介绍两个CAI模拟化学实验课件

介绍两个ＣＡＩ模拟化学实验课件丁廷桢，陈小江（北京清华大学化学系１０００８４）目前，我国使用的化学教学软件，大多数是采用高级语言单机编程制作的。然而，由于缺乏兼有计算机和化学两种专业知识的编程人员，使得化学课件的制作周期过长，效率低，质量难以提高，这...     

浅谈Authorware课件制作过程中的一些细节

多媒体在目前教学中扮演一个很重要的角色,但做一个好的课件,是件很不容易的事。笔者通过Authorware6.5简体中文版制作课件,现将制作过程中有关细节拿出来供大家参考,希望大家在遇到类似问题时,能少走弯路,节约时间。1对视频文件的处理中常见问题化学课件中常需要插入一些视频,     

优化VRML技术增强Web有机化学课件的交互性

VRML应用基于Web的化学课件中，可以使化学课件达到虚拟现实的效果，越来 越受到重视，叙述了用GVRML表达Web上的有机化学分子结构信息时，进一步优化 VRML文件传输速度及进一步提高其交互性的技术和方法。     

书讯

由北京教育学院和人民教育电子音像出版社联合组织编写、朱嘉泰教授主编的《计算机辅助化学教学》已由人民教育出版社出版。该书是经教育部师范司组织评审并推荐的全国中小学教师继续教育教材。全书系统介绍了计算机辅助化学教学的有关问题 (包括学习理论、课件设计及制作技术、在教学中的应用、网络教学、教学评价等方面 )。与本书配套的光盘结合教材内容 ,以直观的动态演示 ,介绍了ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ,Ａｕｔｈｏｒ ｗａｒｅ工具软件的使用方法和多媒体素材的采集技术 ,并精选了一些优秀的化学课件和多媒体素材。该书的特点是 ,将现代…     

CAI《无机及普通化学原理》课件使用情况

90年下半年,高校CAI化学课件的《普化原理》部分在我系试用。90级大一学生、90级无机助教班及北京市部分高校的化学基础课教师共计228人次,分期分批上机操作,大家都表示喜欢这套课件,并希望尽快地应用到教与学中去。下面我们把使用情况调查的抽样作为信息反馈,统计如表1和表2。     

结构化学课件及应用实效

结构化学课件及应用实效徐顺（郑州大学化学系河南４５００５２）结构化学理论性强，非常抽象，学生们普遍感到不容易理解和掌握，教学难度较大。计算机辅助教学，可以利用计算机自身的特点和功能，弥补传统教学手段的不足，改进和优化教学方法；并且随着计算机的普及，计...     

交互仿真智能性课件运用于气体溶解教学初探

常见气体的溶解性研究一直是中学化学教学中的一个难点,笔者以Flash开发出的交互仿真智能性化学课件"常见气体在液体中的溶解性研究"为例,说明此类课件具有交互性、仿真智能性、探究性等特点。在多所中学试教后普遍反映良好,是对溶解度理论教学的补充,为溶解度的教学提供了有益的帮助,对溶解度这一知识点的教学进行了全新的探索。本文就此类课件的设计开发过程中的几个重要问题进行了陈述。     

基于项目式学习的数码比色法测量紫外线强度实验设计

基于项目式学习的理念，设计了“数码比色法测量紫外线强度”拓展实验。利用紫外线催化反应制作紫外线光敏试纸；改变光敏试纸的曝光时长，制作标准比色卡。利用数码成像法，测量标准比色卡的R值和吸光度，绘制标准曲线。最终用这种测量方法比较了SPF50防晒霜、SPF20防晒霜、防晒衣、遮阳伞、身体乳、凡士林等的防晒效果。本实验具有任务驱动、开放程度高、跨学科整合、成果物化等特征。     

有机化学实验教学对科研素养的培养——"思想实验"和基本科研能力的培养

我们借用了"思想实验"的概念,让学生结合已经学到的理论知识和基本操作技能,在动手进行实验前沙盘推演,想象完整的实验过程以及可能发生的现象和对应的处理操作,并把"思想实验"融入到ChemDraw软件使用、PPT制作、专业文献检索、归纳和阅读以及表达能力等基本科研能力的培养当中。本文详细介绍了我们在有机化学实验教学中利用"思想实验"培养学生科研素养方面的一些探索。     

一种蓝光发射星型有机分子的合成及光电性质

采用分子设计的思想,通过多步反应合成了一种新型的以N原子为中心的蓝光发射星型有机小分子。用1H NMR,MS和元素分析进行了表征,研究了化合物的热稳定性和真空镀膜膜层的光致发光性质,用循环伏安法测定了其电化学性能。结果表明,这种合成的有机化合物光致发光性能优良(量子效率达到87%),热稳定性好,可作为制作有机电致发光器件的候选材料。     

化学多媒体CAI小课件的制作

目前能适应不同层次和不同需要的较好的化学CAI课件较少,加上受“应试教育”的影响,一些商业化的课件设计难以适应“素质教育”的要求,为了启动和加快CAI在化学教育中的应用,让CAI更好地为教学改革服务,自制小课件,体现了自己的教育思想和教学特色,使自己用时得心应手。这种小课件自作自用不涉及大型协作关系,制作较容易,便于修改完善,课件的稳定性也较好。小课件便于转移,用一般的磁盘即可解决,而且一旦损坏,损失也不大。下面作者根据自己制作小课件的实践,略谈一些制作方法和经验。     

使用Acrobat3D与VMD制作三维化学课件

结合使用Acrobat3D与VMD,可以方便地制作内嵌三维立体分子的pdf/ppt课件,这种方法突破了常规课件制作在二维平面上的限制.教师可以在课堂上对分子进行实时操作和演示,使讲授的内容更加生动、直观.     

基于PMMA毛细管电泳芯片的多位点突变检测研究

利用基于激光诱导荧光(LIF)检测的芯片毛细管电泳平台,批量制作了低成本聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)芯片,通过修饰管道,优化有效分离距离、分离介质等条件,可在90s内完成DNA片段的分离检测,实现单碱基分离,并在此平台上成功地对遗传性耳聋三个常见突变位点实现分型检测,为这种低成本的PMMA芯片应用于分型相关的临床诊断领域奠定了基础。     

PPT文件中的动画制作及在教学中的应用

介绍了利用PowerPoint软件的自定义动画中的"进入"、"强调"、"退出"、"动作路径"四类效果,制作教学中常用的化学结构式、图表、原理图、选择题等的动画制作的方法,以及常用图表的讲解、重点内容的强调、利用现有矢量性质剪帖画改制成自己所需图画的简易方法.PPT文件制作动画,操作简单,避免了超链接的麻烦,形成的文件小,便于拷贝,可制作出具有Flash效果的漂亮、生动的动画,丰富了教学内容、提升了教学效果.     

塑料瓶在中学化学实验中的另类利用

利用各种低成本材料、废旧包装材料(如塑料瓶等)制作简易化学仪器和装置,对培养学生的动手制作能力以及物质再利用的环保意识——绿色化学有着深远的意义。     

玻璃微流控芯片廉价快速制作方法的研究

研究了一种玻璃微流控芯片的快速、低成本制作工艺和方法. 该方法采用商品化的显微载玻片(soda-lime玻璃)作为芯片基质材料, 利用AZ 4620光刻胶代替传统工艺中的溅射金属层或多晶硅/氮化硅层作为玻璃刻蚀的掩膜层, 同时利用一种紫外光学胶键合方法代替传统熔融键合方法实现芯片的键合, 整个工艺对玻璃基质材料要求低, 普通微流控芯片(深度小于50 μm)制作流程仅需约3.5 h, 可降低制作成本, 缩短制作周期. 还系统地研究了光刻胶厚度、光刻胶硬烘时间和玻璃腐蚀液配比对玻璃微流控芯片制作的影响, 获得了优化的工艺参数.     

基于Balabolka与Flash软件高校实验教学创新及其实践——以分析化学实验教学为例

为了提高高校实验教学质量,研究了实验教学方式的创新,利用互联网上的Balabolka与Flash免费软件,运用"遮罩"、按钮制作等技术,将完整的实验步骤文字内容,制作成语音动画进行展示,上传至互联网供师生共享。既提高了大学生的实验兴趣,加深了对实验的理解,培养了创新能力,又有利于翻转课堂的实现,同时还提供了更加丰富多样的互联网教育资源。本语音动画实验制作容易、操作简便、成本低廉、绿色环保。     

介绍一种干燥器的代用装置

装置如图所示。利用这种装置来干燥已潮解的物质优点很多。1.制作简便,免去购买贵重的干燥器。2.操作方便,药品原瓶干燥,能保持原药品的纯度。3.药品与干燥剂不易混淆。4.干燥剂和被干燥的物质只要是无挥发性,可任意互相使用。     

用PowerPoint 2000制作天然药物化学教学课件

介绍利用Chem3Wind化学结构式绘制软件、PowerPoint幻灯片制作软件制作黄酮类化合物结构分类教学课件的过程,以期抛砖引玉,让更多更优秀的天然药物化学教学课件应运而生。     

PPT文件的制作技巧

介绍了高分子物理”课程教学中如何利用PPT文档的功能制作反映相关知识点的动画效果;介绍了PPT文件的制作艺术,如颜色的搭配、字体大小的选择,背景的选择等,以保证教室后排同学看得清文字;通过颜色的搭配和适当的大小字体可以让学生在明亮的教室中上课,避免了上课拉窗帘的现象,保护了学生的视力;本文还介绍了利用命令”中的“自选图...