《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2009届高三学生的第二轮高考复习,为学生提供具有针对性的有效临考训练.我们精心编辑了《高中数学题组训练与测试》.其内容包括三大部分:第一部分为客观题测试题(14套);第二部分为主观题测试题(即题组训练)(10套);第三部分为高考数学模拟试题(5套).     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2009届高三学生的第二轮高考复习,我们精心编辑了《高中数学题组训练与测试》。其内容包括三大部分:第一部分为客观题测试题(14套);第二部分为主观题测试题(即题组训练)(10套);第三部分为高考模拟试题(5套)。本题组训练与测试具有以下特点:     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2008届高三学生的高考复习,为学生提供具有针对性的有效临考训练。我们精心编辑了《高中数学题组训练与测试》(下简称为“题组训练与测试”)。此次编写以部颁“教学大纲”为准绳,以“新教科书”为依据,以“考试说明”为导向,以今年“高考数学试题”为样卷,遵循“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,紧扣三基(基础知识、基本技能、基本思想和方法)、四能(思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力)展开命题。本“题组训练与测试”包括三大部分,第一部分为“客观题测试题”(14套);第二部分为“主观题测试题”(10套);…     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2012届高三学生的高考复习,我刊精心组织编写了《高中数学题组训练与测试》,其内容包括四大部分:第一部分为"客观题训练与测试";第二部分为"主观题专题训练与测试";第三部分为"主观题综合训练与测试";第四部分为所有测试题的详细解答.本"题组训练与测试"具有以下特点:1.第一部分与第三部分是一个有机的整体,每一套试题都进行了周密的设计,在强调综合性的同时,     

《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》征订启事

为配合2021届高三学生的复习备考,为学生提供具有针对性的有效临考训练试题,《数学通讯》编辑部和湖北华之慧文化传媒有限公司联合策划,组织全国各地名师编写了增刊《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》,其内容包括四个部分:第一部分为"选择题、填空题训练测试题";第二部分为"解答题训练测试题";第三部分为"高考模拟试题";第四部分为所有试题的详细解答。     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2012届高三学生的高考复习,我刊精心组织编写了《高中数学题组训练与测试》,其内容包括四大部分:第一部分为"客观题训练与测试";第二部分为"主观题专题训练与测试";第三部分为"主观题综合训练与测试";第四部分为所有测试题的详细解答.本"题组训练与测试"具有以下特点:     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2012届高三学生的高考复习,我刊精心组织编写了《高中数学题组训练与测试》,其内容包括四大部分:第一部分为"客观题训练与测试";第二部分为"主观题专题训练与测试";第三部分为"主观题综合训练与测试";第四部分为所有测试题的详细解答.     

《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》征订启事

为配合2021届高三学生的复习备考,为学生提供具有针对性的有效临考训练试题,《数学通讯》编辑部和湖北华之慧文化传媒有限公司联合策划,组织全国各地名师编写了增刊《2021年新高考冲刺:数学题组训练与测试》,其内容包括四个部分:第一部分为"选择题、填空题训练测试题";第二部分为"解答题训练测试题";第三部分为"高考模拟试题";第四部分为所有试题的详细解答。     

邮购信息

为配合高三学生的高考复习,我刊于2009年11月组织编写了专辑《高中数学题组训练与测试》,深受广大读者的喜爱.根据读者的要求,今年继续发行该专辑.该专辑包括三个部分:客观题测试题(15套)、主观题测试题(10套)、高考模拟试题(5套).该专辑每本定价24元,购1～9本另收邮挂费6元,购10本以上免收邮挂费,多购可优惠.需要者请通过邮局将款汇至     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2012届高三学生的第二轮复习,我刊精心组织编写了《高中数学题组训练与测试》,其内容包括四大部分:第一部分为"客观题训练与测试";第二部分为"主观题专题训练与测试";第三部分为"主观题综合训练与测试";第四部分为所有测试题的详细解答.本"题组训练与测试"具有以下特点:     

《高中数学题组训练与测试》征订启事

为配合2012届高三学生的第二轮复习,我刊精心组织编写了《高中数学题组训练与测试》,其内容包括四大部分:第一部分为"客观题训练与测试";第二部分为"主观题专题训练与测试";第三部分为"主观题综合训练与测试";第四部分为所有测试题的详细解答.     

《高中数学检测题精编》征订启事

为了搞好高中数学的总复习 ,应广大读者的要求 ,我们精心编辑了《高中数学题精编》(下简称为“精编”)。此次编写以部颁“教学大纲”为准绳 ,以“新教科书”为依据 ,以“考试说明”为导向 ,以今年“高考数学试题”为样卷 ,遵循“考查基础知识的同时 ,注重考查能力”的原则 ,紧扣三基 (基础知识、基本技能、基本思想和方法 )、四能 (思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力 )展开命题。本“精编”包括三个部分 ,第一部分为 :1 2套“高中数学客观题测试与训练” ;第二部分为 :1 0套“高考数学模拟试题” ;第三部分为 :所有试题…     

挖掘课程内涵，关注条件概率

<正>2022年高考是八省市实施新高考的第二年,新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷在概率与统计的考查中,均突出了条件概率的地位,新高考Ⅰ卷第20题第(2)小题第(ⅰ)小问考查了条件概率公式,要求学生能用条件概率公式进行证明,第(ⅱ)小问考查了条件概率的意义和计算;新高考Ⅱ卷第19题第(3)小题直接考查条件概率的运算.虽然两题难度不大,但是对条件概率的重视非同一般,充分体现了旧教材下的新高考向新教材下的新高考的逐步过渡,也为教学与学习指明方向.     

2013年中国科技大学数学夏令营试题赏析

<正>2013年暑期,中国科技大学举办了"数学夏令营",邀请部分省市优秀同学参加该项活动,其间进行了一次测试,做11道题.试题内容都属于高考的范围,难度略高于高考,注重考查基础知识的同时更注重能力的考查,本文对这套测试题加以赏析.     

2012年高考江苏卷第19题剖析与启示

2012年高考江苏数学试卷保持了新课程高考方案的基本思想,试卷结构稳定,突出双基,重视能力,知识点广,容易上手,难度递增但也区分明显,利于选拔,各种层次考生可以充分展现自己的真实能力.可就在高考第二科数学考试结束后,学生口中和网上却对江苏卷的第19题第二问的评价为"比较变态".这道题和江苏省2010、2011年的第18题解析几何题出题背景同出一辙,都是以直线和椭圆为背景来命题的,是一个"常见问题",究竟是什么原因让"常见问题"变得"比较变态"呢?笔者考后与学生共同剖析这道解析几何题,得到一些教学启示,与同行共享.     

从高考数学试题第九题谈起 1981年全国高考(理工农医类)数学试题第九题

1981年全国高考(理工农医类)第九题(题文见堵盘华文),从这次考生的答卷情况看,第二部分的答卷情况很差,能完整地解答第二部分的,江苏省不足百分之五,主要存在以下两方面的问题:1。未能正确判断给定点在平面上的位置。2.对轨迹方程的纯粹性与完备性缺乏认识。本文针对此题就这两个问题进行讨论:     

《高中数学竞赛专辑》(2010年版)征订启事

为了给广大教师和学生提供有效的培训资料和临考训练试题,华中师范大学数学竞赛和数学普及研究所、《数学通讯》编辑部联合组织编写了《高中数学竞赛专辑(2010年版)》.本专辑的内容包括三个部分.第一部分为12个专题讲座,每个专题包括:知识点介绍、典型例题、练习题、练习题答案.第二部分为10套模拟训练试题,每套试题分为第一试和第二试,按照全国高中数学联     

精心设计 文理兼用 模拟试题 新颖实用 《高中数学客观题训练与测试》征订启事

为配合2007届高三学生的高考复习,为学生提供具有针对性的有效临考训练题,我们精心编辑了《高中数学客观题训练与测试》(下简称为“客观题训练与测试”).此次编写以部颁“教学大纲”为准绳,以“新教科书”为依据,以“考试说明”为导向,以近几年“高考数学试题”为样卷,遵循“考     

切实改变数学学习方式——从解答06年上海高考理科试题说起

2006年上海高考是在新老教材的交叉部分命题的第二年,全卷代数占94分,几何占56分,与去年一致,与考试说明相当.全卷首次考查数学研究性学习的能力,成为上海高考又一个鲜明的亮点和标记.二期课改提出了新的教学理念,要使学生从被动地学习转向主动地学习,从接受型学习转向接受型与研究型相结合的学习方式.2006年上海高考理科数学试卷充分体现了这一命题思想,主题突出,导向明确,研究型学习问题的考查体现得最为明显和深刻的是第12题、第20题和第22题.从考生反馈的情况和我们对试卷的解答和分析上来看,我们感觉今年的数学高考和去年相比,难度大了…     

《高中数学客观题训练与测试》征订启事

为配合2007届高三学生的高考复习,为学生提供具有针对性的有效临考训练题,我们精心编辑了《高中数学客观题训练与测试》(下简称为“客观题训练与测试”).此次编写以部颁“教学大纲”为准绳,以“新教科书”为依据,以“考试说明”为导向,以近几年“高考数学试题”为样卷,遵循“考