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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 55 毫秒
1.
作为一名物理教师,在设计实验的过程中不仅要考虑学生的观察效果,还应该鼓励力求使实验仪器的结构简单和费用低廉等.特别是在教育经费严重不足的情况下,更应鼓励教师进行低成本实验仪器的设计和开发.例如:卡文迪许实验室有一传统就是“用最平常的仪器做出最优秀的成果才算真本事”;  相似文献   

2.
物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学,自制教具在中学物理实验教学中占据着重要作用.自制教具应具备趣味性、直观性、真实性、综合性和创新性等特点,每一特点对物理教学的促进作用不尽相同.本文介绍了若干自制教具并提倡师生要重视物理教具的制作和应用,以点燃学生学习兴趣,改善实验演示效果,促进学生科学探究能力和实践创新能力的提升,为物理课堂教学添彩.  相似文献   

3.
"边教边实验"现在也称"随堂实验",在我国50年代就已出现.1956年6月我国教育部颁发<中学物理教学大纲>(修订本)中就指出:"必须大力增加学生自己动手做实验的机会"、"初中学生必须以实验观察为基础,来探求各个现象的相互联系……"."大纲"还强调实验在物理教学中的作用和学生亲自做实验的重要性.这些已指明了中学物理教育改革的方向.  相似文献   

4.
谢桂英 《物理实验》2014,(4):11-14,18
由于应试教育的强大压力、实验设备的不足以及实验技术的落后等客观因素的影响,导致演示实验仍是教学中的薄弱环节.然而,教学中许多重点、难点问题往往可以通过自制合适的教具来解决.笔者结合自己十几年的教学体会,遵从精简易取、贴近生活、低成本的原则,利用现有资源自制了一系列的低成本教具并应用于教学实践,使得演示实验变得操作容易、演示效果明显,提高了演示实验教学的有效性.  相似文献   

5.
刘翠青  黄冬妮 《物理通报》2012,(12):121-122
普通高中由于缺乏经费,中学物理实验器材比较缺乏.在教学中,往往很难找到满足教学要求的演示实验教具.为此新课程标准提倡利用身边的物品或废弃材料自制教具或开发、设计和制作低成本实验.在参加2011年全国第三届大学生物理教学技能大赛(人教社杯)和第三届广东省物理师范生教学技能创新实践大赛中,我们秉承这样的精神,选择一个  相似文献   

6.
可用硬币做的物理实验   总被引:1,自引:1,他引:0  
冉隆寿 《物理实验》2006,26(6):28-30
介绍了用硬币做简易教具,演示水的表面张力、静电排斥斥力、电磁感应、磁化、磁屏蔽及光的全反射现象等力学、电磁学和光学实验.  相似文献   

7.
学生实践能力的培养是中学教育的一项重要任务.综合实践活动课程的开设,为学生实践能力的培养提供了更大的空间.现介绍我们的一个实践活动案例,与老师们交流.  相似文献   

8.
作为物理课改的重要组成部分,师生自制教具的活动在我校积极进行;结合本人的经验,就师生自制教具的活动进行了分析与探讨,从中体会到:生活处处现物理,身边处处有教具.  相似文献   

9.
低成本物理演示实验   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过分析低成本演示实验的特点,说明了低成本实验的可行性,讨论了教师如何利用各种材料、方法设计演示实验,降低成本。  相似文献   

10.
教育部制定的《普通高中物理课程标准(实验)》中指出:“实验室的课程资源不仅限于实验室的现有设备,学生身边物品和器具也是重要的实验资源.利用Et常器具做实验,不但具有简便、直观等优点,而且有利于学生动手,发展学生的实验技能,培养学生的创新意识.”当今许多发达国家,尽管其现代教育技术水平较高,但仍热衷于低成本、简易实验的教学研究,说明这种实验教学有着特定的教育功能和教学效果,有在物理教学中长期存在的价值.  相似文献   

11.
大学物理实验教学的认识与体会   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文结合工作实际介绍了大学物理实验教学的认识与体会。  相似文献   

12.
关于大学物理实验课教学改革的探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张颖 《大学物理实验》2008,22(2):101-103
本文主要针对目前大学物理实验教学中存在的问题,提出了新形势下大学物理实验教学的改革方案。  相似文献   

13.
近代物理实验CAI课件的研究与开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
本结合实例介绍了近代物理实验教学CAI软件的开发过程及制作方法。展看了近代物理实验的CAI课件在实验教学中的优越性及其广阔的应用前景。  相似文献   

14.
大学物理实验中分类教学的探索和研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文对大学物理实验课程的教学现状进行了分析,提出了对大学物理实验课程进行分类教学改革的指导思想和遵循的原则及采取的措施。  相似文献   

15.
大学物理实验的分层次教学研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对大学物理实验分层次教学进行了研究,阐述了其优点,并进行了实践.  相似文献   

16.
改革实验教学,提高学生素质   总被引:5,自引:0,他引:5  
从《大学物理实验》课程的特点出发,指出大学物理实验的教学改革在提高学生素质和能力方面的优势。  相似文献   

17.
近年来,物理实验的仪器虽有较大的更新,但教学方法仍未摆脱旧的模式。作者从物理学史中一些著名实验得到的启示,结合多年从事实验教学的体会提出在物理实验教学中应注意的几个问题。  相似文献   

18.
普通物理实验教学改革的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了近年来普通物理实验课程体系和教学内容改革的实践,并针对目前实验教学中仍存在的一些问题提出了开放式实验教学的改革思路。  相似文献   

19.
物理实验课程教学改革的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对现阶段物理实验教学中出现的问题 ,论述物理实验教学的改革势在必行。  相似文献   

20.
谈现代化教学技术和手段在物理实验课中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了如何在大学物理实验课中使用现代化教学手段和教育技术及充分发挥多媒体手段在物理实验课中的应用。  相似文献   

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