"弯弯"的建筑

长方体,正方体,一层楼,两层楼……看着这些方方正正的建筑,你有没有想过要像捏橡皮泥那样,将它们捏成各种形状呢?那就快来一起看看逐渐变"弯"的建筑吧! ●建筑也很"硬汉" 金字塔是直线建筑的代表之一.我们都知道,三角形具有稳定性,所以由直线构成的三角形金字塔,不仅看上去庄严宏大,其抗风性能也是一流的.但你知道吗?胡夫金字...     

"驴桥定理"新证明

定理"等腰三角形两底角相等"又叫驴桥定理,你知道为什么吗?原来关于这个定理的证明,欧几里德的证法与现代中学教科书通常采用的方法不同,它不是作顶角的平分线,而是采用了虽较繁但又很巧妙的方法,初学者往往于此开始感到困难,以至于无兴趣继续学下去,所以这定理被称之为驴桥定理(意即笨蛋的难关).欧几里德的证法如下:     

"函"与"f"的对话

F:喂,老"函"!您今天匆匆忙忙忙什么? 　　函:<九头鸟茶楼>今天开业,我送"清新解困"茶. 　　F:那好,我们俩一起去!你的全名不是叫"函数"吗?怎么现在只称"函"呢?……     

浅谈初中数学观点下的“相等”与“不等”关系

新人教版八年级上《数学》教科书第十二章《轴对称》有一个"实验与探究"材料《三角形中边与角之间的不等关系》,它是在学习了三角形中"等边对等角"和"等角对等边"性质后提出来的反思:如果三角形的边(角)不相等,那么它们所对的角(边)的大小关系怎样?大边所对的角也大吗?     

"金镶玉"是这样炼成的

远方的同学: 你好! 2007年3月27日,在距北京奥运会开幕式还有500天的日子,我们设计的奥运奖牌方案向全球公布了!你看,漂亮吗?它还有一个好听的名字呢,叫作"金镶玉"! 在设计的过程中,发生了许多有趣的故事,你想知道吗?那接下来,就让我来告诉你"金镶玉"是怎样炼成的吧!     

从动和静两个角度看三角形中四"心"的向量表示

平面几何中三角形四"心",即三角形的内心、重心、垂心、外心.在引入向量这个工具后,我们可以从动和静两个角度看三角形的四"心"的向量表示,其一可以使我们对三角形中的四"心"有全新的认识;其二使我们对向量形式的多样性和向量运算的灵活性有更清楚的认识.     

“望海岛”一题解题方法推广

<正>"望海岛"是《海岛算经》一书中的第1题,《海岛算经》的作者刘徽是我国著名数学家."望海岛"是一道有关于直角三角形相似的测量问题,但是当时我国并没有相似三角形的相关知识,因此我国数学家另辟蹊径,通过构造图形,应用余形定理得到"相似勾股形对应勾股成比例"这一结论,这种方法在《初等数学史话》一书中称为"等面积法",但是"等面积法"只能应用于直角三角形吗?在一般的三角形中可以通过构造平行四边形得到"相似三角形对应边成比例"这一结论吗?下面将针对这些问题进行讨论.     

古代"计算器"

你用过计算器吗?只需轻轻点击几个按键,就能完成复杂的计算,那可真是方便极了!但古代没有计算器,人们怎么完成那些复杂的运算呢?别着急,让我们一起"穿越"到过去,看看古人是用什么来计算的吧!     

全等的应用——与线段和相关的问题的证明

<正>在学习全等三角形时,同学们很熟悉全等三角形的对应边、对应角相等.一般情况下,在解决线段相等和角相等问题时,通常会很自然地想到运用全等的性质来解决.但是,在涉及线段的和差等结论时,有的同学就觉得有些困难,不知从哪里着手分析了.此类问题我们究竟该从哪里着手呢?能用全等三角形的性质吗?下面我们通过几个例题来感受并体会一下解决此类问题的方法.     

花样翻新——如何从普通的一个公式推出一串有趣的结果

也许你会说,我们不是早已知道平行四边形面积等于底乘高,三角形面积等于底乘高的一半吗?要这些带有未知的sinA的公式     

直线等分三角形面积的一般性思考

我们都知道,三角形的中线将三角形的面积二等分;平行于三角形一边的直线也有一条平分三角形的面积(该直线分一边得两线段的比为1:(√2-1)),那么还有其他的直线也可以平分三角形的面积吗?本文探讨的是(1)过三角形一边上的任一点如何作直线平分三角形的面积;(2)过一边上的任一点如何作直线任意等分三角形的面积.     

所有人的老师——数学家欧拉的故事

知道是谁解决了著名的"七桥问题"吗?对啦,是伟大的瑞典数学家欧拉.他和牛顿、阿基米德、高斯一起被称为有史以来的"四火数学家"呢.     

欧拉究竟是怎样解决"七桥问题"的

1 引言 所谓"七桥问题"指的是18世纪的哥尼斯堡城(Konigsberg)中出现的一个问题,那里有七座桥(图1),当时的居民热衷于一个难题:一个散步者怎样能够一次不重复地走遍七座桥?这里所说满足要求的走法必须具备两个条件,第一是"不重复",就是一座桥只能走一次:第二是"走遍",即每座桥都要走到.     

圆弧三角形

<正>你见过如图1这个的图形吗?它叫圆弧三角形,由于这个图形是由德国机械学家莱洛首先研究的,所以它又叫莱洛三角形.一、圆弧三角形的定义如图2,△ABC是边长为a的等边三角形,分别以A、B、C为圆心,边长a为半径画弧,由三段弧(劣弧)围成的曲边三角形(如图1所示)叫做圆弧三角形.与三角形类似,这里我们把弧与弧的交点A、B、C称为顶点,     

探究三角形主要线段与三角形全等

<正>同学们知道判定两个三角形全等需要三个条件,并有SSS,SAS,ASA,AAS,HL等判定方法,这些都是从三角形边角的角度判定的.同学们还知道,全等三角形对应中线、对应角平分线、对应高线分别相等.那么,反过来,从三角形边角和主要线段(中线、角平分线、高线)中取三个条件,能判定两个三角形全等吗?我们按照下面的思路探究,先固定三角形中边角的两个条件,再添加一个关于三角形主要线段的条件.     

妙作三角形周长平分线一法

题目把三角形的周长平均分成相等两部分的直线称为三角形的"周长平分线".设P为△ABC边上的任意一点,过这一点P能否作一条△ABC的周长平分线?若能,请写出作法;若不能,请说明理由.这是文[1]中的数学奥林匹克问题(初320),而文[1]的解法是先作出三角形的内切圆,然后作出经过三角形顶点的周长平分线,以此为桥梁,再作出经过三角形边上的任意一点的周长平分线,虽然解法巧妙,但不易想到,     

你知道折叠椅设计的原理吗

在日常生活中,为了节省空间,我们家里常使用折叠椅、折叠凳、折叠床、折叠桌子等,你知道其中的原理吗? 折叠用品的设计中,大都用的是三角形的稳定性与四边形的不稳定性.     

数学诡辩

如图,P是⊙O外一点,pA与⊙O相切于A,PC割圆于B、C,BE、CF分别为△PAB与△PAC的高。容易证得:△PAB∽△PCA,于是有这岂不是说,相似三角形的面积比等于两条高线之比吗?进一步也就是:相似三角形的相似比等于它们的面积比。这不是与“相似三角形的面积比等于相似比的平方”相矛盾吗?     

精心预设,精巧引导,精彩演绎——对一节“全等三角形”阶段性复习研讨课的思考

这是一节来自2014年“浙派”名师班关于阶段性复习的研讨课,上课老师为我们展示了一节别样的“全等三角形”复习课.现将课堂实录与笔者的思考整理成文,供同行们交流研讨.一、课堂实录1.视频引课课堂一开始,老师让同学们观看视频,视频中一位老师作如下讲述.同学们,我们今天研究一个有趣的话题,我随手画一个三角形,能证明所画的三角形是等腰三角形.同学们相信吗?下面请看我的证明.如图1(视频中老师徒手画图),任意画三角形ABC,则有     

探究学习的有效铺垫

1 引言探究学习是学生学习数学的重要方式,它需要教师通过合适引导进行有效的铺垫.下面试通过几个教学片断的案例及分析说明如何对探究学习进行有效铺垫.2教学片断实录与点评2.1 等边三角形探究学习中的类比铺垫师:我们在研究等腰三角形时先研究了什么?生1:首先学习了等腰三角形的概念.师:然后接下来我们研究什么?生2:同一三角形中等边对等角,等角对等边师:等腰三角形还有哪些重要性质?生3:等腰三角形的三线合一,师:是哪三线合一?生3:等腰三角形的角平分线、中线、高线.师:是等腰三角形中的任意三线(前面不带条件)都可以吗?