体育教学创新之我见

本文根据新时期素质教育对体育学科的要求,如何培养创新型人才以适应我区经济发展的需要,结合教育创新原理和自己多年来在体育教学工作中积累的经验,浅述体育教学创新之我见。     

体育教学与素质教育之我见

全面实施素质教育,是国家培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学也应充分渗透素质教育。在体育教学中,提倡素质教育,发展素质教育,是体育教学在新的历史时期发展的必然要求,是当今体育教学发展的必然走向。     

中等职业技术学校体育教学之我见

文章在参考教育名家成功教育经验的同时，结合自身多年的教学工作实践，就中等职业技术学校体育课堂教学提出了自己的见解和做法，认为体育教学中要渗透思想教育，体现创新性和注重情感教育，并做了一些尝试。     

德育教育在体育教学之我见

在体育教学中,教师必须根据体育专业的教学特点,把德育教育与体育教学相结合。通过体育教学对学生进行思想品德教育,培养学生勇敢、顽强、进取精神,从而使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为合格的建设中国特色社会主义事业的接班人。     

体育教学改革之我见

要想发展学校体育,必须进行改革,通过对学校体育教学目标的分析,提出学校体育改革应在考虑当前国情和学校实际情况的基础上走整体改革的路子,进而,对整体改革过程中首先要协调好的俩个关系和需要以及重新认识的三个问题作进一步阐述。     

快乐体育之我见

素质教育中的快乐主要包括获得知识的满足感，技能技术提高后的喜悦感，兴奋感，集体荣誉感，运动后的愉快感觉，快乐体育的指导思想，不否认痛苦和失败的存在，只有经历过失败的成功，才真正理解到快乐的含义.     

体育教学中美感的诱发之我见

美感是一个逐步熏陶、潜移默化的过程。在体育教学中要引导学生发现美、感受美、创造美。     

体育教学中美感的诱发之我见

美感是一个逐步熏陶、潜移默化的过程.在体育教学中要引导学生发现美、感受美、创造美.     

高职院校体育教学之我见

本文论述了高职院校体育教学的目标,对教学过程中普遍存在的现状进行了分析,并就存在的问题提出了相应的看法和解决对策。     

加强大学体育教学工作之我见

通过对9个班的大学生调查，发现大学生的身体素质普遍存在令人堪忧的现象。针对这些现象，提出了相应的建议和应采取的措施。     

师范院校体育教学改革之我见

分析了师范院校体育教学中存在的主要问题,结合体育教学实际,提出了提高学生体育素质培养体育能力的建议.     

体态语言在体育教学中运用之我见

体态语言是指运用面部表情、身体姿势、手势、目光接触等无声言语传递信息的行为,在一定的条件下起着语言行为不可替代的作用,成为体育教师教学技能不可或缺的一个重要组成部分。本文从教学实践的角度对体育教学中的体态语进行探析,进而阐明体育教学中体态语的运用特点。     

幼儿教师体育教学之我见

<正>幼儿体育课是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。活动中,教师要科学的组织幼儿进行体育锻炼,有效促进幼儿基本动作协调发展,提高幼儿的身体素质。众所周知,小学、初、高中学校的体育老师都是专业老师,受过专业系统的学习和训练,而幼儿园老师缺乏规范的练习,其自身的动作、正确的口令、场地的使用和老师的站位等直接影响活动的质量。那幼儿园老师要上好体育课该注意什么呢?一、教师要精讲,把握幼儿多练习的原则老师在幼儿园体育课中时常会教孩子们一些概念性的动作,如:双脚并拢向前跳、肩上挥臂投掷、立定跳远等等。作为老师不仅要有力度、规范地做好每一个示范动作,而且要认真细致的把握好语言的尺度,讲解时语言简明、清楚,让孩子一听就明白。如:中班幼儿练习肩上挥臂投掷时,老师要站在幼儿的前方,用镜面示范的动作让他们认真、细致的观察,并用语言提示他们:侧身向投掷方向,双脚开立,投掷手     

快乐体育之我见

素质教育中的快乐主要包括获得知识的满足感，技能技术提高后的喜悦感，兴奋感，集体荣誉感，运动后的愉快感觉，快乐体育的指导思想，不否认痛苦和失败的存在，只有经历过失败的成功，才真正理解到快乐的含义。     

初中体育教学中实施素质教育之我见

素质教育的本质特征是培养具有健康、丰富个性的创造性人才,而学校体育教学着重在于培养学生锻炼健康的身体的意识与方法,在实施素质教育中起着重要作用,如何在体育课堂上做到这点呢？学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学,     

体育课堂教学创新之我见

体育教师在课堂教学中应培养学生创新能力.实现的前提就是教师的创造性工作.教师的创造性主要受自身素质的影响.     

提高体育教学效果之我见

体育教师在教学过程中，应培养和提高自身素质，不仅要有较高的理论水平，还要有较好的道德修养以及科学的教学方法。形成独特的个人风格．     

高校体育教学理念及体育锻炼原则之我见

结合高校体育教学实践简要阐述了高校体育教学理念,并提出进行体育锻炼的原则,以期为培养大学生的终身体育意识提供指导与参考。     

体育课堂教学创新之我见

体育教师在课堂教学中应培养学生创新能力。实现的前提就是教师的创造性工作。教师的创造性主要受自身素质的影响。