科学出版社化学类核心课程教材建设的历史经验和工作思考

自1997年重启高等教育出版业务以来,科学出版社高教出版与中国高等教育事业同步发展,出版了一大批适合人才培养要求的特色精品教材。本文围绕教材建设现状、教材创新、教材建设成绩和未来建设思路等方面,详细阐述了科学出版社化学类核心课程教材建设的历史经验,分析了面临的问题与挑战,为今后化学类核心课程教材建设提供了新的思路。     

化学工业出版社化学专业图书推荐

<正>化学化工文献检索与应用(第二版)陈琼、朱传方、辜清华编著本书在第一版的基础上,为更好地适应现阶段文献检索的需要,详细介绍了文献基础知识、化学化工专业领域的重点科技图书与期刊的同时,重点介绍了化学领域各类期刊数据与     

高校化学新形态教材建设的探索与思考

在分析化学传统纸质教材存在品种重复、同质化严重、内容陈旧、落后、出版形式单一等问题的基础上,介绍一种纸质教材+新媒体资源的新形态教材形式,从它的产生与发展过程、教材内容和呈现形式的一体化设计以及优势等多方面进行具体阐释,最终提出化学新形态教材建设的三点思考,即数字化仅作为教材编著的手段而并非根本性目的,融合多种媒体,使其功能最大化以及给读者提供差异性服务。     

中国高校化学化工专业无机化学教材建设历史回顾与展望

20世纪50年代以前,中国高校无机化学教科书主要采用译著或国外原版教材。在20世纪60年代,我国无机化学教材建设工作进入了一个短暂繁荣期。现在高校广泛使用的无机化学教材源于我国在1977-1990年间编写的4部教材。2000年之后,虽然无机化学教材品种数明显增多,但精品较少。未来的无机化学教材编写应当考虑基础无机化学与中级无机化学内容的分工与衔接,以及加强教材与信息技术的融合。     

国外化学教材建设的历史与现状

为了充分了解国外高等教育化学类教材建设情况,为我国化学教材建设提供借鉴依据,本文从化学外国教材中心的建设历史和建设内容出发,调研国外化学教材发展与现状,分析国外化学教材的建设情况、学科结构和教材技术特点等内容。揭示我国在进行国外化学教材建设过程中存在的问题,提出了推进国外教材建设的建议。     

我国大学化学教材建设历史简述

从晚晴时期-民国时期-新中国成立后3个历史时期,简述我国大学化学教材建设的历史;客观地阐述从化学教育首次进入我国教育体系后,大学化学教材建设的历程、发展和成果。2011年后,随着精品课程和在线课程的建设发展,信息技术与教材建设深度融合,我国大学化学教材建设将进一步发展,更具中国特色。     

化学工业出版社化学专业图书推荐

精细有机单元反应合成技术手册作者:长大过编著本书详细阐述了氧化、酰化、氨化、醚化、硝化、碳化、卤化、酯化、羟基化、还原、重氮化偶合、缩合、环合15个精细有机单元反应的合成技术,并精选了2300余个合成案例。     

化学工业出版社化学专业图书推荐

正《化工辞典》第五版姚虎卿主编管国锋副主编被称为"化工界的新华字典",在业界有很多大的影响力;第五版是在前四版的基础上组织众多专家、学者重新编写而成;第五版修订注重突出化工基础理论、化工技术的应用与发展和化工相关专业交叉的技术,尤其是着重了新词汇、新成果;     

化学工业出版社化学专业图书推荐

润滑油中红外光谱分析技术田高友、褚小立、易如娟等编著本书系统介绍了润滑油基础知识、中红外光谱分析技术、润滑油红外光谱特征以及中红外光谱分析技术在润滑油质量检测、种类和牌号判别、油液质量衰变监控、生产质量监控等方面的实际应用。     

化学工业出版社化学专业图书推荐

环湖精构筑超分子体系基础及应用本书在概述环糊精发展历史、现状以及发展前景的基础上,结合国内外超分子化学的最新研究成果,详细介绍了以环糊精为主体的包结物制备、分子识别与组装等内容,重点闸述了环糊精与光引发剂的包结作用及包结物的性质、环糊精与蔬水单体的复合及其在聚合反应中的作用、基于环糊精的智能水凝胶的构筑、环糊精及其衍生物的分子门聚集与门组装等内容。本书图文并茂,使知识性和新颖性相结合。书号:978-7-122-20226-0定价:68.0元出版时间:2014年8月     

化学工业出版社化学专业图书推荐

<正>酸碱化重碱结晶过程与操作王全著本书详细讨论了不冷式碳化联合制取重碱结晶技术,并与常规联合制碱技术作了比较和评价。全书按物理化学过程和工程基础,不冷式碳酸化工艺及生产流程,环流式碳化塔,     

化学工业出版社化学专业图书推荐

无损检测技术问答王海波、邵泽波主编本书以问答的形式系统介绍了渗透检测、磁粉检测、射线检测、超声波检测、涡流检测、声发射检测、光全息检测、红外热成像检测、微波检测、高温应变测试等无损检测技术,反映了无损检测领域的新技术和新方法,同时列举了生产实践中的许多应用实例,对比了     

北京大学有机化学教材建设的历史发展与经验

回顾了北京大学有机化学教材建设的历程,介绍了《基础有机化学》第四版的主要内容和特色。指出教材的建设过程和教材内容、格式的渐进变化要紧跟时代步伐,不断推陈出新,为培养创造性的人才做出贡献。     

高等教育出版社化学类专业基础课程教材建设回顾与思考

本文详细回顾了新中国成立以来高等学校化学类专业基础课程教材编写与出版的历史,着重介绍了高等教育出版社所经历的教材建设阶段及具有代表性的建设成果。在此基础上,以高等教育出版社现有的教材为例,综合分析了多种教材出版形式对课堂教学模式的影响和信息技术的发展对传统纸质教材出版的影响与改变。文末,对今后如何有效提升国内同类教材的编写和出版质量,更好地服务于我国高等学校化学类专业的人才培养事业,提出了若干建议。     

我国物理化学教材建设回顾和40年教材建设的经验体会

回顾了新中国成立后物理化学教材建设的历史。根据作者建设物理化学教材40年的经历,认为要正确认识教材和讲课的关系,正确处理教材和科硏的关系。教材建设要紧跟时代步伐,力争做到教材建设的多元化和立体化。     

谱学导论的课程设置和教材建设

１　课程设置的指导思想　　结构分析是化学教学和研究中一个十分重要的组成部分。它包括了分子光谱、磁共振谱、质谱、能谱、Ｘ射线衍射谱和荧光谱等。原来这些结构分析的教学内容分散在化学系的各基础课程中。在物理化学（含结构化学）中讲授各种结构分析方法的理论基础;在仪器分析中讲授常用的各种结构分析仪器的基本构造和原理;在有机化学（以及无机化学）中介绍各种类型化合物的四大谱的基本特征和规律。这样,一方面由于分散讲授,造成了不必要的重复,另外一方面也由于原来教学计划的安排,在开课时间上缺少紧密的衔接,客观上给学…     

结构化学系列课程教材建设的研究和探索

在建立面向２１世纪教学内容和课程新体系的研究探索中,教材建设是一项重要任务。教材作为课程改革和建设成果的体现,将充分反映教学改革力度、教学水平和特点。教材是教学内容的载体,是学生接触和了解知识的窗口。高质量、有水平的教材能激发学生的学习兴趣,启发学生积极思维、勇于创新。因此,好教材在传授知识,培养人才方面发挥了重要作用。《结构化学》课程是化学专业的主干课程,是从微观的角度讨论原子、分子和晶体的结构问题的课程。其知识点可以分为基本原理和结构的实验表征两大部分,后者又可根据被表征物质的形态及理论基础…     

化学与科学课教材建设

本文系统地讨论了科学课教材建设中化学的作用。分别介绍了科学课教材的特点、科学课教材研制进展、科学课教材建设的关键及几个有待拨正的误区等问题中的化学信息。首次提出用模块组合来构建科学课教材。