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现代教育技术与传统教学方法的整合与优化 总被引:4,自引:0,他引:4
塔拉 《国际物理教育通讯》2001,(12):16-18
本通过自己在教学中多媒体技术的应用实践,阐述了现代教育技术对培养学生的科学素质,提高教学质量和效益方面所起的重要作用以及自己的一些体会和思考,指出必须重视指导软件设计的教育思想,教学理论的研究和现代教育技术条件下的课堂教学模式的研究,将现代教育技术与传统教学方法整合与优化,才能达到最优化的教学效果。 相似文献
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现代教育技术在物理教学中应用广泛,它集文字、图形、图像、动画、声音为一体,视听结合,能及时地传递、保存和反馈信息.因此,如何运用现代教育技术优化物理课堂教学,提高教学效率,是每一个物理教师必须探究的课题. 相似文献
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随着素质教育的不断深入,教育思想、教育内容以及教学方法都有一定的转变与改善.新课程标准明确指出“加强课堂教学中师生互动,可以充分体现学生的学习主体性”.课堂教学中师生互动的质量将直接影响到教学效率与质量.本文从高中物理课堂教学中师生互动的必要性入手,针对当前物理课堂教学师生互动的错误方式进行分析,并尝试性地提出了改善实施策略,个人拙见以供广大物理教师参考. 相似文献
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现代信息技术为实现大学物理形象化的课堂教学提供了手段.本文给出了手机、数值模拟、现代智能设备、动画制作平台等相关现代信息技术形象化表达物理知识的实例.这有利于提高学生学习大学物理的兴趣,为大学物理形象化的课堂教学提供了参考. 相似文献
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一流本科教育的建设,必须深化教育教学改革,大力推进现代信息技术与教学深度融合.对于公共基础必修课——大学物理的课程建设,应以"课堂教学"为主阵地,切实提高课堂效率.本文笔者应用超星泛雅平台和学习通APP提供的教学技术,改变"满堂灌"的传统课堂,将课堂学习、移动学习和网络学习有机结合.在课堂教学中,笔者主要应用了学习通的课堂签到、选人、主题讨论和课堂测验等功能.以"理想气体的温度和分子平均平动动能的关系"为案例,本文介绍了课堂测验的设计目的、题目设计、测验结果及测验数据分析.最后,笔者给出了课堂应用学习通的一些建议,这些建议也适用于其他课堂教学工具. 相似文献
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以工科专业的大学物理中“刚体定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律”为例,展示了如何在不同的课堂教学环节进行思政教育的融入.在引课环节、知识讲授环节和知识应用环节,主要从以下几个方面对学生进行思政教育:激发学生的民族自信心和自豪感,鼓励学生树立科技报国的远大志向;培养学生勇于探索、多角度考虑问题的素养,建立唯物主义世界观;鼓励学生不畏困难、不断超越自我的奋斗精神.思政教育的融入使得课堂教学更加饱满,达到了“教书”和“育人”的双重目的. 相似文献
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对物理教学中使用CAI课件"热"的"冷"思考 总被引:4,自引:0,他引:4
1引言
近几年来,现代教育技术在各级各类学校得到了快速推广,CAI课件以其强大的表现力和感染力,通过形、声、色、光的传播,已经成为一种高效有力的教学辅助手段,对于优化教学过程,强化教学效果起到了积极的影响作用.物理教师凭借其专业上的先天优势走在了课件应用的前沿,并且在物理学界掀起了应用多媒体手段进行课堂教学的热潮. 相似文献
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现代化的大学物理习题总量与态势分布分析 总被引:1,自引:0,他引:1
习题作为大学物理教学的一个组成部分,已经越来越多地渗入到任何一本大学物理教科书中,和课堂教学、教材建设一起构成了一个有机的整体。做习题是学生学好大学物理的一个重要环节,可以帮助学生巩固、加强和扩展课堂教学内容,发展学生逻辑思维和综合思考的能力,理论结合实践,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高课堂教学质量和学生综合素质。基于上述原因,我们现行的大学物理教材在每一章后面都配置了专门的习题。同时,习题也是教育科学和教材建设的一个重要组成部分,具有它自己的独立性、科学性、系统性和美学观. 相似文献
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STS教育思想已经成为现代教育的主流指导思想之一。课堂教学是STS教育的主战场,同样课外活动也是STS教育课程体系的重要组成部分。课外活动与课堂教学相比具有以下的特点:时间充裕、形式灵活、能激发学生的兴趣等,所以有目的、有计划地开展多种形式的课外活动是非常必要的。本文详细的阐述了在卫生职业学院的物理课外活动中开展STS教育的五种方式。 相似文献
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随着新课改的深入推行,对小学语文学科的课堂教学也提出了“轻负高质”的要求,倡导以生为本、以学定教.小学语文课堂教学应该从学生实际出发,不断探索有效教学的策略. 相似文献
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《普通高中物理课程标准(实验)》在课程的基本理念中指出:"通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识和技能,培养其科学探究能力,使其形成科学态度与科学精神."我国著名科学家钱学森对未来教育作了如下的概括:未来教育=人脑+电脑+网络.当今,随着现代科技的迅猛发展,信息技术发生日新月异的变化,为物理教学提供了前所未有的机遇,将信息技术渗透于物理课堂教学当中,既有利于学生学习物理知识和技能,又有利于培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力.本人从教几年,对现代信息技术渗透于物理课堂教学的优势也有了一定的感悟. 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展和创新,新课程改革得到了广泛的推广,传统的教学方式已经不符合现代教学的要求,在学校教学中要不断寻求新的教育模式.在高中物理教学中,把STS教育方法应用在其中是新时代教学改革的要求,也是更好地完成高中物理教学目标的需求,其可以帮助物理学科知识与实际的生活紧密联系起来,本文对STS教育在高中物理课堂教学的应用进行了一些分析和探讨. 相似文献
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现代教育研究表明,学生思维活动的质量直接影响着课堂教学的效果.因此,教师运用各种手段使学生始终处于积极思维的最佳学习状态,是一堂成功物理课的关键.本文将从教学实践出发,探索解决这一问题的策略.1创设“情境”,营造产生最佳思维的氛围人的思维活动与环境、... 相似文献
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著名学者董纯才认为: “课外活动是课堂教学的延续、扩展和加深,它是学校教育的一个不可缺少的重要组成部分,是贯彻执行教育方针的一条必由之路.”所以,笔者从物理活动课具体建设过程来讨论学校课外活动课整体建构的思路. 相似文献