共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
美国新泽西州化学奥林匹克竞赛包括10道化学竞赛项目,分别属于研究项目、实验项目和一般项目。该竞赛项目内容具有强调真实、倡导探究和创新的科学理念;突出综合、体现团队合作的精神;重视信息技术的使用等三大特点,可为我国的化学竞赛研究提供借鉴。 相似文献
6.
国际化学奥林匹克竞赛随着它日益增长的声望,参加的国家越来越多,是世界上最有影响的中学生化学竞赛活动。近年来,我国中学生在国际化学奥林匹克竞赛中捷报频传。 相似文献
7.
本文从化学实验能力的内涵、具体表现以及高中化学奥林匹克竞赛实验培训的实践出发,并结合一般认知策略以及特定领域内的特殊策略形成的规律,探讨了几种培养化学奥林匹克竞赛学生实验能力的策略。 相似文献
8.
通过对我国化学奥林匹克竞赛(以下可简称"化学奥赛"或"竞赛")相关文献的回顾和梳理,发现我国学者对国内化学奥赛的研究主要集中在五个方面,包括竞赛试题解析、竞赛培训策略、地区现状研究、竞赛评述研究以及国内外化学奥赛对比分析.结果发现:试题研究和竞赛培训是两大研究热点,关于某一地区化学奥赛发展现状的研究则较少,仅仅只对几个地区开展了研究.在竞赛培训研究中,学者除了聚焦学生思维、解题技巧方面的培养,逐渐开始关注学生的兴趣、自主学习以及合作学习,而且随着化学学科核心素养的提出,也陆续有一些学者开展这一化学教育热点与化学奥赛的相关研究(主要集中在试题研究和竞赛培训两大领域). 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
中国化学奥林匹克竞赛是五大学科竞赛之一,其权威性和对学生创新能力的培养非常明显。开展化学竞赛培训是学校基于科教强国战略背景下进行的化学第二课堂实践,科学化实施培训有助于培养创新型学习者。厘清化学竞赛对学生和学校的意义、制定合理的选拔措施、循序渐进的教学安排、形成独立自主的学习意识、培育坚韧不拔的正确价值观等5个方面的落实有助于竞赛培训的体系化、结构化推进,切实落实学生化学学科核心素养和自然科学研究综合素养。 相似文献
14.
15.
详细介绍和评析了第29届中国化学奥林匹克决赛实验试题;并详细介绍了实验设计思路和筛选过程,给出了评分规则制定的原则。 相似文献
16.
分析2015-2017年中国化学奥林匹克竞赛(初赛、决赛)理论部分试题,发现有机化学试题中立体化学相关内容备受命题者的青睐,凸显了立体化学在有机化学中的重要地位。 相似文献
17.
18.
改善化学素质教育的尝试——开设《现代生活化学》课的体会 总被引:3,自引:0,他引:3
本文根据近六年来开课的经验,探讨了《现代生活化学》课的课程特色,教材建设,教学改革等问题,从学科历史发展,国际化学教育潮流,现实市场经济要求研究了该课程在改善学生化学素质方面的作用。 相似文献
19.
1—5注入甲醇的作用:注入甲醇与水形成氢键后破坏了油气分子与水分子形成的包合物。 相似文献
20.
加拿大化学奥林匹克竞赛(CCO)是以促进高中学生学习化学的兴趣为宗旨,以选拔国际奥林匹克竞赛选手为目的的考试,隶属于加拿大化学和物理奥林匹克竞赛(CCPO)活动的一部分。本文介绍了加拿大化学奥林匹克竞赛的概况,分析了部分试题的内容和考点,指出了试题的特点。 相似文献