丁达尔现象演示器

该演示器的特点是可利用室内的散射光线进行实验,不需要其它光源。制作方法选厚3—4mm的有机玻璃板按附图的尺寸裁好,锯边磨光,然后用有机玻璃粘结剂(有机玻璃碎屑溶于三氯甲烷配成5％溶液)进行粘结。粘合后,分别在左右二槽中贮水,如发现渗漏,必须用粘结剂修补。     

硫酸纸在化学实验中的应用

硫酸纸又叫描图纸。它透光较好,不怕水(在水中变软,浸泡多日取出,晾干如初),耐酸碱(放在1:5的硫酸中或放在10%的NaOH溶液中24小时,与放在水中一样),机琎强度较好,是作半透膜、隔膜的好材料。在化学实验中有很好的用途。一、制胶体渗析槽 1.用有机玻璃板粘成3×3×6(cm)的方筒槽,或烫弯粘成直径为3cm的圆筒槽,在筒槽底、侧下部用直径为0.5～0.6cm的钻头以1cm的间距钻孔(或用4块有机玻璃框粘成方筒);把裁好的硫酸纸用氯仿有机玻璃溶液粘到方筒槽的底、侧上,即得一取用方便的胶体渗析槽。     

用会聚偏振光测定双轴热拉伸有机玻璃板的双折射值的研究

介绍了用会聚偏振光测定双轴热拉伸定向有机玻璃板双折射值的原理和实验方法,并提出了对Kramer计算公式的简化和改进。测定了双折射值与拉伸度、拉伸温度的关系并分析了干涉图。     

投影实验之一——水的电解

常用的演示水电解的实验装置是霍夫曼电解器。这一演示装置只适用于30—40人的小教室,在大教室中不易看清。我们用有机玻璃制成的电解器,并用投影装置进行演示,在二百人的大教室中,不论是电解过程中产生的小气泡,和电解生成的氢气和氧气的体积比都看得十分清楚。一、水的电解器的制作图中所示的是电解器的前视图,主要由有机玻璃做成。     

投影实验之四——过饱和溶液

醋酸钠很容易形成过饱和溶液,但这种溶液并不很稳定,只要往醋酸钠过饱和溶液中加入一小颗醋酸钠晶体,溶液中过剩的溶质就会立即析出。一、实验容器按下图用2—4毫米厚的有机玻璃板制作一个方槽。     

关于一维波向有机玻璃透射声抗偶合的粘弹效应

用SHPB技术测定了20—60℃范围内,有机玻璃的应力-应变曲线。用标准线性固体粘弹模型讨论了有机玻璃log(t) 随时间近似线性衰减的特性,得到反映声抗偶合的参数κ与粘弹性常数b=Ε’/η’相一致的结论。由κ值对温度的依赖性讨论了有机玻璃声抗偶合的粘弹效应。     

用透射电镜研究PS薄膜银纹的微观结构、变形特性和破坏过程

本文介绍了用透射电镜观察PS薄膜银纹的微观结构、变形特性和破坏过程。实验观察到PS银纹质完整的网络结构和取向银纹质断裂以后的松弛特性。实验发现PS银纹质断裂转变成微裂纹的过程类似有机玻璃慢裂纹区的“撕布”模式,裂端银纹的外形符合Dugdale模型。     

研究性高分子化学实验课程改革探索

首先论述了研究性高分子化学实验的重要性及其研究现状,根据现有研究的空白,结合具体的高分子化学实验《有机玻璃制备》,详细论述了研究性高分子化学实验各环节的设计、实施及其作用。根据本文可直接实施研究性《有机玻璃制备》实验,并可推广至其他高分子化学实验研究性方案的设计和实施。通过此研究性高分子化学实验课程的改革,不仅提高了学生的动手能力,而且提高了学生独立思考、发现问题的能力,强化了理论与实践的结合,深化理论知识的理解和吸收,综合训练了学生的科学研究能力。     

扁平水槽的应用

无色透明的有机玻璃扁平水槽,它的特点是可见度好,不易碎,易加工维修,绝缘性好,适宜做电化学实验。一、实验装置1.扁平水槽的制作(见图1)     

光导纤维用有机玻璃和聚苯乙烯

俄罗斯某科分院开发成功高透明度和高光学性能均匀的有机玻璃和聚苯乙烯。这些产品已用于光导纤维、光闪烁器、光聚能器、光学零件、航空用有机玻璃等。关键技术是运用了前沿聚合技术和特殊结构的球型或园形反应器。该科分院愿将此技术传给中国,与中国合作生产。     

气体喷泉实验装置的改进及应用

采用丙酮将有机玻璃黏合成1个三室气体双喷泉实验装置,该装置将气体收集及喷泉实验一体化,使实验过程更加简单,便于操作,实验现象更加明显,趣味性增强。此外,该装置功能更加多样,还可用于气体双性质验证。     

光致发绿光有机玻璃材料的研究

在氮气保护下，将配体α-噻吩甲酰三氟丙酮（HTTA）引入三异丙氧基铽中合成了铽配合物，并与甲基丙烯酸甲酯通过本体聚合制备含铽有机玻璃材料，用红外光谱（IR）、动态机械热分析（DMTA）、荧光光谱（FS）对其进行表征。结果表明，所制备的含铽有机玻璃在最佳波长激发下能发射很强的Tb^3＋离子特征绿光。DMTA测试表明，材料的玻璃化转变温度Tg、粘流温度矗及储能模量E′均比纯有机玻璃有所提高。     

乙醇脱水演示实验问题的教学探究

对苏教版中乙醇脱水制取乙烯的演示实验中存在的问题进行了研究,改进了实验条件,提出了更合理的实验方案:采用磨口有机玻璃仪器,调整反应物之间的投料比,使用气压差方式等进行有害气体的吸收,体现绿色化学的实验理念,使课堂教学焕发出新的生机和活力。     

流态化体系床层坍落动力学

颗粒和流体的物理性质能显著影响流化床的宏观均匀性、微观均匀性及气泡和浓相的流动行为。广义流态化启示我们可以从床层坍落过程的分析来研究上述影响。 实验在内径为5 cm有机玻璃塔中进行。用电影机摄影记录床面坍落随时间变化的全部过程。测定了包括不同流化介质、颗粒材料和粒度的十八种体系的坍落过程曲线。     

有机玻璃断裂韧性断面形态组份结构关系的研究

测定了有机玻璃的抗裂纹增长因子K_(1C)与材料组份、拉力机夹头速度的关系。发现增塑剂和交联剂对抗裂纹性能的影响,可从聚合物分子运动能力对裂纹端点塑性屈服过程的影响说明。在对断面形态、断面层厚度、折光指数以及K_(1C)值与拉力机夹头速度关系研究之后,认为用“撕布”模式和次级断裂模式分别解释慢裂纹、快裂纹扩展过程中的实验现象是合适的。     

配位键合Re(Opri)(TTA)2的发光有机玻璃的制备

配位键合Re(Opri)(TTA)2的发光有机玻璃的制备;配合物;有机玻璃;荧光性能     

2-甲基丙烯酸(对-硼酸苄)酯的合成及聚合

本文报导含硼的丙烯酸酯类单体2-甲基丙烯酸(对-硼酸苄)酯(V)的合成及聚合,2-甲基丙烯酸(对-硼酸苄)酯在乙醇中,以偶氮二异丁腈为游离基引发剂易于进行溶液聚合反应,聚合物的熔点为320—325℃(变色)。此外,(V)还能与甲基丙烯酸甲酯进行铸板共聚合得到坚韧和透明的有机玻璃,实验表明,含硼的有机玻璃具有较好的耐热性,例如含(V)8％的甲基丙烯酸甲酯共聚体的软化温度可达158℃。     

壳聚糖粘均分子量的测定

壳聚糖粘均分子量的测定陈鲁生，周武，姜云生（山东师范大学化学系，济南２５００１４）粘度法测定高聚物分子量是物理化学实验中的一个基础实验，长期以来一直使用苯作溶剂测定有机玻璃的分子量［１］，由于苯的毒性较大，我们一直在试图寻找无毒溶剂测高聚物的分子量。...     

四碘合汞酸银的合成及其在热致变色方面的应用

以硝酸汞、碘化钾和硝酸银为原料,在室温条件下,用液相法合成了四碘合汞酸银,并利用XRD谱和红外光谱技术对合成的四碘合汞酸银进行表征,证实了目标产物四碘合汞酸银已经形成。用扫描电镜技术观测四碘合汞酸银固体颗粒的形貌。然后采用一定方法,将合成的四碘合汞酸银分散到有机玻璃中,制得到掺有四碘合汞酸银的有机玻璃复合材料,并对该复合材料进行了热致变色的研究,发现该材料热致变色温度为48℃,而且可逆变色性能好,在热致变色方面具有应用的前景。     

γ射线辐照对含钆有机玻璃性能的影响EI北大核心CSCD

以^(60)Co作为γ射线源,对不同Gd元素含量的含钆有机玻璃进行不同剂量的γ射线辐照。通过可见光吸收光谱仪、万能试验机、热重分析仪和电子顺磁共振波谱仪等仪器测定含钆有机玻璃在γ射线辐照前后的光学性能、力学性能、热性能和自由基的变化。结果表明,随着γ射线辐照剂量的增加,含钆有机玻璃发生辐照降解,产生大量自由基,导致材料发生变色发黄现象,冲击强度、弯曲强度以及热稳定性能均有下降的趋势。且Gd元素含量越高,辐照降解程度越大。