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SigmaPlot软件功能强大,使用方便、快捷,普遍用于数据分析和科研绘图。将其应用到物理化学实验数据处理、计算以及对所作的图形进行线性拟合、非线性曲线拟合,不仅简化了数据处理的过程,而且还提高了分析结果的准确度,同时也可以培养学生运用现代技术手段学习物理化学实验科学规律的能力。该文以物理化学实验教学中相关实验数据处理为例,探讨了SigmaPlot在物理化学实验教学中运用的基本原理和方法。 相似文献
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在物理化学教学中通过引入和分析案例引出知识点,并将案例与知识点互相印证,最终使难懂的理论和知识点变得容易接受。 相似文献
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Origin软件在物理化学实验数据处理中的应用 总被引:20,自引:0,他引:20
应用Origin软件在计算机上对物化实验数据进行作图、线性拟合、非线性曲线拟合等处理 ,从而求得需要的实验参数 ,可大大减少数据处理引入的误差 ,而且方便快速。 相似文献
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结合物理化学基础实验自身特点,尝试将翻转课堂教学模式引入物化实验教学,详细分析了微课制作、课堂组织和教学评价等诸多环节。该教学模式可以有效地调动学生的学习主动性,使学生成为教学主体,有效地发挥基础实验在物理化学教学中的积极作用。 相似文献
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在医学院校的物理化学教学中应用适时教学(JiTT)模式,不仅培养了学生自主学习的能力,而且大大提高了医学生学习的兴趣,取得了良好的教学效果。简要介绍了JiTT模式的内涵,将其与传统教学模式进行对比,以“表面活性剂”这一节为例,具体阐述了该教学模式的实施策略。 相似文献
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为解决学生难以理解物理化学中原理和概念的问题,让概念和原理变得形象生动、通俗易懂,在授课时引入了一种颇有特色的比拟教学法。介绍了这一拟人拟物教学法的要点,并通过列举的8个典型实例,对此方法的运用进行了详细的解读。 相似文献
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新教师在物理化学板书教学中的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
基于新教师和物理化学课程的特点,从板书教学对新教师教学内容的掌握、课堂教学效果的提高和教学风格的形成3个方面探讨物理化学板书教学对新教师的重要性。 相似文献
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基于聚砜中空纤维超滤膜分离技术精制枸杞多糖(Lycium barbarum polysaccharide),通过COMSOL软件对枸杞多糖膜阻塞逆流提取及超声设备参数进行修正,获得更优的纯化工艺。采用微波-超声法提取枸杞多糖,并利用聚砜中空纤维超滤膜对枸杞多糖进行分离,采用单因素分析及正交实验考察枸杞多糖提取和分离过程中的重要参数,通过COMSOL软件对重要膜阻塞参数进行修正。结果表明,枸杞多糖提取较优工艺条件为:提取温度50~70 ℃之间,超声功率50 W,固液比例1∶8~1∶12(mg∶mL),提取时间40~60 min;当超滤膜截留相对分子质量为1×104时,膜通量较好;正交实验结果表明,膜通量与料液温度关系最大,其次是膜pH值和分离操作压;COMSOL软件对枸杞多糖连续逆流提取设备进行仿真计算,结果发现与全封闭叶片相比,开孔叶片能够显著降低溶剂短路现象,使得最低流速提升高达65倍。基于COMSOL软件数据修订,枸杞多糖分离效率得到大幅度提升,为枸杞多糖工业化生产提供必要的数据积累。 相似文献
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In this paper, we take the instruction of additional pressure and vapor pressure under the curved surface as an example and use the advanced concept of outcome-oriented education as a guide. We analyzed the current situation of traditional classroom teaching, and classified the teaching objectives by using the Bloom classification method, finally reformed the teaching practice process. 相似文献
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物理化学课堂讨论举例 总被引:1,自引:0,他引:1
结合六个例子,叙述了物化原理在实际生活和工业生产中的应用情况。通过课堂讨论,加深了学生对有机物燃烧热概念的理解;说明了反应物或产物的扩散作用对反应速率的影响;初步了解生物膜电势的应用和选择适当反应器对反应的重要性;并帮助学生正确分析热力学中的体系与环境的问题。 相似文献
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通过介绍思维导图的特征以及思维导图软件XMind的主要功能特点,阐述了思维导图应用于物理化学的理论基础。以XMind软件作为绘制工具,以"热力学第二定律"为例,探讨了将思维导图运用于单元总结中,在建构知识体系、把握知识脉络以及训练思维能力方面的有效作用。进一步以本章重要知识点"熵增加原理"为例,尝试思维导图在知识点的理解掌握、拓展应用等方面的具体应用。 相似文献