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相似文献
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1.
胡武亭 《化学教育》1998,19(3):32-33,47
金属活动性顺序表是按金属在酸性介质中298K时,能形成稳定存在的金属简单离子的标准电极电位(还原电位)由小到大的顺序排列的。  相似文献   

2.
金属的电极电位、电离势和活动顺序   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学无机化学和中学化学教学过程中,当学习到有关氧化还原反应和电化学的内容时,经常遇到这样的问题:金属的电极电位和电离势是什么关系?电极电位、电离势和金属活动顺序有什么联系?如何正确地、辩证地认识和使用金属活动顺序表?为了化学教学工作的需要,谈谈我们对这些问题的粗浅看法,希望与同志们共同讨论以求得正确的解答。  相似文献   

3.
王文林  刘湘 《化学教育》1998,19(5):37-38
金属活动性顺序是中学化学判断金属元素之间在水溶液中能否发生置换反应的主要依据。  相似文献   

4.
金属活动性顺序的认识误区   总被引:1,自引:1,他引:0  
陆军 《化学教育》1995,16(11):38
我们通常所用的金属活动性顺序是指标准状态下金属在水溶液中活动性相对大小的顺序。它是按水溶液中金属单质与其对应离子所组成电极的标准电极电位由小到大的顺序排列而成的。  相似文献   

5.
正确理解与探究金属活动性顺序   总被引:1,自引:0,他引:1  
陶亚奇  马宏佳 《化学教育》2003,24(6):36-36,42
金属的性质是化学学习的重要内容 ,从初中、高中一直到大学我们对于金属性质的理解是由浅入深的。在初中阶段主要要求掌握金属活动性顺序表 ,人教版初三《化学》关于金属活动性顺序是这样叙述的 :经过长期的实践 ,人们总结出常见金属的化学活动性顺序如下 :KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性依次减弱在金属活动性顺序中 ,金属的位置越靠前 ,在水溶液中就越容易失去电子变成离子 ,它的活动性就越强。到了高中阶段 ,主要讲的就是金属性了 ,人教版高中《化学 (必修加选修 )》(第一册 )对于判断金属性的依据是这样叙述的 :元素金…  相似文献   

6.
王彦强 《化学教育》1996,17(11):30-32
金属活动性顺序表,作为由化学事实概括出来的一般规律,不能求全责备。但应深入理解表中的内涵,以保证知识的连续性、准确性。  相似文献   

7.
徐翀 《化学教育》1987,8(5):52-53
使用金属活动性顺序应注意其适用范围,否则会导出不符合实验事实的错误结果。下面针对具体事例,予以讨论: (一)金属活动性顺序一般只适用于水溶液体系中金属与其它非氧化性金属离子或非氧化性酸间的反应(指置换反应)。  相似文献   

8.
丁跃林 《化学教育》1994,15(11):11-12
金属活动性顺序是初中化学教学的一个重要知识点,也是将来学习高中化学的基础。金属活动性顺序向人们揭示这样一个规律:在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,金属在水溶液中越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强。亦即排在氢前面的金属能置换酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换酸里的氢;只有排在前面的金属,才能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。本文结合1993年中考题向同学们介绍金属活动性顺序的应用。  相似文献   

9.
秦裕昌 《化学教育》1987,8(2):57-58
有人提出:为什么按照电离能数据和标准电极电势数据得出的金属活动性顺序不一致?在运用过程中,为什么有时与事实似乎有矛盾等问题,现作如下介绍。1. 金属活动性顺序是根据什么排列的?  相似文献   

10.
传统的锂金属电池存在电解液易泄漏、 易燃等安全隐患, 因此开发不燃性全固态电解质对于解决锂金属电池安全问题至关重要, 而如何有效降低固体电解质与电极之间的界面电阻是发展高性能全固态锂金属电池的关键. 针对如何优化全固态锂金属电池表界面的问题, 本文综述了全固态锂金属电池电极和电解质表面修饰的最新研究进展, 对提高界面接触和降低界面电阻的传统方法进行了探讨, 分析并点评了新型的表面修饰技术, 为进一步提高全固态锂金属电池的综合性能提供新思路. 最后, 对全固态锂金属电池的研究前景进行了展望.  相似文献   

11.
某物理化学教材上有一道习题:“试利用标准生成自由能数据判断Zn、Mg、Al、Ni、Cu等金属在空气中被氧化的可能性”.对此,出现了以下三种不同的解答. 解法一直接查出相应氧化物的标准生成自由能数据ΔG_f(MxOy),然后进行比较和讨论.例如,对Al、Mg、Cu三种金  相似文献   

12.
陈菊平 《化学教育》2015,36(17):70-71
列举了金属活动性顺序只能说明反应的趋势,不能说明反应速率的例子。解释了一些常见金属活泼性强,反应速率反而慢的原因。指出并举例说明了一些反应不能用金属活动性顺序来判断反应的方向。总结了在使用金属活动性顺序时应考虑的几点内容。  相似文献   

13.
本文应用以HMO为主简化的量子化学方法研究过渡金属络合活化烯烃分子(以乙烯为例)的催化活性。结果表明过渡金属的催化活性与过渡金属本身的d电子组态和d轨道能级、络合分子的π成键轨道和π~*反键轨道的能级、配位体的电荷性质和空间构型等诸因素有密切的联系。这一结果基本上可以解释过渡金属催化活性顺序、助催化剂及配位体对催化活性的影响等实验规律。  相似文献   

14.
15.
张弛 《化学教育》2013,34(1):42-44,81
指导高一学生利用金属探测仪开展化学研究性学习活动;带领学生一起构思立足于化学、指向实践和应用的研究体系,主要对金属探测仪从功能(即“能”与“不能”的问题)和性能(即灵敏度的“好”与“差”问题)2个方面加以实验研究。为进一步丰富和完善研究,再对金属的带电状态、电磁辐射的存在状态加以探测对比分析,而后对原理加以分析,形成了基本结论,提出了实践操作的建议,并对整个活动加以总结和反思。  相似文献   

16.
金属锂具有高理论比容量和低还原电位, 是锂电池阳极的理想材料之一. 但在长期循环充放电过程中, 金属锂因锂枝晶生长会导致出现界面恶化及能量损失严重等问题, 对锂金属电极与电解质表界面反应的优化是一个重要研究方向. 本文介绍了锂枝晶产生的危害, 从分析及抑制锂枝晶沉积两方面综合评述了为解决这一问题所采取的方法, 包括固态电解质界面形成机制和保护机理、 表面改性、 三维锂阳极和液态/固态电解质等方法, 总结了各种方法的优劣势, 并展望锂金属电池在能源领域的研究前景.  相似文献   

17.
郑元庆 《分子催化》1995,9(5):363-372
本文用我们自己建立的以HMO为主的量子化学方法研究了过渡金属对氧分子的活化问题。研究结果表明,它不仅可以讨论过渡金属对氧分子的催化活性顺序以及络合方式和配位体对催化活性的影响,而且可以讨论过渡金属的催化活性随底分子迁移的规律以及可逆载氧体的结构和性能之间的关系。  相似文献   

18.
本文用我们自已建立的以HMO为主的量子化学方法研究了过渡金属对氧分子的活化问题。研究结果表明,它不仅可以讨论过渡金属对氧分子的催化活性顺序以及络合方式和配位体对催化活性的影响,而且可以讨论过渡金属的催化活性随底物分子迁移的规律以及可逆载氧体的结构和性能之间的关系。  相似文献   

19.
化学模拟生物固氮仍然是当代化学学科的重大基础课题之一,其中心也仍然是探索过渡金属对氮分子的络合活化规律。本文试图用自己建立的以HMO为主,并揉合EHMO、CNDO的量子化学方法研究过渡金属对氮分子的活化问题。1计算方法和结果对氮分子络合活化的计算方法与乙烯分子相似。  相似文献   

20.
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