浅谈中学物理演示实验的设计

阐述物理概念的引入、建立和应用的实验教学中，如何设计和制作实验仪器，以求突出教学重点，有效的突破教学难点，从而培养学生的创新能力。     

利用淘汰的电脑显示器制作电学实验演示仪

中学物理实验和职高电子技术实验是中学物理和电子技术教学的重要组成部分．然而，多年来由于我校物理实验设备的老化，实验手段的落后，致使实验和演示效果欠佳．为了改变这一状况，经过多方探讨研究，同有经验的中学物理教师和电子技术教师的反复磋商，本着废物利用的原则，尝试用学校淘汰下来的电脑显示器代替物理电学实验和电子技术实验中用于演示的示波器，并进行了深入研究，研制出一套具有现代化技术的中学物理电学和电子技术演示仪．     

中学物理自制教具设计制作的研究与实践

中学物理实验教学的目的,一是通过实验建立学生对课堂讲授内容的感性认识,加深对学习内容的理解和记忆,以提高教学效果;另一是开发学生智力,训练学生的实验技能,培养学生独立分析、解决问题的能力与创新的初步能力.在实验教学的改革实践中,我们体会到根据物理学科的特点,设计和制作直观具体、形象生动的教具,很好地突破教学的重、难点,从而达到从感性到理性,从具体到抽象,从简单到复杂的教学目的,是教学成败的关键.下面从几个方面阐述如何设计和制作物理教具,促进学生的学习与认识.     

小巧玲珑的逆风车

利用窗帘轨道中的滑轮和日常生活用品制作了逆风车.该逆风车质量轻且演示效果好,可以代替逆风船做逆风行舟的演示实验.本文详细介绍了逆风车的制作方法及其注意事项.     

简易磁悬浮转子

利用简易器材制作了磁悬浮转子，演示了磁悬浮原理。     

傅科摆演示实验装置的制作及其在大学物理教学中的作用

介绍一种傅科摆演示实验装置的制作过程及对传统傅科摆实验的改进, 该研究改善了传统傅科摆仪 器体积庞大、 实验时间过长、 在课堂中很难一次完成有效的实验的缺点, 同时, 考虑到在傅科摆的摆锤与地面之间 观察实验效果并不是很直观, 给演示实验教学工作带来了很大的困难, 因此, 专门制作与研究了此演示仪器. 提高 了实验结果的精确度, 更好地为学生进行课堂教学演示, 是教师演示和学生学习傅科摆的有力助手     

用于开放性实验和演示实验的自制磁场测定仪

介绍作设计制作的磁场测定仪的原理、选材、制作、调试、使用方法及相关的讨论，该仪器可测狭小空间的磁场，确定磁场的性质和空间分布，该制作，既可以由教师精心制作为演示仪器，也可以作为开放性实验为大学生开设，本制作和材料均取自废旧仪器中的零散元件，成本十分低廉，如果不计较成本，对电路和元件进行精确优化，并认真定标，还可用于定量测量。     

光混合实验仪器的制作

光的混合实验是光学中较为重要的一个演示实验.为此,笔者精心制作了"光混合"实验演示仪,收到了良好的教学效果.现将仪器制作过程及操作方法简单介绍如下.     

采用Authorware 5制作现代光学实验多媒体课件

我们采用目前最流行的多媒体制作软件Authorware 5开发工具，把现代光学实验原理，公式推导，实验内容，步骤等字材料，以及用CCD采集的干涉图像，优美的背景音乐及解说词等多种数学信息，制作成多媒体课件，可直接用于远程教育，有较大的实用价值。     

谈物理实验CAI课件的设计制作和评价标准

介绍了开发物理实验CAI课件的必要性和可行性,并提出了制作过程中应当注意的问题及评价标准。     

看美国中学物理实验活动,反思我国物理实验教学

1对物理实验教学的重视程度 宓子宏（华东师范大学物理系教授）老师在早些年曾在美国考察访问过八所中学，给他留下深刻印象的是：美国中学物理教师普遍很重视实验．他们一般都有自己的专用教室，各班学生轮流来上课．教室里四周靠墙的桌子上，常常摆了一圈演示实验仪器．教室旁边还有一间准备室，准备室里也放满了教师的各种教具与实验器材；这些演示教具和实验器材大多是教师自己设计制作的．     

LED教学灵敏电流计及其应用

介绍了LED教学灵敏电流计的工作原理和制作方法，给出了3个典型演示实验的应用示例。     

从培养能力的角度看设计性实验

针对传统实验那种安排过死、刻板机械的特点，把设计性实验运用于教具设计与制作课程之中，充分地培养了学生动手、动脑的综合能力。     

大学物理实验微课设计与制作

随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、泛在学习等学习方式已经越来越受到重视,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。如何设计和制作一节精彩的微课,值得大家思考和探索。以大学物理实验——迈克尔逊干涉仪为例,从选择实验项目、进行教学设计、视频的录制与拍摄、视频的编辑和优化四个环节介绍了大学物理实验微课的设计与制作方法。     

充分发挥物理演示作用的几点尝试

针对目前的教学实际情况和人才培养目标，阐述了物理演示实验的重要性，介绍了在演示实验教学中的改革性探索和实践，指出今后的研究方向。     

低成本物理实验的研究

物理实验经费短缺,实验设备老化严重,学生达不到应有的实验效果。我校开展的低成本物理实验,通过随堂小实验、课外小制作、自制教具三个环节,达到了良好的教学效果。低成本物理实验真正的魁力是它可以做到成本低而智慧不低、技术不低、价值不低。     

让色彩展示科学和技术之美

随着科技的发展,全面展示科技成果已成了当代文化的重要特征,为使读者清晰、逼真地看到实验现象和物理考古的奇观,本刊特利用封四的宝贵版面刊登《利用光盘制作人造“彩虹”》和《考古学中的物理》文中的彩图．     

安培力定量分析实验仪的制作与使用

阐述了设计、制作安培力定量分析实验仪的过程,并通过对实验器材的实验操作与数据分析得出了理想的结论.     

简易莱顿瓶的制作及其在静电学中的应用

众所周知,莱顿瓶是最原始的一种电容器,能够储存电荷.用它做静电学中的一些实验,效果很好.现在介绍莱顿瓶的一种简单做法及其在静电学中的几个小实验.