+领2+域2+域2+增2+增2+强2+强2+素2+素2+质2+质2=2020.(安徽省淮南三中(232007)王秉春) 相似文献
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《中学生数学》2016,(10)
<正>将下述汉字分别换成30以内的自然数,建立等式.(1)推2+进2+进2+义2+义2+务2+务2+教2+教2+育2+育2+均2+均2+衡2+衡2+发2+发2+展2+展2=2016,积2=2016,积2+极2+极2+培2+培2+养2+养2+学2+学2+生2+生2+创2+创2+新2+新2+能2+能2+力2+力2=2016;(2)祝2=2016;(2)祝1+读1+读2+者2+者3+学3+学4+识4+识5+渐5+渐6+长6+长7=2016;(3)阅7=2016;(3)阅2+本2+本2+刊2+刊2+夯2+夯2+实2+实2+基2+基2+础2+础2+知2+知2+识2+识2=2016. 相似文献