从就业市场看大学生创新、创业能力培养

“以创业带动就业”的理念为高等学校创业教育的蓬勃发展提供了一次难得的契机。在当前就业形势下,高等学校应转变教育观念,加强学生的创业教育,从开展创新思维教育、将创业教育纳入教学体系、加强师资队伍建设和营造创业实践氛围等多个方面入手培养大学生创业能力,提高学生的就业力,从而有效地改变大学生就业难的局面。     

大学生就业创业服务市场化创新探索

该文着眼于高等教育大众化背景下大学生就业创业服务市场,系统阐述了当前运用市场化运作方式缓解大学生就业创业难的困境,通过问卷调查了解企业需求,结合政府、学校、社会综合研究分析,提出了可行的指导性意见和解决就业难的建议。     

基于创新创业教育的大学生就业能力提升策略探索

当前高校教育中,创新创业教育热潮开始蔓延。在高校扩招,毕业生数量加剧的背景下,提升学生的创新能力和创业能力是保证大学生就业的基础。大学生在就业过程中面临的问题有很多种,但是就业竞争力弱是最重要的一环。因此高校需要能够将提升学生的就业能力作为教育的重点问题。该文主要对基于创新创业教育的大学生就业能力的现状以及提升策略进行分析。     

大学生创新创业能力现状及培养途径

大学生创新创业能力是知识经济时代的需求.调查问卷表明,目前工科大学生创新创业意识不强、创新创业能力较差.构建由“实践创新模块”、“大学生研究计划模块”、“创业雏形模块”、“学术交流模块”四大功能模块及“全程导师制”、“特色俱乐部”两大支撑载体的“4+2”创新创业素质工科人才培养体系,把实践创新教育和创业教育融入人才培养全过程,可提高大学生创新创业能力.     

大学生就业创业现状分析及探索

大学生是社会的一个重要的群体，伴随着高校的不断扩招，这个群体的人数在不断膨胀，2007年毕业生人数在495万，2008年又创历史新高——达到559万人，人力资源和社会保障部副部长张小建在09年上半年举行的一次新闻发布会表示，2009年将有610万大学生毕业，当然大学生人数的增多在一个方面体现出这个国家人口素质在不断提高，但另一方面却产生了一个令这个群体感到无限担忧的问题——就业，近一两年就业问题日趋严峻，在这个大环境下，笔者通过自己的调查，试着从政府、学校、大学生、社会四个角度入手。希望能探索出一些有助于解决这个困扰社会的难题的办法。     

培养大学生就业素质与就业能力

在高等教育大众化、普及化进程不断加快的今天,行之有效的提高大学生的就业素质与就业能力,对于促进高等教育改革及创新人才培养模式具有重要的意义。本文阐述了就业素质与就业能力的内涵,分析了大学生就业素质和就业能力中存在的问题,提出了培养大学生就业素质与就业能力的措施。     

发展创新创业教育提高大学生就业能力分析

21世纪以来,越来越多的人注重教育的发展,在企业招聘时对大学生的要求也越来越高,因此在大学生毕业之后,就业压力就比较大。因此,为了解决这一问题,很多大学提供了提出了创新创业发展教育。他们可以在实践中得到经验,在学习中获得知识,在应聘中获得技巧,在沟通、管理、思考、组织中获得的能力。     

西部高校大学生创业能力培养的探索

提升大学生的创业能力是目前高校研究的热点和重点,尤其是对于地处西部高校大学生的研究更具有一定的现实和时代意义.分析了创业的感知价值和主动精神之间的关系,阐述了影响创业主动精神的关键因素.最后针对西部高校地处偏远,信息落后的特点,提出了提高大学生创业能力的一些建议与对策.     

高校电子类大学生创新及就业能力培养研究

建设创新型国家需要大批高素质的创新人才。本文提出以科学发展观为指导,以EDA（电子设计自动化）技术为主线,树立创新教育理念、改革教学方法、调整教学内容,使学生在专业学习上、在创新能力、工程实践能力及就业能力培养上得到全面、协调、可持续发展。     

论当代大学生创新创业能力培养及提升策略

当今我国经济发展的强大动力是竞争,也可以说是科技的竞争和人才的竞争,寄托着民族发展的希望。经济高速发展,社会也需要拥有深厚的理论知识和熟练的工作技能的人才,特别是创新、创业能力强的双创型人才更是社会紧俏人才,我国要将综合国力提升、要赶超世界发达国家,提升大学生的创新创业能力十分重要。大学生创新创业能力高,是自身价值体现,也是自我发展的需要,也是体现社会责任方式。培养及提高大学生的创新、创业能力,是高校人才培养成功的基础,也是实现大众创业、万众创新最有效的措施。     

论当代大学生创新创业能力的培养

随着全社会就业形势的日益严峻,大学生自主创业成为解决大学生就业问题的重要途径,文章分析了大学生创新创业教育存在的问题,并探讨如何培养大学生创新创业能力。     

浅谈高校如何支持大学生就业及自主创业能力的培养

高校扩招,我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育,大学生的就业压力不断增大。针对高校如何推进教职员工全员支持大学生就业工作,实施创业教育,培养大学生的自主创业能力进行了思考。     

电气类大学生创新创业能力培养模式创新研究

电气类大学生创新能力和创业成果产出与国家社会发展需求间仍有较大差距。针对此问题,开展了电气类大学生创新创业能力培养模式创新研究。对基于项目驱动的创新人才培养改革针对培养方案、教学内容、考评体系等方面开展实践探索,通过实施一课多师制、将企业导师引入课堂教学、实施学生导师制等有效举措,大幅提升了学生的创新创业能力。     

创业教育理念下大学生就业能力培养策略研究

本文基于创业教育理念,对高职院校培养学生能力的现实意义做出了阐述,分析了现阶段高职院校学生创业能力培养存在的问题,并提出了加强高职院校学生创业能力培养工作的重要措施。     

探索创业基地建设模式助推大学生创业与就业

大学科技园是大学生创业的主阵地。近年来,江南大学国家大学科技园探索建设基于专业的三区联动、三方合作的“园区助推型”创业教育,实践基于孵化的三位一体、三元支撑的“园区引导型”创业活动和基于共建的“整体规划、统筹协调、打遣品牌、合作共赢”的大学生创业基地发展模式,助推大学生创业与就业。     

基于创业素质构成的高职大学生创新创业能力培养

通过对在校生和创业主的调查,了解大学生对于创业的认识、创业择业意向及高职院校创业教育开展情况和创业所需的素质构成,构建高职院校大学生创新创业能力教育培养体系,引导大学生树立创业意识、学习创业知识、培养创业实践能力。     

大学生就业能力培养研究

随着高等教育的迅速发展和招生规模的不断扩大,大学生就业问题也日益严峻,因此,＂就业能力＂培养就成为大学就业指导中的重要环节,必须贯穿于整个大学学习过程。本文首先阐述了大学生就业能力的含义,其次,从对近几年的大学生就业现状入手,分析了大学生就业能力培养存在的问题,最后,从理顺就业服务市场、适当调整专业设置、建立＂校企合作＂办学模式等各个方面,提出了一系列提高大学生就业能力的建议和对策。     

创新大学生创业就业教育新思路

在新形势下,加快高等职业教育转型,提高大学生的创业综合能力这一课题已摆在我们面前,加强培养学生的创业精神、创业意识和创业能力,让学生在创业时既有勇气、有能力,又能闯得好、创的赢,为实现创业促就业这一目标提供新动力。     

基于人才培养模式的大学生创新创业能力培养

介绍了创新创业教育的内涵,阐述了创新创业人才培养模式构建的理念,论述了高校创新创业教育的现状,提出了创新创业教育的思路。     

地方性高校大学生创新创业能力提升路径探索

在我国经济结构转型升级的关键时期,自主创新能力已经成为综合国力提升的决定性因素,大学生创新创业能力的培养已经成为高校的重要工作。目前看来,一些地方性高校在大学生创新创业教育方面还存在着自信心不足、创新创业师资力量薄弱、创新教育平台缺乏等问题,分析现状,提出地方性高校大学生创新创业培养的对策和建议。